12《农村中学英语教师专业知识与专业能力提升途径研究》 青年英语个人专业发展计划与总结（4份）

XXXX年XXX教育科学立项规划课题

《农村中学英语教师专业知识与专业能力提升途径研

究》

（课题编号：NO. XXXX-55）

课题成果材料汇编

6.XX第六中学X-XXXX 年度青年英语教师专业发展总结XX（100）

7.XXXXX学校XX个人专业发展规划…………… XX（102）

8.XXXXX学校..未来两年发展计划…………………XX（104）

9.XXXX中学青年教师XX三年发展规划……………… XX（107）

XX六中XXXXXX-XXXX年度青年英语教师专业发展总结

这学期，本人在教育教学方面做了许多有益的尝试，收获比较令人满意。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己本学期的专业发展情况做以下总结：

一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训和比赛活动并取得较好成绩。通过参加这些活动，我受益匪浅，不仅提高了自身的教学水平，也让我提高了不断加强自己专业技能，更好的为教育教学提供服务的意识。

二、坚持学习，认真落实教学工作。树立终身学习意识，不断探索学习行之有效的教育教学方法。作为青年教师，能认真研究教材，从教学前分析，课后反思，课上知识点、重难点落实，到学习方法的指导与练习的处理．课后认真批改作业并及时反馈批改情况，并在班上进行集体更正。努力学习各种新知识、新教法、新理论，不断提高自己的教学业务能力和知识水平，以适应新时代的发展的需要。日常工作之余，能有计划的读书学习，提高自己的文学素养，提升自身综合素质。本学期，我在学校英语组组织的集体备课活动中与教研组的其他老师进行了学习和交流，汲取精华，并结合自己在实际教学进行了恰当的应用性尝试，主动学习，积极讨论交流，以探求适合自己所教学生的教学模式，让我提高了注重教学细节的意识和整体教学的意识，更进一步提高自己的教育科研水平。

三、关注教学方法，在提高课堂教学效率方面下工夫，收效良好。我这学期教的两个班，学生的学习能力，成绩等方面，在原有基础上都有很大提高。但两个班的差别依然明显，因此，教学中，计划采用不同的方法：九(1)班的新课教学方面，我充分利用多媒体的直观性和高密度扩展性帮助整合、处理教材，调动他们的求知欲，启发学生去认识，去体会；同时，继续坚持每日英语演讲，鼓励学生开阔视野，锻炼运用语言的能力。每周设计读写方面的作业，让学生有更多

的锻炼机会；关注优秀率边缘的学生，课上多特殊提问，课下多单独辅导；在学法上加以指导，发挥“集错本”的作用，帮助学生及时了解自己，掌握基础知识。改革批改方式，及时反馈，收到良好的效果。增加了积累本，积累重点句型，谚语俗语，等，开阔学生视野，激发学习兴趣．而对我班学生，扎实基础知识，保证课堂效率，每一堂课都力争监控到每一名学生；在作业的布置-落实-检查方面，力争基础，注意可操作性，把工作落实到位。精心备课，提高课堂效率，多个别辅导，少占用自习。帮助学生轻松愉快学英语。减轻学习负担体会学习的乐趣和成就感．

四、增强科研意识。在繁忙的工作中，把教科研当作一项有重大意义的课题去对待：坚持以人为本，让学生学会学习，把语言知识和文化相结合，为学生的长远发展打下坚实的基础。认真参加课题方面的讲座培训，X里的论坛听课，更重视自己的看书学习：认真阅读每期“英语辅导报”，“二十一世纪报”，“中小学英语教学研究”等报刊和书籍，了解有关心理学，教学法的知识，提高自己的教育教学及理论水平。写好读书笔记，积极参加听评课活动，本学期听评课在达到要求的基础上要超额完成任务。积极参加组内开展的各项活动，促进研究。同时做好“青年英语教师自主发展策略”课题研究记录。脚踏实地的研究教学，实践课题。

五、存在的不足及解决措施。由于自己教学经验还不够丰富，所以还存在一些问题。如专业理论学习不够；有时只局限于学生认知的成长而忽视了情感的发展等。在下一学期里我将更加深入学习，珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用。从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养。

总之，今后我将继续保持学习和工作的热情，热爱本职工作，真心关爱每一个孩子，坚持读书，充实自己。搜集与自主发展相关的各种资料，整理归类，为研究课题积累素材。对自己高标准，严要求；在学习和实践中不断进取，不断提高，为教育事业发挥一名青年教师应有的作用。

XXX学校XX个人专业发展规划

作为一名普通英语教师，我非常希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名科研型教师，特制定两年内个人成长计划。

一、专业发展状况的自我分析

1、优势:

（1）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行二期课改教学理念。

（2）教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、不足：

（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。

（2）要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。

3、对策：

（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学是必要的，加强自己在英语、教育学心理学文学史学等方面的知识积累。

（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。

（3）调整教学方式使其不断完善，对于我这个青年教师而言需要汲取经验，巩固自己的教学基本功。

二、专业发展计划

1、德育：树立健康的美德教育和世界观、人生观的教育，通过美术课程的特殊性，让学生用健康的正确的美的眼睛来谱写人生之曲目。