中小学教师招聘考试试题及答案汇总.3doc
教师公开招聘考试试题题库及答案
教师公开招聘考试试题题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人的社会活动C. 培养人的全面发展D. 提高个人能力答案：B2. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学过程D. 教育测量与评价答案：C3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的道德判断能力发展到公正阶段是在：A. 2-7岁B. 7-11岁C. 11-15岁D. 15岁以上答案：D4. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供反馈D. 以上都是答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A二、多项选择题6. 以下哪些属于现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 虚拟现实技术D. 传统黑板教学答案：A, B, C7. 教师职业道德包括以下哪些方面？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求个人利益答案：A, B, C8. 学生心理健康教育包括以下哪些内容？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习压力应对D. 个人娱乐活动答案：A, B, C三、判断题9. 教育的目的仅仅是为了学生将来找到一份好工作。
（错误）10. 教师应该尊重学生的个体差异，因材施教。
（正确）四、简答题11. 简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案要点：- 创设情境，联系实际生活，使学生感受到学习的意义。
- 采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，增加课堂互动性。
- 鼓励学生提问和表达自己的观点，培养学生的批判性思维。
- 适时给予正面反馈和激励，增强学生的自信心。
五、案例分析题12. 某教师在教学过程中发现，班上有一部分学生对数学学习缺乏兴趣，成绩普遍较低。
请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。
答案要点：- 原因分析：可能包括教学方法单一、缺乏实践应用、学生基础薄弱、缺乏成功体验等。
教师招聘考试完整试题答案
教师招聘考试完整试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展2. 以下哪项不是教师职业道德的核心内容？（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 追求名利D. 教书育人3. 课堂教学中，教师应如何对待学生的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽视不计C. 耐心指导D. 公开羞辱4. 教师在布置作业时应该考虑的因素是（）。
A. 作业量B. 学生的兴趣C. 家长的意见D. 教师的方便5. 教学反思的主要目的是（）。
A. 总结教学经验B. 提高教学质量C. 记录教学过程D. 应付检查6. 教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 汇报学生成绩B. 了解学生家庭背景C. 促进学生全面发展D. 转移教育责任7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。
A. 增加教学难度B. 吸引学生注意力C. 替代传统教学D. 丰富教学手段8. 教师如何有效地激发学生的学习兴趣？（）。
A. 增加考试难度B. 创设情境，联系实际C. 减少课堂互动D. 延长课时9. 教师如何处理与同事之间的关系？（）。
A. 竞争攀比B. 相互支持，共同进步C. 忽视不理D. 背后议论10. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我学习C. 与学生互动D. 所有以上选项二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在班级管理中应扮演的角色包括（）。
A. 领导者B. 观察者C. 服务者D. 朋友2. 教师进行教学设计时需要考虑的要素有（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价3. 教师在促进学生创新能力发展中可以采取的措施包括（）。
A. 鼓励提问B. 限制想象C. 提倡合作D. 重视实践4. 教师在处理学生纪律问题时应该遵循的原则有（）。
A. 公平公正B. 忽视小错C. 保护隐私D. 及时纠正5. 教师进行自我评价时可以采用的方法有（）。
A. 反思日记B. 同行评议C. 学生反馈D. 考试成绩三、判断题（每题2分，共10分）1. 教师应该完全按照教材进行教学，不应该有任何个人的创新和调整。
新 中小学幼儿园教师招聘笔试试题及答案解析
给乐于助人的学生颁发“爱心小天使”等奖状,他是运用了（）的教育方法。
A.说服教育法B.激励法C.榜样示范法D.暗示法标准答案：B解析：中的发奖状属于激励法的一种方式。
9.在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方式遵循了（）。
A.长善救失原则B.疏导原则C.因材施教原则D.严格要求学生与尊重学生相结合原则标准答案：A解析：长善救失，即救其失,则擅长矣。
意思是说教师要善于发现学生的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导,将缺点转化为优点。
德育中用闪光点克服消极因素，即用积极因素克服消极因素,属于长善救失原则。
10.关于教育过程中的规律,下列说法正确的是（）。
A.具体与抽象之间相互影响、相互制约B.心理的发展必定有助于身体的发展C.知识的掌握与智力的发展之间成正比关系D.非理性因素制约和决定着理性因素的发展标准答案：C11.德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求,但必须落实到（）。
A.德育规律上B.德育方法上C.德育原则上D.德育内容上标准答案：D解析：德育目标确定了培养人道德的总体规格和要求,但必须落实到德育内容上。
德育目标与德育内容是抽象与具体的关系。
12.个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在,主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为（）。
