浅谈农村幼儿园乡土课程的建设与探索

浅谈农村幼儿园乡土课程的建设与探索
随着我国农村教育的发展，农村幼儿园的发展也日益重要，其中乡土课程也成为了农村幼儿园课程建设的重点。

本文将从农村幼儿园乡土课程的意义、建设的基础和重点以及探索的方向等方面进行浅谈。

乡土课程是指针对当地特色、文化、自然环境等方面的课程。

对于农村幼儿园而言，乡土课程的开展能够有效地帮助幼儿们认识当地的自然环境、了解当地的民俗文化、知道本土的习俗等等，同时也帮助孩子们更好地融入当地社会。

此外，乡土课程的开展能够增强孩子们的自豪感，增强他们对于自己家乡的归属感。

1. 建立基本框架
在农村幼儿园进行乡土课程的建设时，需要先建立一个乡土课程的基本框架。

这个框架需要包含课程的主题、内容、教学目标、教学方式等各个方面的要素，同时也需要有这些要素之间的有机结合。

2. 引入当地特色
在乡土课程的建设中，需要引入当地的特色。

比如，在山区的农村幼儿园中，可以在课程中加入山区的特有植被、地形等等，同时也可以介绍当地的民族文化、习俗等等，从而更好地体现当地的特色。

3. 贴合幼儿认知特点
在乡土课程的建设中，需要贴合幼儿的认知特点。

幼儿的认知特点是指年龄所带来的认知特质，因此在课程设计中，需要结合幼儿的年龄、认知发展水平以及他们的兴趣爱好等方面因素进行科学的设计。

4. 教学与实践相结合
在乡土课程的建设中，还需要教学与实践相结合。

乡土课程教学的目的是为了帮助幼儿们更好地认知本土文化，因此除了课堂教学，还可以通过采摘、参观、实地考察等方式进行实践教学。

1. 重视乡村文化挖掘
农村幼儿园的乡土课程建设需要重视乡村文化的挖掘。

乡村文化包括自然环境、社会和文化传统等方面，因此需要充分挖掘这些资源，从而使乡土课程更具特色。

2. 以幼儿为中心
在乡土课程的建设中，需要以幼儿为中心。

首先需要充分尊重幼儿的兴趣爱好，听取幼儿的意见，然后再根据他们的需求构建教学活动桥梁，使幼儿们对乡土课程更感兴趣，更加投入。

3. 引入现代技术手段
在乡土课程的建设中，可以考虑引入现代技术手段。

比如，可以利用图片、视频等多媒体手段让幼儿们了解更多的当地文化，同时也可以通过网络工具与外面的世界连接，拓宽幼儿的视野。

4. 发挥家长的作用
在幼儿园课堂之外，家长也应该发挥积极的作用。

家长可以利用周末时间带着孩子走进乡村，了解本土文化和历史，从而为幼儿的乡村课程提供更为丰富的资源。

总之，农村幼儿园的乡土课程建设是农村教育发展的重要组成部分。

通过合理的基础设置、特色引入、针对幼儿特点的教学方式以及教学与实践相结合，将有助于培养幼儿的自豪感和文化认同感，同时也将有助于孩子们更好地融入当地社会。