青岛版五四制小学四年级上册数学第五单元 小数的意义和性质 求小数的近似数

位数字是几。如果4这＜个5数，字舍小于去5,。就直接
舍去,如果大于或等于5,就向前一位进1后
再舍去。
3.94≈3.9
保就因 小 两求 数 “为 人明小 一四留要小 说保数 样舍一看华的留的 ，五位百保结近也到入小分留果个似可”数位不位一数以法位，同和用。。小所整。以数，
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
保留一位小数，取近似数:
用画图的方法 找近似数。
3.9
4.0
3.94
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
保留整数，取近似数:
3.9 4
保留整数就是保留到 个位，就要看十分位。
9＞5，向前一位进1。 3.94 ≈ 4
小华和小明说的结果为什么不一样呢？
保留整数，取近似数:
3.94
3
4
3.5
3.9
绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？（保留一位小数）
2.0 4
0＜5，舍去。 2.0 4厘米≈2.0厘米
0表示占位，要写上。
课堂练习
填一填。
黄河的流域面积是75.24 万平方千米。
75.24≈__7_5_._2__(保留一位小数)
保留一位小数，就要 看百分位。
连一连。
分别保留到整数， 就要看十分位。
接近1
接近5
接近8
接近10
下列说法对吗。
百分位6比5大， 向十分位进1，是 3.6。
3.94 它是绿毛龟蛋的长径
的实际值，是准确数。
3.9
与准确数比较接近的
4
数，是近似数。
怎样求小 数近似数 呢？
绿毛龟蛋的长 径约是3.样呢？
保留一位小数，取近似数:
3.9 4
整数运用“四舍五入”法要明确两点:一
是看保留到哪一位;二是看被舍去部分的首
（1）3.56精确到十分位是4。
（ ×）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ √ ）
（3）近两似个数数是的6百.3分2的位三都位是小5，数不止一个。 向十分位进1，是6.1。
因为千分位比5小 的数不止一个，。
（ √）
选一选。
百分位向十分 位进1就是6.5。
（1）一个两位小数的近似值是6.4，这个小数不可能是（ ④ ） ① 6.35 ② 6.39 ③ 6.41 ④ 6.455
（2）一个人的身高保留一位小数约等于1.5米，那么，
用两位小数表示最低是（ ）米，最高是（ ）米。
②
①
① 1.54 ② 1.45
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求近似数时。保留整数,就是精确到个位,应根据十分 位上的数的大小来判断是否进位; 保留一位小数,表示精确到十分位,应根据百分位上的 数的大小来判断是否进位; 保留两位小数,表示精确到百分位,应根据千分位上的 数的大小来判断是否进位……
青岛版（五年制） 数学 四年级 上册
5 动物世界——小数的意义和性质
求小数的近似数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你从还图能中提，出你什知么道问题？ 哪些数学信息？
绿毛龟蛋的长
绿毛龟蛋的宽径
径约是3.9厘米。 约是多少厘米。
长径约是4厘米。
探究新知
小华和小明说的结果为什么不一样呢？