A.感性知识B.理性知识C.描述性知识D.程序性知识标准答案：D解析：根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。
陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,可用来区别和辨别事物。
程序性知识也叫操作性知识,主要反映活动的具体过程和操作步骤,主要用来解决做什么和怎么做的问题。
13.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”出自（）。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国宪法》标准答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
教师招聘考试题及答案
教师招聘考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁期间的思维特点是（）。
A. 具体运算B. 形式运算C. 前运算D. 感知运动3. 以下哪项不是教学设计的基本要素？（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 学生年龄4. 教育心理学认为，学习动机可以分为内在动机和（）。
A. 外在动机B. 社会动机C. 个人动机D. 情感动机5. 以下哪种教学方法更强调学生的主动参与和探究？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法6. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔学生B. 诊断问题C. 促进学生发展D. 评价教师7. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是（）。
A. 行为改变B. 知识积累C. 认知结构的构建D. 技能训练8. 在班级管理中，以下哪项不是有效的激励机制？（）A. 奖励B. 惩罚C. 竞争D. 合作9. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习10. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体性B. 网络化C. 个性化D. 单一化二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何培养学生的批判性思维能力。
2. 描述一下如何运用教育心理学理论来提高学生的学习动机。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生普遍存在学习动力不足的问题，作为班主任，你将如何采取措施来激发学生的学习兴趣？2. 描述一个你曾经遇到的教学挑战，并说明你是如何解决的。
四、论述题（每题30分，共30分）1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学效果的影响。
五、答案部分一、选择题1. B2. A3. D4. A5. B6. C7. C8. D9. A 10. D二、简答题1. 教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：提供开放性问题，鼓励学生多角度思考；组织辩论和讨论，让学生学会表达和辩护自己的观点；教授逻辑推理和证据分析的方法；鼓励学生质疑和挑战现有知识。
中小学教师招聘考试试题及答案
中小学教师招聘考试试题及答案
一、选择题
1. 下列哪项不是中小学教师应具备的职业素养？
A. 爱岗敬业
B. 勤奋好学
C. 谦虚谨慎
D. 狂妄自大
答案：D
2. 以下哪个不是中小学生的主要心理特点？
A. 好奇心强
B. 学习目标不明确
C. 自我意识强
D. 情绪变化大
答案：B
3. 教师在课堂上的角色应该是：
A. 讲解者
B. 专家
C. 指导者
D. 要求者
答案：C
4. 中小学教师应将重点放在培养学生的哪方面？
A. 记忆能力
B. 创造力
C. 肌肉力量
D. 言语表达能力
答案：B
5. 下列哪项不是中小学教师的主要责任？
A. 传授知识
B. 引导学生
C. 惩罚学生
D. 培养学生
答案：C
二、简答题
1. 中小学教师交流技巧有哪些？
答案：包括言语表达、肢体语言、倾听及反馈等。
2. 中小学教师应如何处理学生的问题行为？
答案：应该耐心倾听、理解学生，通过正面的方式引导学生改正错
误行为。
3. 你认为一个优秀的中小学教师应具备哪些特质？
答案：包括爱心、责任心、耐心、智慧、创新等。
三、论述题
中小学教师的角色不仅是传授知识，更是培养学生的全面发展。
教
师应该注重学生的个性特点，因材施教，激发学生的学习兴趣。
教师
要做到言传身教，做学生的榜样，引导学生走向正确的道路。
中小学教师招聘考试试题及答案就是以上内容，希望考生能够认真
学习和理解，为未来的教学工作做好准备。
祝各位考生顺利通过考试！。
招聘小学教师试题及答案
招聘小学教师试题及答案一、选择题1. 下列哪个是教师在教学中应该遵循的基本原则？A. 以教材为依据B. 讲解重要但难理解的知识点C. 理论与实践相结合D. 以单一的教学方法进行授课答案：C2. 在小学教学中，注重培养学生的创造思维是为了：A. 提升学生的学习兴趣B. 增强学生的记忆力C. 培养学生的创新能力D. 提高学生的理论水平答案：C3. 学生在学习中遇到困难时，教师应该：A. 直接告诉学生正确答案B. 让学生自己解决C. 向学生提供一些建议和思路D. 忽视学生的困难答案：C4. 以下哪个教学方法可以激发学生学习的主动性？A. 讲授式教学B. 游戏教学C. 讨论式教学D. 录像教学答案：C5. 在小学教学中，教师的角色是：A. 知识传授者B. 学生的朋友C. 学生的监考者D. 学生的家长答案：A二、简答题1. 请简要说明小学数学教学中的启发式教学方法。
答案：启发式教学方法是一种强调发现和探索的教学方式。
在小学数学教学中，教师可以通过给学生提供一些有趣的问题和情境，引导学生去发现问题的规律和解决方法。
教师不仅仅是知识的传授者，更是学生学习的指导者和引导者。
通过启发式教学方法，可以提高学生的学习主动性和创造思维能力。
2. 请简述小学语文教学中的整体感知教学法。
答案：整体感知教学法是一种注重培养学生整体感知和综合分析能力的教学方法。
在小学语文教学中，教师可以通过给学生展示一些整体的语文材料，如诗歌、故事等，引导学生从整体中感知和理解其中的含义和特点，促使学生在学习中获得全面的语文素养。
整体感知教学法有助于增强学生的语感和理解能力。
三、论述题请根据您的教学经验，结合小学教育的特点，论述现代小学教师应具备的素质和能力。
