绿色黑板教学设计PPT课件Mua

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新教材特点
新教材通过大量的资料引入的知识,让人耳目一新,教师反映各学科的教材象 卡通书一样,好看了,学生也喜欢看了。新教材通过情景设计,较为贴近生活, 密切教学与现实生活的联系。
新教材在义务教育阶段,通过主动学习来让学生得到开展。新教材表达了时 代气息,教材图文并茂,符合儿童年龄和认知特点,内容现实,练习题有挑战 性、创造性、开放性。
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Part 03
教学过程
Your life can be enhanced, and your happiness enriched, when you choose to change your perspective.
Part 04
教学效果
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MARKETING REPORT
THANK YOU
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新教材删减了一些“难、繁、偏、旧旧日"的内容,减轻了学生的负担。 新教材内容广而浅,难度成螺旋形上升,按学段提出目标要求,适应不同水平
层次和不同阶段的学习,有较强的弹性和教师把握的余地。为学生提供了积 极思考与交流合作的情境,也有利于师生互动,为活泼课堂教学活动提供了时 机与可能。
紧扣大纲
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远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
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教学设计教师说课模板
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3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
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灵活应用
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Part 02
教学分析
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CONTENT
目录
Part 01
教学背景
Part 02
教学分析
Part 04
教学效果
Part 05
板书设计
Part 03
教学过程
Part 01
教学背景
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愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
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汇报人：第一PPT
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
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Part 05
板书设计
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