心理咨询师(二级)：心理测量学知识(强化练习)

心理咨询师（二级）：心理测量学知识（强化练习）
1、多选在分数量表上，相对于某一百分等级的分数点就叫（）。

A.百分等级
B.四分位数
C.百分点
D.百分位数
正确答案：C, D
2、多选正确的测验观包括（）。

A.心理（江南博哥）测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具
B.做心理测验时，态度要正确
C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善
D."一考定终身"说明心理测验最重要
正确答案：A, C
3、单选样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。

由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。

A.测验变量
B.主观影响变量
C.客观影响变量
D.干涉变量
正确答案：D
4、多选关于测验分数下列说法错误的是（）。

A.测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
B.使用常模可以对分数做出确切的解释
C.不同测验的原始分数不能直接加以比较
D.比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
正确答案：A, B
5、多选可以作为构想效度的测验间比较的有（）。

A.内容效度
B.相容效度
C.区分效度
D.因素分析法
正确答案：B, C, D
6、单选关于测量，正确的是（）。

A.测量就是心理测量
B.测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定
C.测量就是用数字表描述事物的法则
D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
正确答案：B
7、单选（）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
正确答案：A
8、多选做测验时，几种常见的反应定势有（）。

A.求"快"与求"精确"
B.喜好正面叙述
C.喜好较长选项
D.喜好特殊位置
正确答案：A, B, C, D
9、多选下列描述中正确的是（）。

A.随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度
B.所有的题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的
C.人的多数心理特征，如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大的变化
D.系统误差产生恒定效应，不影响信度
正确答案：A, B, C, D
10、多选相关法是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。

根据变量的不同，可选用的计算方法有（）。

A.积差相关法
B.点二列相关公式
C.二列相关公式
D.贾斯朋（Juspen）多系列相关公式
正确答案：A, B, C, D
11、多选测验实施中的干扰因素包括（）。

A.主测者的影响因素
B.测验情境
C.其他干扰因素
D.受测者的影响因素
正确答案：A, B, C, D
12、多选心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。

A.内容符合测验的目的
B.避免贪多而乱出题
C.内容取样要有代表性
D.题目间内容相互独立
正确答案：A, B, C, D
13、多选美国心理学家卡特尔（J．M．Cattell）对促进心理测验发展做出的巨大贡献是（）。

A.使心理测验首次出现于心理学文献中
B.认为心理学应立足于实验和测验
C.为智力测量制定了常模
D.认为心理测验应有普遍的标准
正确答案：A, B, D
14、单选参照点就是确定事物的量时，计算的（）。

A.起点
B.中点
C.终点
D.重点
正确答案：A
15、多选测验指导语一般由（）组成。

A.如何选择反应形式
B.如何记录这些反应
C.时间限制
D.测验目的
正确答案：A, B, C, D
16、多选测量的元素包括（）。

A.事物
B.数字
C.法则
D.描述
正确答案：A, B, C
17、单选最早的一个发展顺序量表的范例是（）。

A.贝利发展程序表
B.皮亚杰发展程序表
C.葛塞尔发展程序表
D.比内发展程序表
正确答案：C
18、多选按照全国常模结果，SCL-90的（）可考虑筛选阳性
A.阴性项目数超过40项
B.总分超过160分
C.阳性项目数超过43项
D.任一因子分超过2分
正确答案：B, C, D
19、单选当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。

A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
正确答案：B
20、单选16PF是采用（）方法编制的测验。

A.逻辑分析法
B.因素分析法
C.经验法
D.表露法
正确答案：B
21、多选美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。

A.用回归方程求得每个人的预测效标分数，将该分数与实际效标分数相比较，获得差异分数D。

如果D的绝对值很大，说明测验中可能存在干涉变量
B.根据样本团体的组成分析，找出对照组，分别计算效度，从而找出干涉变量
C.对于欲测团体，根据某些易见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体。

对于预测性高的团体，获得的测验效度会有所提高
D.兴趣就是干涉变量，去掉对兴趣的研究
正确答案：A, B, C
22、单选难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。

