关于作文教学中的一点思考——视角与角度之区别

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关于作文教学中的一点思考——视角与角度之区别
何秀芳
【期刊名称】《中学语文(下旬·大语文论坛)》
【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】新大纲明确提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

”这里既肯定了语文学科的工具性,也明确了语文学科的人文性。

在新课程背景下的语文教材的编写破除以文体为中心的编排模式,构建以能力为核心的新体系,力图培养学生阅读、写作、口语交际等各方面的能力,学生拥有的是零碎的知识,而不是很完整的知识体系。

这就要求教师在处理教材时要灵活,要因“才”选“材”,不能全“教材”照搬,更不能“书”云“人”云,要设计出适合与自己学生的教学方案。

本文从作文教学中的两个概念入手,阐述了教学当中的一点思考。

【总页数】2页(P62-63)
【作者】何秀芳
【作者单位】陕西旬邑中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.在作文教学中的一点思考 [J], 姚丽莎
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5.多角度观察多角度思考多角度表达──中学作文指导小议 [J], 陈满红
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