答案：现代小学教师应具备以下素质和能力：1. 专业知识与教育理论的结合：小学教师需要具备扎实的学科知识和教育理论，只有这样才能更好地指导学生的学习。
2. 积极的教学态度：小学教师应该对教学充满热情和耐心，对每个学生都要关心和关注，以激发学生的学习动力。
中小学教师招聘考试试题及答案
中小学教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 促进学生全面发展D. 培养学生的道德品质2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授教材内容B. 采用单一的教学方法C. 创设情境，引导学生主动探究D. 完全由学生自学4. 以下哪项不是中小学教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 追求个人名利5. 教育心理学研究表明，以下哪种学习策略对提高学生的记忆效果最有效？（）A. 机械重复B. 深度加工C. 间隔重复D. 只阅读不书写6. 在班级管理中，以下哪种方法不属于正面管教？（）A. 奖励积极行为B. 惩罚不良行为C. 鼓励学生自我管理D. 提供选择和决策的机会7. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么？（）A. 增加课堂娱乐性B. 提高教学效率C. 替代传统板书D. 展示教师的技术能力8. 以下哪项不是中小学教师应具备的基本素质？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的人际交往能力D. 忽视学生个体差异9. 根据布鲁姆的教育目标分类，评价学生学习成果的最高层次目标是（）。
A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价10. 在学生心理健康教育中，教师应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 心理问题的解决者C. 学生情感的倾听者D. 学生行为的监督者二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在设计教学活动时，应考虑以下哪些因素？（）A. 学生的年龄特点B. 学生的兴趣和需求C. 教学资源的可用性D. 教学时间的分配12. 以下哪些方法可以促进学生的批判性思维？（）A. 鼓励学生提问B. 让学生记忆标准答案C. 组织辩论和讨论D. 提供多种解决问题的途径13. 在学生评价中，以下哪些做法是合理的？（）A. 采用多元化评价方式B. 只关注学生的考试成绩C. 关注学生的个体差异D. 定期进行自我反思和评价14. 教师在课堂上应如何处理学生的违纪行为？（）A. 立即制止并批评B. 忽视不理C. 私下与学生沟通D. 与家长合作解决问题15. 以下哪些属于教师专业发展的途径？（）A. 参加教育培训B. 阅读教育理论书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视自我提升三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述中小学教师在课堂上应如何有效地管理学生的行为？17. 描述一下教师如何通过合作学习活动促进学生的社交技能发展。
中小学数学教师招聘考试数学试题精选(附答案)
中小学数学教师招聘考试数学试题精选(附答案)中小学数学教师招聘考试数学试题精选（附答案）以下是中小学数学教师招聘考试的数学试题精选，附有答案。
第一部分：选择题1. 下列哪个数是素数？A. 4B. 9C. 10D. 13答案：D2. 如果 $\sqrt{x} = 5$，那么 $x$ 的值等于多少？答案：253. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶4小时后的总里程是多少？A. 160千米B. 200千米C. 240千米D. 280千米答案：C4. 一个圆的直径是10厘米，那么它的半径是多少？答案：5厘米5. 下列方程中，哪个是二次方程？A. $2x - 3 = 0$B. $5x - 4 = 2x + 7$C. $3x^2 + 2x - 1 = 0$D. $4x + 8 = 12$答案：C第二部分：填空题1. 在十进制数字 324.05 中，3 的数值是几位数？答案：百位数2. 一本书的原价是60元，打折后的价格是原价的80%，那么打折后书的价格是多少元？答案：48元3. 如果 $a=2$，$b=3$，$c=4$，那么 $(a+b)\times c$ 的结果是多少？答案：204. 已知一个三角形的两条边的长度分别是5毫米和8毫米，那么第三条边的长度可能是多少？答案：大于3毫米，小于13毫米5. 一个矩形的长是7厘米，宽是3厘米，那么它的面积是多少平方厘米？答案：21平方厘米第三部分：解答题1. 请将下列分数化简为最简形式：$\frac{16}{24}$答案：$\frac{2}{3}$2. 请计算下列算式的结果：$(8 + 3) \times 4 - 6$答案：383. 小明到商店买了一本数学书和一本英语书，数学书的价格是40元，英语书的价格是25元，小明给了收银员100元，收银员找给了小明多少钱？答案：35元以上是中小学数学教师招聘考试数学试题的精选，希望对您的备考有所帮助。
教师招聘考试试题及答案1000题
教师招聘考试试题及答案1000题一、单项选择题（每题1分，共50分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教育的首要任务是（）。
A. 培养学生的创新能力B. 培养学生的实践能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的身体素质答案：C3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 自我反思C. 同伴互助D. 教育研究答案：D5. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C6. 学生是具有（）的人。
A. 独立性B. 主动性C. 发展性D. 以上都是答案：D7. 教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用是（）。
A. 相互独立的B. 相互排斥的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C8. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰学生B. 检查和评价教师C. 促进学生发展D. 提高教学质量答案：C9. 课程内容的组织应体现（）。