A.中等
B.一般
C.高
D.低
正确答案：C
23、多选主测者的心理测验专业理论知识包括（）。

A.对心理测验的特点、性质和作用的认识
B.对心理测验局限性的认识
C.了解测验的基本特征
D.熟悉保证心理测验标准化的必要性
正确答案：A, B, C, D
24、多选信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

A.通过应用测量标准误去体现
B.估计真实分数的范围
C.了解实得分数再测时可能的变化情形
D.了解具体的误差分数的大小
正确答案：A, B, C
25、单选关于心理测验题目的来源，下列说法中不正确的是（）。

A.直接翻译国外测验的题目
B.已出版的标准测验
C.理论和专家的经验
D.临床观察和记录
正确答案：A
26、单选在测验编制的过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）时，就可以控制喜好特殊位置定势的影响。

A.相等
B.较多
C.较少
D.大
正确答案：A
27、单选数学测验的第7题满分为15分，该题考生的平均得分为9.6分，则该题的难度为（）。

A.0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21
正确答案：A
28、单选在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。

A.年龄
B.态度
C.性别
D.人格
正确答案：A
29、多选下列属于投射测验的是（）。

A.EPQ
B.自由联想测验
C.罗夏测验
D.16PF
正确答案：B, C
30、多选构想效度的估计方法包括（）。

A.对测验本身的分析
B.测验间的相互比较
C.效标效度的研究证明
D.实验法和观察法证实
正确答案：A, B, C, D
31、单选为了使不同的测验分数可以相互比较，在经典测验理论的指导下，测验等值的计算方法主要有两大类：一类叫等百分位等值法；另一类叫线性等值法。

线性等值法计算就是用相同的（）作等值的基础。

A.方差
B.百分点
C.百分等级
D.标准分数
正确答案：D
32、单选如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。

A.正偏态
B.负偏态
C.峰态
D.常态
正确答案：D
33、单选（）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

A.团体
B.常模团体
C.受测人群
D.样本
正确答案：B
34、单选不属于人格测验的是（）。

A.EPQ
B.MMPI
C.16P
D.WAIS
正确答案：D
35、单选用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。

A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
正确答案：A
36、多选离差智商的优点是（）。

A.建立在统计学的基础之上
B.表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C.表示的是智力高低的一种理想的指标
D.以上描述都不对
正确答案：A, B, C
37、单选用重测法估计信度，最适宜的时距随测验的目的、性质和受测者的特点而异，一般是（）周较宜，间隔时间最好不超过（）个月。

A.1～2、4
B.2～4、6
C.4～6、8
D.6～8、10
正确答案：B
38、多选受练习效应影响较大的情况，具体表现为（）。

A.智力较高者
B.两次测验之间的时距过大
C.重复实施相同的测验
D.着重速度的测验
正确答案：A, C, D
39、单选在计算标准工分数的公式中SD为（）。

A.任一原始分数
B.样本平均数
C.样本标准差
D.标准分数
正确答案：C
40、多选（）对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析。

这种分析的具体步骤包括（）。

A.确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B.编制相应的心理特征和行为的有关条目
C.进行预测验和正式测验，以建立心理测验手册
D.建立衡量受测者是否成功的标准
正确答案：A, D
41、单选某人进行MMPI测查，结果显示因子I得分高，下列描述不正确的是（）
A.常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向
B.心理不适感较少
C.性格趋于内向
D.同时伴有因子N高分则提示神经质倾向明显
正确答案：D
42、单选对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。

A.难度
B.形式
C.信度
D.效度
正确答案：A
43、单选在编制是非题时，"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多，是控制（）的有效方法。

A.求"快"与求"精确"
B.肯定定势
C.喜好较长选项
D.喜好特殊位置
正确答案：B
44、多选下列（）符合明尼苏达多项人格调查量表的情况
A.有14个临床量表
B.有10个临床量表
C.有4个效度量表
D.采用T分数计分
正确答案：B, C, D
45、多选抽样的方法一般有（）。

A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.分层抽样
正确答案：A, B, C, D
46、多选标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。

因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。

常见的标准分数有（）。

A.标准十分数
B.T分数
C.标准九分数
D.离差智商
正确答案：A, B, C, D
47、多选葛塞尔发展程序表按月份显示儿童在（）等方面的大致发展水平。

A.运动水平
B.适应性
C.语言
D.社会性
正确答案：A, B, C, D
48、单选?式中，是（）。

A.预测的效标分数
B.纵轴的截距
C.斜率
D.测验分数
正确答案：A
49、多选要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。

