福建省漳州市 九年级(上)期中物理试卷(含答案)

九年级（上）期中物理试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1.下列现象与形成原因搭配正确的是（）
A. 灯泡用久了，灯丝会变细--升华
B. 晒在太阳下的湿衣服变干--熔化
C. 擦在皮肤上的酒精很快干了--液化
D. 水正在慢慢地结冰--凝华
2.如图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是（）
A. B.
C. D.
3.2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国
人。

青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（）
A. 较小的密度
B. 较小的比热容
C. 较低的熔点
D. 较低的沸点
4.关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（）
A. 划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高
B. 电饭煲工作时将内能转化为电能
C. 天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高
D. 炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力
5.关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）
A. 温度低的物体可能比温度高的物体内能多
B. 物体内能增加，温度一定升高
C. 物体内能增加，一定要从外界吸收热量
D. 物体温度升高，它的热量一定增加
6.下列现象中不能反映水的比热容较大的特性的是（）
A. 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质
B. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏
C. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水
D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
7.两个物体不发生热传递，这表明它们一定具有相同的（）
A. 内能
B. 热量
C. 质量
D. 温度
8.“可燃冰”作为新型能源，有巨大的开发潜力。

同等条件下，“可燃冰”完全燃烧
放出的热量达到煤气的数十倍，这表示“可燃冰”的（）
A. 热量很大
B. 温度很高
C. 热值很大
D. 比热容很大
9.汽油机和柴油机在下列区别中，错误的是（）
A. 柴油机的气缸顶部是喷油嘴
B. 柴油机的飞轮大，比汽油机笨重
C. 在压缩冲程中，柴油机比汽油机压缩程度高
D. 柴油机用点燃式完成做功
10.如图所示，将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细
线挂起来，静止后，把带负电的橡胶棒靠近笔尾，观察到
笔尾远离橡胶棒，则签字笔（）
A. 带正电
B. 带负电
C. 不带电
D. 摩擦时失去电子
11.如图所示，属于是并联电路的是（）
A. B.
C. D.
12.下列四个电路图中与实物图相对应的是（）
A. B. C. D.
13.如图所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（）
A. B.
C. D.
14.如图所示的电路中，用电流表测量通过灯L2的电流，正确的是（）
A. B.
C. D.
15.如图所示，用电压表测灯泡L1两端的电压，连接方法正确的是（）
A. B. C. D.
16.以下科学家中，以其名字命名电压单位的是（）
A. 牛顿
B. 伏特
C. 安培
D. 焦耳
17.如图所示，公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的
按钮。

当乘客按下任意按钮时，铃声响起，提醒司机有人要
下车。

选项图中符合要求的电路是（）
A.
B.
C.
D.
18.如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由图（b）、（c）两图
读得，则电灯L1中的电流是（）
A. B. C. D.
19.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电
压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压分
别为是（）
A. B. V C. 3 V D. 2 V
20.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了
电路，合上开关S后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，
他将电压表接到L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，
而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）
A. 灯短路
B. 灯断路
C. 电流表烧坏了
D. 灯断路
21.下面说法中正确的是（）
A. 电路中只要有电压就会有电流
B. 电压一定会使物体中的电子不断移动
C. 电路中有电流，电路两端一定有电压
D. 电流使物体中不断有电压
22.如图所示，甲、乙两个小灯泡连接在电路中，①②③可能是电
流表或电压表。

那么闭合开关后，使甲、乙两个小灯泡都能发
光的是（）
A. 如果①②是电压表，③是电流表
B. 如果①③是电压表，②是电流表
C. 如果①③是电流表，②是电压表
D. 如果②③是电流表，①是电压表。

23.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡L1或L2中有
一个发生了短路故障，当开关S闭合时，下列现象中不可能
出现的是（）
A. 电压表无示数，灯泡不发光
B. 电压表有示数，灯泡不发光
C. 电压表和电流表都没有示数
D. 电压表和电流表都有示数
24.如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开
关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）
A. 电源电压为9V
B. 灯两端的电
压为4V
C. 灯两端的电压为4V
D. 灯和灯的总电压为9V
25.如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）
A. 灯与灯是串联，且灯被短路
B. 电压表可测出灯两端的电压
C. 电流表测的是灯的电流
D. 电流表测的是灯的电流
二、填空题（本大题共9小题，共19.0分）
26.“钻木”能“取火”，是通过______ 的方式改变内能；“烤火”能“取暖”，是
通过______ 的方式改变内能可以改变物体的内能．
27.用化纤布料制成的衣服穿在身上容易脏，这主要由于化纤布料容易发生______ 现
象，从而______ 细小的灰尘造成的．
28.汽车四冲程内燃机的一个工作循环一般分为：吸气、压缩、做功、排气四个冲程，
在这四个冲程中，把机械能转化为内能的是______冲程。

