立德树人育人为本-学校德育工作开展

德育是学校实施素质教育的重要组成部份。

它贯通于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。

对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。

近年来，我校积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神,始终把德育工作摆在重要位置，为确保顺利实施, 一年来，我校德育工作坚持育人为本、德育为先，发展为本的原则 , 将基本道德素质培养作为德育教育的主要抓手，研究规律，讲究操作，注重实效,使德育教育向着规范化、科学化的方向迈进.具体工作总结如下.
一、加强领导，完善管理制度，构建管理体系。

1、学校进行德育管理，需要有一个健全的组织机构。

我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、德育主任、团总支书记、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。

从校长到基层的班,形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以达到指挥灵便，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、学校定期组织全体教师学习有关教育法律法规、课改理论 , 读书交流，思想汇报，召开教师业务学习，外出学习观摩等，特别是通过每周一学更进一步提高了德育教育队伍的综合素质.在班主任培训方面，我校采用青蓝工程，由有经验的老班主任带领年轻班主任和
刚入职的新教师以及青年教师，在日常的班级管理中传授经验，同时,
我校每两周进行一次班主任培训，使班主任在理论教育层面上有了进
一步的掌握从而能够更好地服务于日常班级管理之中。

二、以人为本,狠抓队伍建设，强化育人意识。

以校长书记为首的校领导一班人 ,高瞻远瞩，把德育工作置于重
中之重。

他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体
力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

1、树立一种观念:树立了德育是为全体学生提供服务的观念 ,为
学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，匡助学生自主认识、实现自我成长。

2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

3、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成为了一支素质优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍，评选优秀班主任和优秀中队辅导员，从而使他们在老师中间形成一种模范的力量，辐射全校.
4、形成一种合力:树立了德育教育无小事，人人参预，齐抓共管,形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能,使学校的各个角落能体现出隐性德育。

5、家校合力，齐抓共管：学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”
结合，和谐育人的德育工作体系。

继续做好家长学校的常规工作，
健全家长学校档案、作业等各项制度,并做好家长学校教材选定整理。

建立信息反馈制度。

家长学校要和家长取得密切的联系 ,对家长作业
有交必批，同时反馈给家长，对好的家长作业好进行全班点评.家长鼎力支持学校工作，献计献策。

此外，我校还开办家长开放日，使家长对学校的日常工作有全面的直观地掌握，并且对教师的授课方式提出自己的意见和建议。

三、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围.
校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体.因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展.
1、加强班级文化建设。

各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、光荣栏等 ,让它们也成为对学生进
行各种教育的文化阵地。

2、布置校园环境的美化.努力创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让学生在耳闻目睹中拓展知识，开阔眼界,启迪智慧，陶冶情操。

3、重视校园环境的净化。

时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。

4、加强校园人文资源的挖掘。

以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本，推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。

四、注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。

1、抓好常规管理。

我校制定了《文明礼仪守则》。

学期初，利用
一周时间开展“文明礼仪"常规训练活动，深入落实《文明礼仪守则》，结
合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：
管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己
的脚,不辚轹花草,培养学生良好的行为习惯。

2、注重主题活动。

在道德教育培养过程中以“学会做人.学会爱”为
主线，开展各种形式的主题教育活动。

①开展爱国主义教育升旗仪式，讲话内容突出对学生进行品德思想教育、安全法制教育、爱护美化环
境教育、行为习惯教育等养成教育。

②开展每周评比活动.③捕捉时机，开展记念日活动。

如三月学雷锋活动，植树绿化校园劳动，四月
开展中考百日誓师大会，五月举行以“感恩”为话题的讲孝道活动，同
时进行母亲节、父亲节相关的亲子活动，与此同时利用“五四青年节”
的契机，我校开展记念五四运动的入团表彰仪式暨八年级十四岁集体
生日青春礼仪式，六月庆祝“儿童节”新队员入队暨表彰大会,同时进行
文艺汇演和学生作品展评，届时举行三四年级的十岁成长礼仪式，在
中考前几天，我校举行“壮行中考，感恩母校”活动，使得九年级学生
在奔赴考场之前放下包袱，整装待考 ,九月在开学典礼大会上，我校举
行开学典礼暨一年级新生入学礼仪式，同时进行感恩教师举行尊师重
教活动;十月利用“国庆节”的契机，进行革命传统教育，同时在传统节
日中秋节 ,重阳节到来之际 ,我校举行感恩活动。