A.测验材料必须对整个内容具有代表性
B.测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型
C.测题难度要适中，具有较高的区分度
D.测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
正确答案：A, B, C, D
50、多选在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。

A.把测验分数视为一个范围
B.不把测验分数绝对化
C.有常模和信度、效度的资料
D.不直接比较来自不同测验的分数
正确答案：A, B, C, D
51、单选常模样本量的大小，一般最低不小于（）。

A.100或500
B.800或1000
C.20或25
D.30或100
正确答案：D
52、多选复本信度的缺点包括（）。

A.如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响
B.由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题
C.能够避免记忆效果、学习效应等
D.对于许多测验来说，建立复本是十分困难的
正确答案：A, B, D
53、单选当以50为平均数，以10为标准差来表示时，通常叫（）。

A.Z分数
B.T分数
C.标准九分数
D.离差智商
正确答案：B
54、单选平均数为50，标准差为10的标准分数是（）
A.z分数
B.Z分数
C.T分数
D.离差智商
正确答案：C
55、单选四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。

A.25%、50%、75%
B.5%、65%、95%
C.15%、55%、85%
D.35%、65%、95%
正确答案：A
56、多选在心理咨询和治疗中，常用的智力测验有（）。

A.MMPI
B.EPQ
C.韦氏量表
D.比内-西蒙量表
正确答案：C, D
57、单选首先使用智力年龄概念的量表是（）
A.韦氏智力量表
B.比内-西蒙量表
C.AAMD适应行为量表
D.Bayle婴幼儿发展量表
正确答案：B
58、单选一般来说，测验的用途可分为两类，即（）。

A.显示和预测
B.描述和诊断
C.选拔和预测
D.样本和标记
正确答案：A
59、单选不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。

我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

A.绝对化
B.神化
C.固定化
D.变成一个点
正确答案：A
60、多选比内-西蒙量表施测时应注意（）
A.测验开始时，应该让被试写上一般资料
B.应根据年龄选择开始的试题
C.主试应熟读指导语
D.主试应在记录纸上签名
正确答案：B, C, D
61、单选假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。

A.越低
B.越高
C.中等
D.不确定
正确答案：B
62、单选能水解底物产生荧光物质4-甲基伞酮的酶是（）.
A.辣根过氧化物酶
B.碱性磷酸酶
C.脲酶
D.葡萄糖氧化酶
E.β-半乳糖苷酶
正确答案：E
参考解析：辣根过氧化物酶在蔬菜作物中，辣根含量很高，纯化不复杂；碱性磷酸酶提取于小牛肠黏膜或大肠杆菌；脲酶在体内没有内源酶；β-半乳糖苷酶能水解底物产生荧光物质4-甲基伞酮。

63、多选参照点有两种，即（）。

A.绝对零点
B.相对零点
C.绝对定点
D.相对定点
正确答案：A, B
64、单选皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）
岁时才会理解质量守恒；()岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。

A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
正确答案：C
65、多选项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。

A.难度
B.形式
C.恰当性
D.有效性
正确答案：C, D
66、单选为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。

A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40
正确答案：B
67、单选复本信度又称等值性系数。

它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。

复本信度反映的是测验在（）上的等值性。

A.时间
B.题目
C.评分
D.内容
正确答案：D
68、单选目前应用最广的表示测验分数的方法是（）
A.百分等级
B.百分位数
C.T分
D.四分位数
正确答案：A
69、多选测验中，主测者的职责包括（）。

A.应按照指导语的要求实施测验
B.测验前不讲太多无关的话
C.不应对受测者的反应做出任何暗示性反应
D.对特殊问题要有心理准备
正确答案：A, B, C, D
70、单选焦虑自评量表（SAS）总粗分的正常上限为40分，标准分为（）。

A.40
B.50
C.60
D.70
正确答案：B
71、单选专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。