A. 学科逻辑B. 学生兴趣C. 社会需求D. 以上都是答案：D10. 教学方法的选择应考虑（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 创新精神答案：ABCD12. 教师应遵循的教学原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD13. 教师应掌握的教学方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学法D. 探究学习法答案：ABCD14. 教师应具备的教学能力包括（）。
A. 教学设计能力B. 教学实施能力C. 教学评价能力D. 教学反思能力答案：ABCD15. 教师应具备的心理素质包括（）。
全国最新中小学教师招聘考试教育综合试题及答案详解
目录中小学教师招聘考试教育综合试题1 (2)中小学教师招聘考试教育综合试题2 (10)中小学教师招聘考试教育综合试题3 (18)中小学教师招聘考试教育综合试题4 (25)中小学教师招聘考试教育综合试题5 (32)中小学教师招聘考试教育综合试题6 (37)中小学教师招聘考试教育综合试题7 (43)中小学教师招聘考试教育综合试题8 (48)中小学教师招聘考试教育综合试题9 (55)中小学教师招聘考试教育综合试题10 (62)绝密★启用前中小学教师招聘考试教育综合试题1一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．教育心理学研究的核心内容是（）。
A．学习内容B．学习方法C．学习过程D．学习目标2．有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的（）。
A．连续性B．阶段性C．差异性D．不均衡性3．根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为4．（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A．学习需要B．学习准备C．学习目标D．学习期待5．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。
A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移6．到工厂进行参观访问属于（）。
A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观7．组织策略属于（）。
A．精加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略8．以下不涉及问题解决过程的学说有（）。
A．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说9．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A．指向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能10．“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。
A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习11．下列哪项属于真正的创造?（）A．鲁班发明锯子B．高斯少年时做数字1～100的连加C．找到远古时期的化石D．陶渊明发现桃花源12．先行组织者技术一般用于（）。
教师招教考试真题及答案
教师招教考试真题及答案教师招聘考试作为选拔优秀教育人才的重要途径，其真题及答案对于备考者来说具有极高的参考价值。
以下是一套典型的教师招聘考试真题及其答案，供广大考生参考。
一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（正确）2. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（正确）3. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
（正确）4. 教师应当遵守职业道德，为人师表，以身作则，关心爱护学生，促进学生全面发展。
（正确）5. 教师应当具备良好的教育教学能力，能够根据学生的身心发展特点和教育规律，采取有效的教育教学方法，提高教育教学质量。
（正确）二、多项选择题（每题2分，共20分）6. 教师应当具备以下哪些基本素质？（ABCD）A. 良好的思想品德B. 扎实的专业知识C. 较强的教育教学能力D. 良好的沟通协调能力7. 教师在教育教学过程中应当遵循以下哪些原则？（ABCD）A. 因材施教B. 启发式教学C. 尊重学生主体地位D. 注重学生全面发展8. 教师在教育教学过程中应当注意以下哪些问题？（ABCD）A. 尊重学生人格B. 保护学生权益C. 促进学生身心健康发展D. 培养学生创新精神和实践能力9. 教师在教育教学过程中应当采取以下哪些方法？（ABCD）A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 探究学习10. 教师在教育教学过程中应当关注以下哪些方面？（ABCD）A. 学生学习兴趣B. 学生学习习惯C. 学生学习方法D. 学生学习效果三、判断题（每题1分，共10分）11. 教师应当根据学生的身心发展特点和教育规律，采取有效的教育教学方法，提高教育教学质量。
（正确）12. 教师可以对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
教师招教考试题目及答案
教师招教考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学中，提出“教育即生活”的教育家是（）。
A. 杜威B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 孔子答案：A2. 根据《中华人民共和国教育法》，下列哪项不属于教育活动？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会教育D. 宗教教育答案：D3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：C4. 教育心理学认为，学习动机的类型包括（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 内在动机和外在动机D. 成就动机和交往动机答案：A5. 教育评价的主要目的不包括（）。
A. 促进学生全面发展B. 选拔优秀学生C. 促进教师专业成长D. 选拔优秀教师答案：D6. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的法定权利包括（）。