十一月举行我校校园
足球赛，十二月进行法制教育宣传，并且在
12.4 国家宪法日全体师生共学宪法并且写出心得体味，在记念 12。

9 学生运动期间,进行冬季长跑比赛，一月进行庆元旦迎新年联谊活动，各
班举行迎新年联谊活动，④在 5。

12 防灾减灾日进行安全逃生演练, 此
外不定期进行逃生演练，⑤开展“微公益一元捐”捐款活动.⑥开展向
上向善好队员演讲比赛,⑦开展“三爱”“三节”演讲比赛。

⑧开展《颂千
古诗词传优秀文化》的古诗词诵读活动.⑨我校开展美德少年的评选活动，每年评选出校级美德少年并报送师团委，我校已有6 名学生被评
为师级美德少年,通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花.
3、整合各项活动。

学校德育工作将素质教育、经典诵读、文
明班级评比、优秀中队，优秀团支部创建等有机整合。

4、加强体育锻炼，健康学习工作生活。

我校为了能够更好地展
现学生精神风貌，在每天一小时的阳光体育的基础之上，我校进行了
早操晨跑，使学生摆脱含糊的睡意，能够精神饱满的开始一整天的学习，在阳光体育和早操的锻炼之后，使全校师生都能得到锻炼，进而能够更好的投入到学习工作中。

5、开展法制安全教育.学校把安全教育和法制教育作为德育工作
长期坚持的重点。

各班把安全教育、法制教育贯通到整个学期 ,常抓
不懈，充分利用班团队活动进行教育，规范学生的课间活动，学生在校园内不玩危（wei）险性的游戏，杜绝不安全隐患。

学期结束后，
各班都要上交班会活动记录和教案，学校德育处予以存档.学校每学
期邀请校
外法制辅导员到校举行安全教育讲座。

同时 ,我校定期或者不定期进
行消防逃生演练，确保学生在发生火灾时能够安全逃离，逃离疏散期
间由所有老师形成疏散队防止踩踏事件发生，进而使学生在校园内进
行安全活动，无一起安全事故发生。

2022 年我校被评为兵团级“消
防安全示范校”.
6、加强对孤残，留守、少数民族学生的教育管理。

(1)为这些
特殊学生建立相关的档案资料，准确掌握他们的真实情况。

(2)学校
要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”，关心学生使他们能够感
受到学校对他们的关爱。

(3)积极开展各种活动 ,如召开“关爱留守学
生见真情”主题班会，举办“扶贫帮困献爱心”捐赠活动，等，让孤残、留守学生切实体味到学校大家庭的温暖。

(4)在“民族团结教育月活动中”，积极开展民族团结手拉手活动，使少数民族学生在游戏活动中
体味到彼此的亲情。

7、加强后进生的教育与转化。

德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班
主任做好个别学生的帮教工作.
8、民族团结，兵地共建。

在团党委的安排指导下，我校与尉犁
县第五小学进行学习交流联谊活动。

近两年，我校向兄弟学校捐赠图
书 200 余册,学习用品 15 套，手拉手书信往来 60 余封并且两校互送文
艺节目，我校与尉犁县第五小学互相学习交流，相亲相爱 ,共同促进
兵地发展。

五、后勤工作
学校后勤是为学校教育服务的 .正由于学校是一个教育部门 ,它的中心任务是在于“教书育人,服务育人，管理育人”，是学校一切工作的基础，是学校工作的重要组成部份 ,后勤工作的好坏,直接影响着教育教学工作的顺利进行。

学校后勤管理工作正努力把学校建成学生求知的乐园、温馨的家园和成长的乐园。

我校已被评为“三个创建示范学校"即“放心食堂”，“文明宿舍" “绿色生态校园"。

为使学生有一个优美、温馨的就餐环境，饭后学生可以到快乐园看书、看电视、欣赏学生自己动手制作的作品。

我校的学生宿舍管理思路主要有五点：一是为学生创造良好的住宿条件；二是营造干净整洁的宿舍环境 ;三是保障学生的晚休安全 ;
四是创造和谐的人际关系；五是营造文明温馨的宿舍氛围.
我校通过开展文明宿舍创建、宿舍文化设计比赛、住校生联欢会、等集文化、娱乐、生活于一体，思想先进、内涵丰富的活动，带来了学生思想意识和精神面貌的可喜变化。

无论是宿舍活动，还是班级活动,同学们都表现出了空前的参预热情，宿舍更加团结了，学习上互帮互助,共同进步，学习成绩也提高了;宿舍环境更加温馨、文明。

学校领导十分重视校园环境建设，每年 3 月,更换了原绿化带中
的一些树木，在绿化带四周和水泥路两侧种植了 1000 棵隔离用的灌木,安排专人负责浇水、治虫，管理到班，做到时常除草、施肥，对我校林带进行全方位管理。

六、今后的努力方向
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育
人作用，真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

2、加
强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老
青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生
自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度.以严要求、
高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领
导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶.
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合
少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。