如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。

因此，内容效度有时又称（）。

A.构想效度
B.效标效度
C.区分效度
D.逻辑效度
正确答案：D
72、多选一般来说，测验的项目分析包括（）分析。

A.大小
B.范围
C.定性
D.定量
正确答案：C, D
73、单选（）表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。

A.离差智商
B.比率智商
C.百分等级
D.标准九分数
正确答案：A
74、单选在MMPI的人格因子量表中，F因子表示（）
A.男子气-女子气
B.精神质
C.神经质
D.装好-装坏
正确答案：D
75、多选常模的构成要素为（）。

A.团体分数
B.原始分数
C.导出分数
D.对常模团体的有关具体描述
正确答案：B, C, D
76、多选计算区分度最常用的方法是相关法。

常用的相关法有（）。

A.点二列相关
B.二列相关
C.φ相关
D.等比相关
正确答案：A, B, C
77、单选常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。

A.5年级水平
B.6年级水平
C.7年级水平
D.8年级水平
正确答案：B
78、单选"大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内，或有5%的可能性落在范围之外"的描述，其置信区间为（）。

A.X-1.96SE＜XT≤X+1.96SE
B.X-1.96SE≥XT
C.X+1.96SE≤XT
D.X-1.96SE≌XT≌X+1.96SE
正确答案：A
79、多选在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。

只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。

A.年龄
B.受教育程度
C.社会经济水平
D.阅读水平
正确答案：A, B, C, D
80、多选受测者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，"测验油子"的表现有（）。

A.能觉察出正确答案与错误答案的细小差别
B.懂得合理地分配测验时间
C.常常是各种题型都见过
D.熟悉测验的程序
正确答案：A, B, C, D
81、多选按照样本大小和来源，常模可以分为（）。

A.全国常模
B.区域常模
C.特殊常模
D.标准分常模
正确答案：A, B, C
82、单选（）是应用最广的表示测验分数的方法。

A.百分点
B.四分位数
C.百分等级
D.十分位数
正确答案：D
83、单选项目（）也叫鉴别力，是指测验项目对受测者的心理特性的区分能力。

A.难度
B.区分度
C.信度
D.效度
正确答案：B
84、多选测量的标准误与信度之间的关系是（）。

A.信度越低，标准误越小
B.信度越低，标准误越大
C.信度越高，标准误越大
D.信度越高，标准误越小
正确答案：B, D
85、多选测验前的准备工作主要包括（）。

A.预告测验
B.准备测验的材料
C.熟悉测验指导语
D.熟悉测验的具体程序
正确答案：A, B, C, D
86、单选（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

A.心理测验的对象
B.心理测验的用途
C.心理测验的动机
D.心理测验的目标
正确答案：D
87、单选鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组，每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答卷；（3）分别计算高分组与低
分组在该项目上的通过率或得分率；（4）计算D值。

A.（1）（2）（3）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（1）（4）（3）（2）
D.（2）（1）（3）（4）
正确答案：D
88、单选十分位数（）为第一段。

A.1%～10%
B.91%～100%
C.50%～60%
D.10%～20%
正确答案：A
89、多选韦氏智力量表属于（）。

A.团体测验
B.个别测验
C.非文字测验
D.文字测验
正确答案：B, D
90、多选测验主测者的职业道德包括（）。

A.测验的保密
B.测验的控制使用
C.测验中个人隐私的保护
D.对测验特别熟悉
正确答案：A, B, C
91、多选一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。

下列描述中正确的是（）。

A.测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B.测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小
C.测验越长，越遵循报酬递增率的原则
D.测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性
正确答案：A, B, D
92、多选效标效度的主要评估方法有（）。

A.命中率法
B.区分法
C.失误法
D.相关法
正确答案：A, B, D
93、多选英国生物学家和心理学家高尔登（F．Galton）的主要贡献有（）。

A.提出人的不同气质特点和智能是按身体特点的不同而遗传的
B.为了研究差异的遗传性，设计了测量差异的方法
C.为心理测验奠定了统计学基础，第一个提出了相关的概念
D.创立了积差相关法
正确答案：A, B, C
94、单选（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

A.过高的焦虑
B.适度的焦虑
C.一点焦虑也没有
D.过度抑郁
正确答案：B
95、单选测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。