某单缸四冲程内燃机飞轮的转速为1200r/min，该内燃机每秒钟对外做功的次数为______次。

29.如图为宾馆房间取电房卡。

将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使
用。

房卡的作用相当于电路元件中的______，房间里的电视机与电灯
在电路中是______联的。

30.如图所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关
______ ；要使L1、L2并联应闭合开关
______ ；为了保护电路，不能同时闭合三
个开关，原因是______ ．
31.如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设
备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间
的连接方式是______联。

工作时间长了，路由器外壳发
烫，是由于电能转化成了______能。

32.如图所示是常用手电筒的结构图，
筒内每节干电池的电压为1.5V，
按下按键前，小灯泡不发光，此时
电路为______（选填“通路”、
“断路”或“短路”），按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为______V．
33.如图所示，电源电压为3V．闭合开关后，小灯泡L1、L2
都不亮。

小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论。

其测量结果应该是：U ab=______V，U bc=______V，U ac=3V。

34.用一种加热器将质量为500g的冰持续加热熔化直至沸腾，
记录并绘制出温度--时间图象如图所示，可以看出AB段的
比热容______ CD段的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”）, CD段所吸收的热量为______ J.已知水的比热容是4.2×103J/（kg℃）.
三、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
35.小星用燃气灶将质量为2㎏，温度为20℃的水加热到100℃，则水需要吸收多少热
量？
36.完全燃烧100g焦炭所放出的热量有60%被质量为10kg的水吸收．[q焦炭=3.0×107J/kg，
c水=4.2×103J/（kg•℃）]，问：
（1）焦炭完全燃烧放出的热量是多少？
（2）水吸收的热量是多少？
（3）若水的初始温度是20℃，那么水吸收了这些热量后温度将升高多少？
四、综合题（本大题共1小题，共10.0分）
37.为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于______ 状态．
（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______ ．
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1= ______ A，I2= ______ A，I= ______ A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______ （写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：______ 继续实验的方法进行验证．
（5）另外3位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：______ ；乙同学的问题：______ 丙同学的问题：______ ．
五、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
38.根据如图所示的实物连接图，在框中画出电路图．
39.请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L1、L2并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流，且总电流小于0.6A；
（4）所画导线不能交叉．
六、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）
40.小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）实验室常用温度汁是利用液体的______ 性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为______ ℃．
（2）该实验应选用______ （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用______ （“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（4）试管中的冰熔化时，温度计的示数______ （填“大于”、“等于”或“小于”）0℃．
（5）小华根据实验数据作出了冰熔化时温度随时间的变化图象，如图2所示．若该物质在AB段和CD段的比热容分别为c1和c2，则c1：c2= ______ ．
41.小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，塔猜想油的比热容比水
小．
（1）能够支持她这一猜想的事实是______
A．同样情况下，油升温比水快B．油能把食物炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上D．油比水难蒸发
（2）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入______ 相同
的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图9所示，它们的初始温度为______ ℃．
（3）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关．物理研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低；
（a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键．为了做到这点，实验中你的做法是：______ ．
（b）某同学做了如下实验：在2个相同的闪避中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：
该同学选择的方案______ ，在实验中控制______ 和______ 相同，这种实验方法称为______ ，比较的结果是______ 比热容大．
42.探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”
或“不相同”）的小灯泡。

（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______。

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。

小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。

小聪的办法是否正确？答：______。

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些
______
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解：A、灯泡用久了，灯丝由固态变为气态升华，灯丝会变细，故A说法正确。

B、晒在太阳下的湿衣服中的水由液态变为气态--汽化，衣服变干，不是熔化，故B说法错误。

C、擦在皮肤上的酒精由于汽化而“消失”，不是液化，故C错误。

D、水正在慢慢地凝固而结冰，不是凝华，故D说法错误。

故选：A。

物质由固态直接变为气态是升华，物质由液态变为气态是汽化，物质由液态
变为固态是凝固。

此题考查了生活中常见的自然现象中的物态变化，要分清、会运用。

2.【答案】B
【解析】
解：
A、根据温度计的正确使用规则可知，温度计在读数时，不能离开被测液体，
故A错误；
B、用量筒测量液体体积时，量筒的放置以及读数时的视线都是正确的，故B 正确；
C、图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故C错误；
D、用量筒测量液体体积读数时，量筒没有放置在水平面上，视线没与凹液面的底部相平，故D错误。

故选：B。

（1）用温度计测量液体的温度的时候，温度计的液泡不能碰到容器底和容器壁，且读数时液泡不能离开被测液体，视线应与液柱凹面底部相平；
（2）使用量筒测量液体体积时，要把量筒放在水平台上，读数时视线与液面相平；
（3）使用刻度尺测量物体长度时，在放置刻度尺时，要用刻度尺有刻度的一侧贴近被测物体。

