以人为中心的健康照顾—全科医生的应诊任务(全科医学概论课件)
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以疾病为中心 以病人为中心 以人为中心健康照顾的基本点 全科医生的临床思维
全科医生的应诊任务
四、全科医生的思维模式
1. 互动式、人性化服务 2. 熟悉生活习惯、环境、经济、人文等因素 3. 应有群体观念 4. 提高人群生命质量 5. 预防观念和卫生经济学观念 6. 服务对象——健康、亚健康、病人;“六位一体”服务
即以生物-心理-社会医学模式处理现患问题
以生-心-社医学模式制定处理计划
制定处理计划不仅仅是开一张药物处方
1.与病人达成对问题的共识 2.与病人协商处理计划细节 3.鼓励病人承担实施的责任
考虑生物心理社会各个层面 动员个人家庭社区可利用资源 求得新基础上的最佳平衡状态
提高服务的满意度和遵医性
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二、全科医生的应诊任务
二、全科医生的应诊任务
(四)改善遵医行为
1. 改善就医行为——什么情况就医、到何处就医,避
免过多或过少。
2. 改善遵医行为——按要求服药、复诊、预防措施。
案例
• 一位48岁的男性病人,近1个月反复感到头痛、疲劳,测血压 160/105mmHg,他有高血压史半年多,平时不规则服药,发 现血压高就服用1-2片卡托普利。该病人经商十余年,最近一 段时间生意不好;宁波人,喜欢咸菜、咸鱼等食物;烟瘾大, 每天2包。其母亲有高血压史。
01
目
02
录
以人为中心的思维模式
全科医生的应诊任务
诊断处理现患问题 提供临床预防服务
管理慢性病 改善遵医行为
二、全科医生的应诊任务
(一)诊断处理现患问题
诊断 假说
现患问题的特性
生物层面
就诊 原因
问题对病人的影响 其看法顾虑和期望
心理层面 社会层面
二、全科医生的应诊任务
(一)诊断处理现患问题
全科医生不仅追求生物学问题的诊断,还要 回答另外一种问题,即病人为什么要来看病。
(二)提供临床预防服务
1. 提供机会性预防——在临床环境下提供预防性服
务:与健康相关的各种危险因素,提供有针对性的改善生 活方式的建议
2. 提供预防性就诊——进行早期诊察和预防保健服务
二、全科医生的应诊任务
(三)管理慢性病
1. 提供全面的持续的照顾。 2. 注意生活习惯、生活方式、人际关系等因素, 发挥病人主观能动性。
加强降压治疗,了解病 人感受,达成共识、协 商调整处理方案,鼓励 主动参与、承担自我管 理责任。
改变饮食习惯、戒烟、 保持平和心情、坚持服 药、血压随访、定期检 查。
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全科医生的应诊任务
四、全科医生的思维模式
1. 互动式、人性化服务 2. 熟悉生活习惯、环境、经济、人文等因素 3. 应有群体观念 4. 提高人群生命质量 5. 预防观念和卫生经济学观念 6. 服务对象——健康、亚健康、病人;“六位一体”服务
即以生物-心理-社会医学模式处理现患问题
以生-心-社医学模式制定处理计划
制定处理计划不仅仅是开一张药物处方
1.与病人达成对问题的共识 2.与病人协商处理计划细节 3.鼓励病人承担实施的责任
考虑生物心理社会各个层面 动员个人家庭社区可利用资源 求得新基础上的最佳平衡状态
提高服务的满意度和遵医性
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二、全科医生的应诊任务
二、全科医生的应诊任务
(四)改善遵医行为
1. 改善就医行为——什么情况就医、到何处就医,避
免过多或过少。
2. 改善遵医行为——按要求服药、复诊、预防措施。
案例
• 一位48岁的男性病人,近1个月反复感到头痛、疲劳,测血压 160/105mmHg,他有高血压史半年多,平时不规则服药,发 现血压高就服用1-2片卡托普利。该病人经商十余年,最近一 段时间生意不好;宁波人,喜欢咸菜、咸鱼等食物;烟瘾大, 每天2包。其母亲有高血压史。
01
目
02
录
以人为中心的思维模式
全科医生的应诊任务
诊断处理现患问题 提供临床预防服务
管理慢性病 改善遵医行为
二、全科医生的应诊任务
(一)诊断处理现患问题
诊断 假说
现患问题的特性
生物层面
就诊 原因
问题对病人的影响 其看法顾虑和期望
心理层面 社会层面
二、全科医生的应诊任务
(一)诊断处理现患问题
全科医生不仅追求生物学问题的诊断,还要 回答另外一种问题,即病人为什么要来看病。
(二)提供临床预防服务
1. 提供机会性预防——在临床环境下提供预防性服
务:与健康相关的各种危险因素,提供有针对性的改善生 活方式的建议
2. 提供预防性就诊——进行早期诊察和预防保健服务
二、全科医生的应诊任务
(三)管理慢性病
1. 提供全面的持续的照顾。 2. 注意生活习惯、生活方式、人际关系等因素, 发挥病人主观能动性。
加强降压治疗,了解病 人感受,达成共识、协 商调整处理方案,鼓励 主动参与、承担自我管 理责任。
改变饮食习惯、戒烟、 保持平和心情、坚持服 药、血压随访、定期检 查。
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