A. 教学权B. 科研权C. 管理权D. 所有以上权利答案：D7. 教育心理学中，学习策略包括（）。
A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 所有以上策略答案：D8. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的课程设置应（）。
A. 以考试为导向B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：B9. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A10. 教育心理学中，学习风格是指（）。
A. 学习者对学习内容的偏好B. 学习者对学习方式的偏好C. 学习者对学习环境的偏好D. 所有以上偏好答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是教师职业的特点？（）A. 专业性B. 服务性C. 创造性D. 独立性答案：ABC2. 教育心理学认为，影响学习动机的因素包括（）。
A. 个人因素B. 家庭因素C. 学校因素D. 社会因素答案：ABCD3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师的法定义务包括（）。
全国中小学教师招聘考试教育综合试题及答案详解
目录中小学教师招聘考试教育综合试题1 (2)中小学教师招聘考试教育综合试题2 (10)中小学教师招聘考试教育综合试题3 (18)中小学教师招聘考试教育综合试题4 (24)中小学教师招聘考试教育综合试题5 (31)绝密★启用前中小学教师招聘考试教育综合试题11．教育心理学研究的核心内容是（）。
A．学习内容B．学习方法C．学习过程D．学习目标2．有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的（）。
A．连续性B．阶段性C．差异性D．不均衡性3．根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为4．（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
A．学习需要B．学习准备C．学习目标D．学习期待5．学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（）。
A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移6．到工厂进行参观访问属于（）。
A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观7．组织策略属于（）。
A．精加工策略B．认知策略C．元认知策略D．调节策略8．以下不涉及问题解决过程的学说有（）。
A．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说9．口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A．指向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能10．“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。
A．创造性B．学习动机C．学习迁移D．学会学习11．下列哪项属于真正的创造?（）A．鲁班发明锯子B．高斯少年时做数字1～100的连加C．找到远古时期的化石D．陶渊明发现桃花源12．先行组织者技术一般用于（）。
A．发现学习B．接受学习C．合作学习D．掌握学习13．吹拉弹唱属于（）。
A．识记技能B．心智技能C．操作技能D．认知技能14．在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
A．图示B．坐标C．遗忘曲线D．练习曲线15．根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。
中小学教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案
中小学教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案中小学教师招聘考试《教育综合知识》试卷（满分100分，时间150分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.世界上第一部教育文献是（）A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大教学论》2．(。
)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A．教育目的B．教育方针C．教育目标D．教育政策3.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当地处理，被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动(。
)的特点。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．主体性4.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.分散注意5.下列属于再造想象的是（）A.通过阅读XXX的诗词《沁园春·雪》头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.XXX创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子6.一位师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上，说明其处于成长的（）A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段7.新课程改革的基本理念是（）A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力C.切实减轻学生的研究负担D.提高课堂教学效率8.研究英语单词“house”时，用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种(。
)。
A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略9.实验证明：研究程度达到（）时，记忆效果最佳。
A.50%。
B.100%。
C.150%。
