如何利用虚宫格进行写字教学-最新作文

如何利用虚宫格进行写字教学
目前很多地方的写字教学都采用了虚宫格指导写字，虚宫格融汇了田字格、九宫格以及回宫格的优点，以人的视觉特点为根据，并与现代美学原理相结合而出现的一种习字格式。

组成虚宫格的是外实内虚两个框形，被均分为36宫方格，而且其中有18条实线被省略虚化而变成了点，仅仅在横中线以及四框上呈现。

虚宫格体在写字中有八个量化被体现了出来：掌握字的中心和重心、大小适宜、字写满格、把握距离、确定方向、明确起止、详细区分合体字的比例界线，最后要将字的几何外形找准。

虚宫格体的这种量化，将写字的大小和位置精确了，对学生书写能力以及综合识字能力的提高十分有利，同时还可以有效的促进教师汉字书写质量的提高。

下面就简单介绍一下利用“虚宫格”进行写字教学的方法。

一、明确态度，坚持练习
教师必须要对写字教学予以重视，将学生认真做事的习惯培养出来，任何好的习惯都是从小开始培养的，教师必须要重视对学生写字习惯的培养。

要想养成良好的习惯，必须要从每个细节开始做起，因此，教师在每一节写字指导课上都要将各项标准和要求予以落实，不断地增强训练强度，确保做到下要保底，上不封顶[1]。

在开始的阶段，教师要以示范和引领为主，学生的自由书写为辅，不断地强化训练。

二、找到合适的方法
在教学生认识虚宫格时，教师可以将人体作为媒介，再加上一定的动作，使学生对虚宫格的线和点的名称有所认识。

横中线就是双手伸开，竖中线为身体直立，左二线为臂弯，左一线为左肩等等[2]。

这样就可以让学生对各线名称具有大体的认识。

随后以交叉点作为规范的虚宫格的中心，通过地上的画图，让学生看一看，走一走，从而对格子之间的距离有所感知。

这样的方法可以将学生们的感官认识成分的调动起来，学生不仅会产生浓厚的兴趣，更能比较容易的将知识掌握住。

三、形象记忆，教学方式趣味化
学生在对虚宫格有所认识之后，就可以正式开始写字联系了。

由于每个字的减价结构、壁画和自行都具有自己的特点，而且汉字的构字本身具有一定的规律，所以必须要将能提纲挈领的壁画在大同小异的生字中找到[3]。

比如在学习“土”字的写法时，教师必须要引导学生将“土”字的写法想起来，然后通过对笔画位置的观察，将起止说出来，教师要加以示范和引领，然后再让学生自己动手去写，通过不断地修改和比较，学生就能将这个字的写法牢牢的掌握住了。

四、点评恰当，对学生予以正面的鼓励
对写字的评价在实际的教学过程中十分的重要。

学生们都具有可塑性强的特点，所以，他们非常需要正面的鼓励。

在虚宫格写字教学中也是一样，教师在进行评价时必须要将他们的优点找
出来予以肯定，之后才能将毛病所在点出来[4]。

比如，某某同学的某个字写的端正大方、横平竖直，非常工整，只是在中间的那个横稍微有点长，你觉得对不对啊。

在愉快的心情下，学生可以更好地接受教师的建议，并能清楚地了解应该要修改的地方。

与此同时，其他的同学也会注意起来。

笔者在教学过程中，经常会说，咱们班同学的写字能力都特别强，其他的老师都对我们赞不绝口，我想看看到底是谁被夸奖的最多。

教师也可以向学生提供自我展示的平台，在壁报上或者教室的一角将学生的优秀习字作品展示出来，从而对他们进行鼓励。

五、学校与家长合作，对学生严格进行要求
学生学习习惯的形成是一个逐渐发展的过程，所以要想将一个良好的习惯培养出来并不是很容易。

仅仅依靠课上的训练很难将学生良好的写字习惯培养出来，所以必须要严格要求学生，要让学生做到校内与校外一样，课内与课外一个样[5]。

教师也要向学生家长强调培养学生良好的写字习惯的重要性，从而让家长真正的与学校配合起来，共同督促学生的写字训练，家长需要认真检查学生的家庭作业，教师也要将学生最近的写字情况及时的向家长反馈，从而使学生真正认识到写字的重要性。

我们有理由相信，所有的学生和习字者都会在虚宫格的帮助下将汉字的书写技巧和结构迅速的掌握住，从而将一手漂亮的汉字书写出来。

只要掌握煮好的方法，不断地加以训练，未来虚宫格肯定会在汉字的书写中对大家有越来越大的帮助。