A.随机效应
B.概化理论
C.系统误差
D.相关系数
正确答案：C
96、单选关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（）。

A.及时而清楚地记录反应的情况
B.评分者自由地把握评分的尺度
C.要有记分键
D.对照记分键，对反应进行分类
正确答案：B
97、多选心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。

A.使用准确的当代语言
B.语句简明扼要
C.排除与答案无关的因素
D.最好是一句话说明一个概念
正确答案：A, B, C, D
98、单选关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（）。

A.难度逐步上升，先易后难
B.将同类型的测题组合在一起
C.答案混合排列
D.注意各种类型测题本身的特点
正确答案：C
99、单选下列属于正确的测验观的是（）。

A.测验万能论
B.测验无用论
C.心理测验即智力测验
D.心理测验尚不完善
正确答案：D
100、单选信度只受（）的影响。

A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化理论
正确答案：B
101、单选（）中首先使用了智力年龄的概念。

A.比内-西蒙量表
B.斯坦福-比内量袁
C.韦克斯勒量表
D.瑞文量表
正确答案：A
102、多选下列公式中，（）是计算项目难度的公式。

A.
B.
C.
D.
正确答案：A, B, D
103、单选效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是
0.80，则测验正确解释的效标的方差占总方差的比例是（）。

A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
正确答案：D
104、单选系统抽样又称为（）。

A.简单抽样
B.分组抽样
C.分层抽样
D.等距抽样
正确答案：D
105、单选不同的信度反映（）的不同来源。

A.分数
B.相关系数
C.测验误差
D.系统误差
正确答案：C
106、多选任何测量都应该具备的要素是（）。

A.量表
B.参照点
C.等级
D.单位
正确答案：B, D
107、单选效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。

效标测量的可靠性即效标测量的（）。

A.区分度
B.常模
C.信度
D.效度
正确答案：C
108、单选取样是指从（）中选择有代表性的样本。

A.总体
B.群体
C.目标人群
D.样本
正确答案：C
109、多选效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。

它可分为（）。

A.相容效度
B.区分效度
C.同时效度
D.预测效度
正确答案：C, D
110、多选斯蒂文斯将测量从低级到高级分成（）。

A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
正确答案：A, B, C, D
111、单选下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）
A.心理测验可以直接反映心理品质的量
B.心理测验分数是心理品质的相对估计
C.心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与
D.如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同
正确答案：B
112、多选选择题要编好题干，也要编好选项，必须注意（）。

A.题干问题明确，避免与选项用词一致
B.选项简明扼要，长度相等
C.每题只给一个正确答案
D.选项最好用同一形式
正确答案：A, B, C, D
113、单选关于对测验环境条件的要求，下列说法中不正确的是（）。

A.完全遵从测验手册对环境的要求
B.安排测验材料
C.记录下任何意外的测验环境因素
D.在解释测验结果时，必须考虑环境因素
正确答案：B
114、多选按测验的功能进行分类，可将测验分为（）。

A.智力测验
B.特殊能力测验
C.人格测验
D.投射测验
正确答案：A, B, C
115、多选韦氏智力测验时V-P差异没有实际意义的情况包括（）。

A.智商不与因素分数相应
B.操作能力补偿言语能力
C.言语或操作量表内部分测验的得分非常分散
D.言语能力补偿操作能力
正确答案：A, C, D
116、单选由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。

A.更加可靠
B.不如合成分数可靠
C.一样可靠
D.不确定
正确答案：B
117、多选对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
正确答案：C, D
118、单选发展常模就是（）。

A.发展模型
B.个人的分数
C.团体的分数
D.年龄量表
正确答案：D
119、单选关于测验的客观性，下列说法中不正确的是（）。

A.测验的刺激是客观的
B.对反应的量化是客观的
C.要有绝对的标准
D.对结果的推论是客观的
正确答案：C
120、单选常模分数又叫（）。

A.导出分数
B.原始分数
C.粗分数
D.总体分数
正确答案：A
121、单选分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。

这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。

A.原测验与新测验之间
B.所有题目之间
C.题目与分测验之间
D.两半测验
正确答案：D
122、单选难度对信度的影响，存在于（）之中。

A.人格测验
B.兴趣测验
C.智力测验。