爸爸的火车绘本市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

爸爸的火车绘本教案

一、教案背景：

在幼儿园阶段，绘本是帮助孩子们培养阅读兴趣、提高语言表达能力的重要教材。本教案以绘本《爸爸的火车》为例，通过绘本故事的讲解与学习活动的设计，旨在帮助幼儿增长知识，提升动手能力和社交能力。

二、教学目标：

1. 学习火车的基本构造和部件名称；

2. 培养幼儿对爸爸这个角色的尊重和关爱；

3. 提高幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

三、教学准备：

1. 绘本《爸爸的火车》；

2. 卡片或手工纸板；

3. 彩色笔、蜡笔以及其他绘画工具；

4. 圈圈交流游戏道具（如哭脸和笑脸卡片）；

5. 小火车模型（可选）。

四、教学过程：

1. 导入（15分钟）

- 让幼儿们坐成圆圈，与他们简要讨论他们对火车的认知。问幼儿们是否见过火车，火车是怎么样的？让幼儿做些简单描述，并鼓励他们用手势模拟。

- 准备一个小火车模型，让幼儿触摸和探索火车的部件，引发他们的好奇心。

2. 绘本阅读（30分钟）

- 向幼儿们展示封面并挖掘标题，问幼儿他们对标题的理解，并预测故事内容。

- 指导幼儿们集中注意力，展示每一页的插图，并给予一些简单的解释。

- 读完全文后，鼓励幼儿参与到讨论中，分享他们的观点和情感体验。

3. 深入学习（40分钟）

- 将卡片或手工纸板分发给每个幼儿，并让他们使用彩色笔、蜡笔等绘制火车的不同部件。

- 引导幼儿们互相展示并介绍他们的作品。鼓励他们使用适当的词汇和语言表达，帮助加深对火车部件名称的记忆和理解。

- 进行圈圈交流游戏，每个幼儿手持一个哭脸和笑脸卡片。老

师说出一个火车部件的名称，幼儿根据是否认识，举起相应的卡片。通过游戏加深幼儿对火车部件的理解。

4. 活动延伸（15分钟）

- 引导幼儿使用废纸盒、小纸箱等材料制作火车模型。老师可以提供一些简单指导，让幼儿们动手进行拼装。

- 完成模型后，邀请幼儿自由游玩并模拟火车行驶的场景。鼓

励他们进行角色扮演，扮演火车司机、售票员等。

- 介绍一些火车的相关知识，如火车的工作原理、火车的种类等，增加幼儿的知识面。

五、教学反思：

通过本次教学活动，幼儿对爸爸这个角色有了更深入的了解。

通过绘本故事的引导，幼儿学习了火车的基本部件和名称，同时培

养了观察力、动手能力和合作意识。通过制作火车模型和角色扮演

活动，幼儿不仅增长了相关知识，也提高了语言表达和社交技能。

为了更好地促进幼儿的全面发展，可以设计更多的延伸活动，如组

织实地参观铁路站点、故事创作等，进一步丰富幼儿的学习经验。