新版小学数学二年级下册《第6单元 有余数的除法【全单元练习】》复习知识点整理归纳与小结

一共要摆 32盆。
32÷4=8（组） 答：第32盆应该摆黄色的花。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
按这样的规 律摆花
一共要摆 32盆。
第21盆花摆什么颜色的花？ 21÷4=5（组）……1（盆） 答：第21盆应该摆红色的花。
围一圈之后，还 多出来2厘米， 这条彩带有多长？
3×6+2=20（厘米） 答：这条彩带长20厘米。
21÷6= 3 （袋）…… 3 （个）
余数和除数的关系是什么？ 余数小于除数。
下面的算式中，余数最大是几？ ÷8= …… 7
余数比除数小 1、2、3、4、5、6、7。
竖式计算有余数的除法，各部分 的具体含义是什么？
（除数）…… 7 3 3
5 ……（ 商 ） 8 ……（被除数） 5 ……（ 商 ）和（除数 ）的积 3 ……（余数 ）
38÷7=5（个）……3（分米）
有余数的除法可以帮助我们解决哪些问题？
2.利用余数解决排列问题，可以根据题中 循环出现的规律列出除法算式，求出余 数，再根据余数得出所求问题的答案。
六月份有几个星期？还多几天？
六月份有30天。 30÷7=4（个）……2（天）
一个星期有7Leabharlann 。答：六月份有4个星期，还多2天。
6 32 0
18 2
答：能做6根跳绳。
看下图，从左边数起，第22个是什么图形？
22÷3=7（组）……1（个） 答：第22个是圆形。
按照上面的规律穿一串链子，第24个珠子应该是 什么颜色的？
24÷5=4（组）……4（个） 答：第24个珠子应该是红色的。
（1）第32盆应该摆什么颜色的花？
按这样的规 律摆花
21÷4= 5 （袋）…… 1 （个）
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ 二 ）种装法。按照这种装法，这些 面包可以装（ 4 ）袋，还剩（ 1 ）个。
21÷5= 4 （袋）…… 1 （个）
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ 三 ）种装法。按照这种装法，这些 面包可以装（ 3 ）袋，还剩（ 3 ）个。
有余数的除法的竖式计算方法是怎 样的？
一商：想除数和几相乘最接近被除数， 且小于被除数，商就是几。
二乘：商与除数相乘，把乘得的积写 在被除数的下面，注意相同数位对齐。
有余数的除法的竖式计算方法是怎 样的？
三减：用被除数减去商与除数的积， 所得的差写在横线下面。
四比：比较除数和余数的大小，余数 必须小于除数。
（ 6 ）×7 < 43 4×（ 7 ）< 31 （ 6 ）×9 < 60
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5
7 36 35
对
不对
1
用竖式计算。
37÷6= 6……1
6 6 37
36
1
80÷9= 8……8
8 9 80
72
8
47÷6= 7……5
7 6 47
42
5
用竖式计算。
19÷3= 6……1
6 3 19
新版小学数学二年级下册 《第6单元 【全单元练习】》 复习知识点整理归纳与小结
6 有余数的除法
练习十四
余数的意义是什么？
将物体“平均分”，每份分得同样多， 有剩余，并且剩余的部分不够再分， 这个剩下的数就是余数，这样的除法 叫做有余数的除法。
有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。
我选的是第（ 一 ）种装法。按照这种装法，这些 面包可以装（ 5 ）袋，还剩（ 1 ）个。
18 1
39÷4= 9……3
9 4 39
36 3
47÷5= 9……2
9 5 47
45 2
直接写出商和余数。
25÷8= 3 …… 1
36÷5= 7 …… 1
64÷9= 7 …… 1
29÷6= 4 …… 5
一件衣服上需要钉8颗扣子，55颗扣子能钉多少 件衣服？还剩几颗扣子？
55÷8= 6（件）……7（颗） 6
每间大房住6只， 每间小房住4只。
（2）如果都住小房，至少要住几间？ 22÷4=5（间）……2（只） 5+1=6（间） 答：至少要住6间。
一共有22只小动物。
每间大房住6只， 每间小房住4只。
（3）还可以怎样安排住房呢？ 22÷6=3（间）……4（只）
答：可以安排3间大房，1间小房。
袋里有多少块糖。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.余数不能等于或大于除数。 2.余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。
3.在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写 在被除数的个位上面。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
6 有余数的除法
练习十五
谢谢观赏！
再见！
算一算。
44÷5= 8……4
8 5 44
40
4
50÷8= 6……2
6 8 50
48
2
48÷9= 5……3
5 9 48
45
3
连一连。
26÷8 66÷9 39÷9 58÷8 43÷5 65÷9
余数是2
余数是3
某学校准备举行跳绳比赛，买了20米长的绳子， 做一根跳绳需要3米，能做几根跳绳？
20÷3= 6（根）……2（米）
有余数的除法可以帮助我们解决哪些问题？
1.运用有余数的除法解决问题时，要具体 情况具体分析，有时需要选择“去尾” 或者“进一”。
一根丝带长50分米，捆一个大礼品盒用去了12分米，
剩下的丝带还够捆（ B ）个小礼品盒。
A.6
B.5
C.4
D.3
剩下的每7分米能 捆一个小礼品盒。
50-12=38（分米）
这些花最多可以扎成（ 3 ）束这样的花朵。 22÷7=3（束）……1（朵） 16÷3=5（束）……1（朵） 10÷2=5（束）
一共有22只小动物。
每间大房住6只， 每间小房住4只。
（1）如果都住大房，至少要住几间？ 22÷6=3（间）……4（只） 3+1=4（间） 答：至少要住4间。
一共有22只小动物。
袋里的糖果在1020块之间，平均分
给3个人，还剩1块。
平均分给5个人， 也剩下1块。
分给3个人： 3×3＋1=10 分给5个人： 5×2＋1=11
3×4＋1=13
5×3＋1=16
3×5＋1=16
3×6＋1=19
袋里有多少块糖。
分给3个人： 3×3＋1=10 分给5个人： 5×2＋1=11
3×4＋1=13
这个六月份有5个星期六和星期日，你知道是怎么 回事吗？
4个星期有4个星期六和4 个星期日。
把一个星期看作一组数据， 这组数据的第一天是星期 六，第二天是星期日。
余下的两天 是星期六和 星期日。
你能知道6月1日会是星期几吗？
把一个星期看作 是一组数据，这 组数据的第一天 是星期六。
6月1日会是星 期六。
5×3＋1=16
3×5＋1=16
3×6＋1=19
口答：口袋里有16颗糖果。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.解决问题时，要根据实际情况确定用“进 一法”，还是“去尾法”。
2.利用除法中的余数，可以很快求出有规律 排列的物体或图形中的某一位置的图形是 什么。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
用竖式计算。
25÷4= 6……1 27÷5= 5……2 38÷6= 6……2
6 4 25
24
1
5 5 27
25
2
6 6 38
36
2
有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ 2 ） 个，还剩（ 2 ）个。
12÷5= 2 （个）…… 2（个）
最大能填几？ （ 9 ）×6 < 57 5×（ 7 ）< 38 8×（ 3 ）< 26
85 5 48 7
答：能钉6件衣服，还剩7颗扣子。
二（1）班52名同学举行跳绳比赛，每7人一组， 可以分成几组？还剩几人？
52÷7= 7（组）……3（人）
7 75 2
49 3
答：可以分成7组，还剩3人。
在 里填上适当的数。
答案不唯 一哦！
13 ÷ 2 =6……1
余数比除数小 2、3、4、5、6、7……