中班美术活动《海底世界》教案

中班美术活动《海底世界》教案
教案：中班美术活动《海底世界》
一、活动目标：
1.培养幼儿对海洋生物的兴趣和好奇心。

2.发展幼儿的想象能力和创造力。

3.培养幼儿的动手能力和美术表达能力。

二、活动准备：
1.图书：《海底世界》、《海底奇遇记》等适合中班幼儿阅读的图书。

2.素材：海洋生物的图片、海洋生态的模型、纸板、颜料、彩纸、剪刀、胶水等材料。

3.活动环境：可以打造一个仿真的海底世界环境，如海浪、珊瑚礁、
海藻等。

三、活动内容：
1.导入：
引导幼儿回忆一下上次学习的海洋生物知识，如鲨鱼、海龟、海星等。

询问他们对海洋生物的印象和想法。

2.探索：
阅读《海底世界》等绘本，引导幼儿仔细观察书中的海洋生物形态和
颜色，让他们感受到海洋世界的奇妙之处。

3.创作：
1)制作海洋生物画：让幼儿选择自己喜欢的海洋生物，用纸板、彩纸、剪刀等材料制作出来，并用颜料为其上色。

鼓励幼儿发挥想象力，设计自
己喜欢的海洋生物形态和色彩。

2)制作海洋世界场景：设置一个小区域，建造一个海底世界的仿真环境。

可以利用纸板制作海浪、珊瑚礁、海藻等，再加上绘制的海洋生物，
打造出一个美丽的海底世界。

4.展示与讨论：
5.游戏与延伸活动：
1)海洋生物卡片配对游戏：为幼儿准备一些海洋生物的卡片，其中的
每张卡片上都有一幅海洋生物的图片。

将卡片洗牌后放在桌上，幼儿们依
次翻开两张卡片，看是否配对成功。

这个游戏不仅能让幼儿复习和巩固海
洋生物的形象，还能锻炼他们的观察力和记忆力。

2)海洋生物拼图游戏：为幼儿准备一些海洋生物的拼图，在玩拼图游
戏的同时，可以通过拼图的形状和图案，帮助幼儿进一步认识和了解海洋
生物。

四、活动总结：
通过这个活动，幼儿们不仅学习了海洋生物的知识，还培养了他们的
观察、想象和创造能力。

同时，他们也了解到了海洋世界的美丽和奇妙之处。

通过展示和讨论，还培养了幼儿的表达能力和团队合作精神。

通过游
戏和延伸活动，巩固了幼儿的学习成果，并提供了更多的学习机会。

五、注意事项：
1.活动中要确保幼儿的安全，使用剪刀时要有老师的指导和监督。

2.活动过程中要与幼儿互动，不仅是教师的示范，还要鼓励幼儿自主探索和创造。

3.活动结束后，要对幼儿的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈，让他们感到肯定和自豪。

同时，也可以为他们展示的作品拍照，记录下这个美丽的瞬间。