D.200%10.教学的首要任务是（）A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的实践能力和创新精神C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力11.有效教学的核心是（）A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性12.教师最基本的权利是（）A.学校管理权B.学生管理权C.教育教学权D.学术研究权13.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是(。
学校招聘教师考试题及答案
学校招聘教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是人，是教育的（）。
A. 手段B. 目的C. 工具D. 产品答案：B4. 教师专业发展的核心是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业精神答案：D5. 教育公平是社会公平的重要基础，其核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A6. 教师在教学中应遵循的基本规律是（）。
A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：B7. 教师在课堂上应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 学习的指导者C. 纪律的维护者D. 情感的引导者答案：B8. 现代教育技术在教学中的作用是（）。
A. 替代教师B. 辅助教学C. 替代学生D. 替代教材答案：B9. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试能力C. 创新能力D. 模仿能力答案：C10. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业精神E. 良好的沟通能力答案：ABCDE12. 教师在教学中应遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心E. 以考试为中心答案：ABCD13. 教师在课堂上应扮演的角色包括（）。
A. 知识的传授者B. 学习的指导者C. 纪律的维护者D. 情感的引导者E. 创新的促进者答案：ABCDE14. 教师在教学中应注重培养学生的能力包括（）。
A. 知识记忆能力B. 应试能力C. 创新能力D. 批判性思维能力E. 团队合作能力答案：CDE15. 现代教育技术在教学中的作用包括（）。
中小学教师招聘考试试题及答案汇总
中小学教师招聘考试试题及答案汇总【师范生收集整理】来源：未知时间：2010－08-２３１3：03 点击:389１9 次收藏我要投稿一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)1．学校行政体系中最基层的行政组织是( ）。
A.共青团组织B.教导处Ｃ．总务处D．班级２．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。
A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克Ｄ.卢梭3．班级管理的主要对象是（)。
A.班级公共财产B．班级信息 C.学生Ｄ．班级资料4．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
属于( )。
A.常规管理Ｂ.平行管理Ｃ.民主管理Ｄ.目标管理5．在学校教育体系中处于核心地位的是( ）。
Ａ.后勤工作B．管理工作 C.教学工作Ｄ.科研工作6．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括()。
A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范Ｄ．教师与个别学生的亲密关系7．做好班主任工作的前提和基础是(）。
A．组织和培养班集体B．全面了解学生C.培养优良的班风D．做好后进生转化工作8.奠定了班级组织的理论基础的著作是()。
A．《论语》B.《普通教育学》Ｃ．《大教学论》D.《理想国》采集者退散９.学校对学生教育管理的具体执行者是()。
A．任课教师 B.班主任C．教导处 D.校长1０．班级管理的基本功能是( )。
Ａ．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动Ｂ．调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D．进行社会角色的学习11．目标管理的班级管理方法,是由美国的( )提出的。
A.德鲁克采集者退散B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳１2．现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
A．学校 B.教师Ｃ.教育内容D．学生１3．班级组织建构的首要原则是（)。
A．有利于教育的原则B.目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则1４．班级建设设计以( )最为重要。
中小学教师编制招聘考试1000题
中小学教师编制招聘考试1000题(附答案)(共6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。
其贯穿了儒家思想。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
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中小学教师招聘考试试题及答案汇总
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)
1．( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A．教育目的B．教育媒介C．教育理论D．教书方法
2．广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．一切教育
3．认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是( )。
A．陈鹤琴B．梁启超C．蔡元培D．陶行知
4．“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。
这一观点属于( )。
A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论