此题考查了刻度尺、温度计、量筒的使用；每个测量工具都要自己的使用规则，使用时要按照规则操作，与规则不符的就是错误的。

3.【答案】D
【解析】
解：在从青蒿这种植物里提取青蒿素时，不用水煮而是放在乙醚中煮，这是因为乙醚的沸点低；当乙醚沸腾后，继续加热，乙醚的温度不会升高，避免由于
温度高而破坏青蒿素的有效成分。

故选：D。

液体沸腾时吸收热量，但温度不变。

本题主要考查学生对沸点的了解和掌握，是一道基础题。

4.【答案】C
【解析】
解：A、划燃火柴，是克服摩擦做功，增大火柴的内能，使火柴头温度升高。

不符合题意
B、电饭煲工作时消耗电能，产生内能，故是将电能转化为内能的装置，故不
符合题意；
C、天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高的，故正确；
D、炒菜时能闻到菜香味，是因为温度越高，分子运动越快的缘故，故错误。

故选：C。

（1）改变物体内能的方法：热传递和做功，对于做功改变内能的实质是能量的转化；对于热传递改变内能实质是能量的转移；
（2）分析电饭锅在工作时消耗了哪种形式的能，产生了哪种形式的能，进而判断能量的转化；
确性，且温度越高，分子运动越剧烈。

该题考查了改变内能的两种方式、能量转化的判断和分子运动知识的实际应用，是一道综合题。

5.【答案】A
【解析】
解：A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多，因为内能的大小不但和温度有关，还和质量和状态有关。

故A正确。

B、物体内能增加，温度不一定升高。

比如：晶体在熔化过程，温度不变，但内能增加。

故B不正确。

C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量，这句话不正确，因为改变物体内能的方法有：做功和热传递。

故C不正确。

D、物体温度升高，增加的是内能，而不能说热量增加，因为热量是一个过程量，只能在热传递的过程中描述其多少。

故D不正确。

故选：A。

要解答本题需掌握：温度、内能、热量三者的关系，以及描述的术语不同。

本题主要考查学生对：温度、内能、热量关系的理解和掌握。

6.【答案】C
【解析】
解：A、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，不符合题意；
B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；
C、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，符合题意；
D、城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，不符合题意．
故选C．
①对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
②水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热．
本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了
实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题．
7.【答案】D
【解析】
解：因为发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，肯定是具有相同的温度．
故选D．
发生热传递的条件是有温度差．
本题主要考查学生对：热传递的条件的了解和掌握．
8.【答案】C
【解析】
解：
同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值大于煤气的热值，即“可燃冰”的热值很大。

故选：C。

利用下列概念分析判断：
（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；
（2）热量指在热传递的过程中，传递内能的多少，热量是一个过程量；
（3）1kg的某种物质温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量叫这种物质的比
热容；
（4）物体的冷热程度叫温度。

深入理解温度、热量、比热容、热值的概念，是解答此题的关键。

9.【答案】D
【解析】
解：
A、柴油机的气缸顶部是喷油嘴，当压缩冲程末端空气温度达到柴油的着火点时，喷出柴油，柴油燃烧．故A正确．
B、柴油机的飞轮大压缩比大，柴油燃烧产生燃气气压大效率高，但是比汽油机笨重．故B正确．
C、柴油机属于压燃式，所以在压缩冲程中，柴油机比汽油机压缩程度高．故C正确．
D、柴油机采用的是压燃式的点火方式．故D错误．
故选D．
根据汽油机和柴油机的区别分析判断：
（1）掌握汽油机和柴油机的相同点，四个冲程、能的转化等．
（2）掌握汽油机和柴油机的不同点，吸入的物质、结构、点燃方式、压强、效率
等等．
10.【答案】B
【解析】
解：用带负电的橡胶棒靠近塑料签字笔时，笔尾远离橡胶棒被排斥，说明塑料签字笔与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，塑料签字笔也带负电。

