2023年中考语文专题复习-记叙文阅读系列指导与训练课件(共62页)

【考题形式】
1.概括主要人物的性格特征？ 2.概括主要人物的形象特点（精神品质）？ 2.结合文章内容，简要分析人物形象。 3.试从人物描写的角度，赏析画线句。 4.对文中某一人物的评价或观点。
1.用一句话或简洁的语言概括整篇文章或部分段落的主要内容。 2.文章共写了哪几件事？请简要加以概括。 3.依据文章内容，用简洁的语言将空缺的情节补充完整。
教学分析
把握好故事情节，是整体感知记叙文的起点。命题者在为文章命题时，也必定以此为出发点， 先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目就是概括故事情节，实现整体感知。
5 品析关键词句
CONTENTS
目录
展开放性题 9.原因探究
1
概括故事情节
教学分析
把握好故事情节，是整体感知记叙文的起点。命题者在为文章命题时，也必定以此为出发点， 先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目就是概括故事情节，实现整体感知。
【考题形式】
容，推测文章中心。
02 (二)读文章
1、整体感知文章的主要内容。
2、把握文章所表达的思想感情。
3、理清文章思路和结构特点。
概述
做记叙文阅读题的一般流程
0 1第述(故一三事人) 审，称试亲： 切以题自“，然我注，”意便的审于视清表角 达讲题 目 要 求 的 重0点4 词 及 范 围 、 标 点 符 号 等 。
过和结果
情感：作者的情感态度
03
人物：事件涉及的人物
06
语言：文章的语言特点 和修辞手法
概述
记叙文的人称与视角
0 1第 一 人 称 ： 以 “ 我 ” 的 视 角 讲
述故事，亲切自然，便于表达 情感
0第4二 人 称 ： 以 “ 你 ” 的 视 角 讲
述故事，拉近与读者的距离， 增强代入感
02
第三人称：以旁观者的视角讲 述故事，客观公正，便于展现
教学分析 记叙文的主旨是文章的灵魂,是对写人、记事、写景、状物等内容的概括和提炼， 是通过文中的人、事、景物所表现出的作者对生活的看法。
【答题方法】
①“找”：找文章标题；找开头、结尾。 ②“抓”：抓主旨句、过渡句、抒情句、议论句等关键句 。 ③“括”：概括主要情节事件和人物形象，从中体会作者 态度、感情，感悟文章主旨。 ④“联”：联系文章的时代背景及典型的环境描写，把握 人物形象所折射的时代特征，从而把握文章主旨。
【例文引路】
《孩子的爱》——主旨明确，引领事件 《把鲜花送给别人》——接续情节，格式一致 《真的做过老师》——人物中心，概括事件
2
领会文章主旨
教学分析 记叙文的主旨是文章的灵魂,是对写人、记事、写景、状物等内容的概括和提炼， 是通过文中的人、事、景物所表现出的作者对生活的看法。
【考题形式】
1.用自己的话概括文章的主旨。 2.本文表达了作者怎样的思想感情？ 3.本文对你有何启迪？联系文章的主旨，谈谈你的体会 。
教学分析 记叙文的主旨是文章的灵魂,是对写人、记事、写景、状物等内容的概括和提炼， 是通过文中的人、事、景物所表现出的作者对生活的看法。
【例文引路】
《我为白菜狂的日子》——事件提示，概括中心 《没有一种给予是理所当然的》——中心句子，分析修辞 《最后的老师》——主题深刻，多方展开
3
分析人物形象
教学分析 记叙文中，常常会让我们对人物的性格特征进行分析。
概述
做记叙文阅读题的一般流程
0 1第 一 人 称 ： 以 “ 我 ” 的 视 角 讲
04
述故事，亲切自然，便于表达
情感
看标题――读文章――审试
02
题――回原文――作解答
概述
做记叙文阅读题的一般流程
0 1第 一 人( 称一：) 看以标“ 题我 ” 的 视 角 讲
04
述故事，亲切自然，便于表达
情感 题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内
【知识储备】 1.记叙文的含义 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事 、写景状物为主要内容。 2.记叙文的六要素 时间，地点，人物，（事件的）起因、经过和结果。
教学分析
把握好故事情节，是整体感知记叙文的起点。命题者在为文章命题时，也必定以此为出发点， 先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目就是概括故事情节，实现整体感知。
写人：以人物为中心，通过描写人物
303 的外貌、性格、品质、事迹等，表现
人物的精神风貌。
状物：以物体为中心，通过描写物体
6 06的形状、质地、用途等，表现物体的
特点和价值。
概
记叙文的六要素
01
01
述
0042
时间：事件发生的时间
地点：事件发生的地点
02
05
04
05
0事3件 ： 事 件 的 起 因 、 经
【答题方法】 1.读题目。 2.要素法。把记叙文的六要素组合起来，什么时间+什么地点+ 什么人+因为什么+做了什么事+结果如何 3.摘句法。摘出文段的中心句。 4.取重点段意概括法。
教学分析
把握好故事情节，是整体感知记叙文的起点。命题者在为文章命题时，也必定以此为出发点， 先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目就是概括故事情节，实现整体感知。
情(感四 ) 按 题 目 要 求 回 读 原 文 。
(五)作解答
02 答题时如能运用原文词语或语句回答的，则尽量用原文语
句、词语。尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全
面，力求一语中的。此外，回答问题必须是一句话。
1 概括故事情节
CONTENTS
目录
2 领会文章主旨
3 分析人物形象
4 理清记叙顺序
03全局
全知视角：以全知全能的视角 讲述故事，展现故事的全貌， 便于把握主题
概述
做记叙文阅读题的四种意识
0011
文体意识：根据文章的不同 体裁去答题
0023
文本意识：坚信一切答案可以 在文章中找到，答题不能脱离 文本
0204
语境意识：联系文章中心 和上下文答题
04 要点意识：注意答在问中，从 问题中找命题意图和答题要点 和要求，注意按分值答题
学
教
概述
记叙文的定义与分类
定义：记叙文是以叙述、描写为主要
101 表达方式，以写人、叙事、写景、状
物为主要内容的一种文体。
叙事：以事件为中心，通过叙述事件
4 04的起因、经过、结果，表现事件的意
义和影响。
202
分类：记叙文可以分为写人、叙事、 写景、状物四类。
写景：以景物为中心，通过描写景物
5 05的形态、色彩、气味、声响等，表现 景物的特点和美感。