5．教育目的的性质和方向是由( )决定的。
A．科技发展B．社会生产力C．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律6．教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( )。
A．教育的性质B．教育的任务C．教育的内容D．教育的规律
7．教育的最高理想通过( )体现出来。
A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标
8．当前，流生问题与( )问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。
A．片面追求升学率B．乱收费C．唯学历教育D．辍学采集者退散
9．泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。
他采用的表述方式是( )。
A．陈述式B．例举式C．概括式D．二维图表式
10．以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。
A．教学模式B．教学原则C．教学组织形式D．教学过程
11．社会学派教育目的论的代表人物是( )。
A．卢梭来源：B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．沛•西能
12．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
A．《中华人民共和国宪法》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》
C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国未成年入保护法》
13．教育目的本质是( )。
A．培养社会精英B．提高人口素质C．促进社会发展D．培养社会所需要的人14．在教学过程中，素质教育强调的是( )，而不是简单地获得结果。
A．记忆知识B．“发现”知识C．积累知识D．搜集知识
15．人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。
A．活动性B．目的性C．实践性D．预期性
16．教育目的的社会本位论的代表人物是( )。
A．杜威B．卢梭c．夸美纽斯D．诺笃尔普
17．我国教育目的的理论基础是( )。
A．我国的政治政策B．我国的教育方针
C．马克思主义全面发展学说D．恩格斯个人发展学说
18．素质教育是以( )为重点的教育。
A．面向全体学生B．培养创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展19．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A．德育B．劳动技术教育C．体育D．智育
20．坚持四项基本原则教育属于( )。
A．道德素质教育采集者退散B．思想素质教育C．政治素质教育D．心理素质教育二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)
1．存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。
A．教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C．教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D．教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E．教育的目的是使人社会化
2．教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )
A．生产力和科技发展水平B．一定社会政治和经济制度
C．制定者的哲学观念、理想人格D．社会历史发展进程E．儿童身心发展的规律
3．泰勒原理所包含的四大问题是指( )。
A．课程政策是如何制定的B．学校应达到哪些教育目标
C．提供哪些教育经验才能实现这些目标D．怎样才能有效地组织这些教育经验
E．怎样确定这些目标正在得到实现
4．教育目的评价作用指的是( )。
A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向
C．检查学生的学习质量D．教育方法的选择E．评价教师的教学质量
5．个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?( )
A．裴斯泰洛齐B．凯兴斯坦纳C．涂尔干D．卢梭E．诺笃尔普
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．1957年，______同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”这是我国提出的______。
2.1995年，《______》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”
3．2002年，江泽民同志在党的______报告中指出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这是第一次在党的报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
4．教育目的具有历史性、______、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
5．《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向______”。
6．创造美的能力既包括艺术美的创造也包括______的创造。
7．素质教育的时代特征是培养具有______的新一代人才。
8．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种______，是一种精神状态。
9．文明习惯的教育属于______素质教育。
10．教育目的与教育方针的关系是：______包括______。
四、名词解释
1．教学目标
2．培养目标
3．智育
4．全面发展教育
5．教育目的
五、简答题
1．简述教育目的与培养目标之间的关系。
2．教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？3．制定教育目的的基本依据是什么
4．现阶段我国的教育目的及基本精神是什么？
5．普通中学德育有哪些要求?
六、论述题
试述马克思主义关于人的全面发展学说。