故B 正确，ACD错误。

故选：B。

用带负电的橡胶棒靠塑料签字笔，塑料签字笔被被排斥，利用电荷间作用规
律可以确定塑料签字笔的带电情况。

本题考查电荷间的相互作用规律，带负电的橡胶棒靠近塑料签字笔的相互作用情况是关键。

11.【答案】C
【解析】
解：图ABD中，电流依次流过两只灯泡，只有一条流通路径，为串联电路；图
C中，两只灯泡并列连接，工作时互不影响，为并联电路．
故选C．
串联电路中，电流的路径只有一条，各元件顺次逐个连接，并联电路中，电流有多条路径，各用电器并列连接，工作时互不影响，据此来结合电路图进行
判断．
明确串并联电路的特点，根据串联电路只有一条路径，并联电路有多条路径，可对电路图的连接情况做出判断．
12.【答案】B
【解析】
解：
在A中，两只灯泡串联，不合题意．
在B中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．
在C中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．
在D中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．
故选B．
后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析．
本题考查根据就实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点．
13.【答案】C
【解析】
解：A、开关与L1并联与L2串联，开关断开时，L1和L2都发光；开关闭合时，L1被短路不能发光，L2仍然发光，不符合题意；
B、L1和L2并联，开关只控制L1，不能控制L2，不符合题意；
C、L1和L2并联，开关只控制L2，不能控制L1，符合题意；
D、L1和L2串联，开关既能控制L1又能控制L2，不符合题意．
故选C．
开关与它控制的用电器是串联的，开关只控制L2，说明开关只与L2串联，不影响其余的用电器．
本题考查了开关的作用：开关在并联电路的干路上，可控制整个电路，在支路上时，仅控制该支路上的用电器．开关在串联电路中可控制整个电路．
14.【答案】C
【解析】
解：A、图中电流表并联在电路中，会形成短路，故A错误；
B、图中电流表串联在干路中，测量的是干路的电流，故B错误；
C、图中电流表与灯L2串联，测量的是灯L2的电流，故C正确；
D、图中是两灯泡的并联电路，没有电流表，故D错误．
故选C．
在使用电流表时要注意：电流表要和被测用电器串联；要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．
该题考查电流表的正确使用方法，要学会通过读电路图进行判断，属于一项
基本技能，难度不大．
15.【答案】D
【解析】
解：A、图中电压表与两灯泡同时并联，测的是电源电压，故A错误；
B、图中电压表并联在了灯泡L1两端，但正负接线柱接反了，故B错误；
C、图中电压表与灯泡L2并联，测的是灯泡L2两端的电压，故C错误；
D、图中电压表与灯泡L1并联，且电流正进负出，测的是灯泡L1两端的电压，故D正确．
故选D．
要想用电压表测灯泡L1两端的电压，应使其与灯泡并联，并且使电流要正进负出，结合电路图可做出判断．
本题考查了电压表的正确连接方法，要学会根据电路图判断电压表的测量对
象．
16.【答案】B
【解析】
解：A、牛顿是力的单位，故A错误；
B、伏特是电压的单位，故B正确；
C、安培是电流的单位，故C错误；
D、焦耳是热量或功、能的单位，故D错误；
故选B．
（1）物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，例如安培、牛顿、瓦特、库仑等；
（2）伏特是意大利科学家，以他的名字命名了电压的单位．
在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以
他们的名字来命名的，例如：电压--伏特、电流--安培、电阻--欧姆、功和能量--
17.【答案】C
【解析】
解：当乘客按下任一按钮，铃声都会响起，说明这两个开关可以独立工作、互不影响即为并联，且电铃位于干路上，由图示电路图可知，C符合题意，ABD 不符合题意。

故选：C。

根据“当乘客按下任一按钮，铃声都会响起”结合串并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后分析电路图答题。

根据题意得出两开关的连接方式是解决本题的关键，解决此类问题要抓住题干中有用的信息，即电路元件是否可以独立工作（并联），还是相互影响（串联）。

18.【答案】D
【解析】
解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，
（b）图中电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，则干路电流I=1.8A，
（c）图中电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过L2的电流I2=0.52A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以，通过L1的电流：
I1=I-I2=1.8A-0.52A=1.28A。

故选：D。

由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，根据电流表的量程和分度值读出示数，利用并联电路的电流特点求出电灯L1中的电流。

本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，是一道基础题目。

解：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，
由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，
则U1+U2=7.5V----------①
U2+U3=9V------------②
U=U1+U2+U3=12V----------③．
解得U2=4.5V．
故选：A．
由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压；
先根据串联电路的电压特点和灯L2两端的电压是灯L1两端电压的4倍求出电源的电压和各灯泡两端的电压．
本题主要考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的辨别．
20.【答案】D
【解析】
解：将电压表接到L1两端时，电压表有示数，说明电路中有电流通过，即此电路为通路；
而此时电流表示数几乎为零，说明了通过干路的电流很小；
综合上面两点可知：灯L1断路，在L1两端接上电压表后，电路变为通路，但电压表的电阻很大，所以造成了电流表几乎没有示数，只有D选项符合情况；故选D．
此电路的故障可概括为：电压表有示数（L1处）而电流表（干路电流）无示数；说明电路中有电流通过，但很小，可根据这个观点进行分析、判断．
在电路故障分析题中，要根据电流表、电压表示数的变化情况灵活对待．。