精品习题课件 第十二章复习训练 公开课一等奖课件
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C.使用滑轮组是为了省力 D.使用滑轮组时弓箭手做的功为180 J
11.亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米,从 一楼爬到三楼,爸爸用时较短,则亮亮与爸爸所做的( A ) A.有用功相等 B.总功相等 C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等 12.身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900 N
13.甲、乙两个滑轮组如图所示,每一个滑轮都相同,用它们分别将
重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是
( C ) A.若G1=G2,拉力做的额外功相同
B.若G1=G2,拉力做的总功相同
C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
第十二章复习训练
知识点一 杠杆
杠杆 1.杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫 ______,它包含 F1 、________ 阻力F2 、 动力臂 l 、__________ 阻力臂l 支点 O 有五要素: _________ 、动力 ________ ________
1 2
支点 ,力臂是指 _______到力的作用线的距离。
重和摩擦)
17.(2015,朝阳区)小阳找来一根均匀的直硬棒,用细线系在O点吊
起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一
个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此 时重物A挂在硬棒上的位置为E,如图所示。已知金属块的密度为ρB,下
面是小阳测出液体密度的部分实验步骤,请你按小阳的思路将实验步骤
八年级物理下册(人教版)
第八章
运动和力
第2节 二力平衡
1.判断二力平衡的两种方法:
(1)根据运动状态判断:物体在二个力的作用下处于静止或匀速直线运动 状态。
(2)根据二力平衡条件判断:同体、等大、反向、共线。
2.二力平衡条件的应用 (1)根据一个力的大小和方向,确定另一个力的大小和方向。 (2)判断物体的运动状态:当物体受平衡力(或不受力)时保持静止状态或 匀速直线运动状态不变;当物体受到非平衡力时运动状态一定改变。
巧;②经常保养润滑。
考点一:杠杆
省力 选填“省力”或 1.图中搬运砖头的独轮车,使用时可视为_______(
“费力”)杠杆;若车厢和砖头所受的总重力G为1 000 N(车架所受重力 忽略不计),独轮车的有关尺寸如图所示。推车时,人手向上的力F的大
300 小为_______N 。
2.图中活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆,请画出动力F的力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂 2.杠杆的平衡条件是 __________________________,用式子表示为 F 1l1=F2l2 ___________ 。
3.杠杆力臂作图“四步法”:①找点——找杠杆支点O;②画线——画
动力和阻力的作用线;③作垂线段——从支点到力的作用线作垂线,画垂
足;④确定力臂——支点与垂足间的垂线段为该力的力臂,并标出。 省力 ;费力杠杆, 4.杠杆种类:省力杠杆,l1> _____l2,优点是________
5.如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600 N的物体在10 s内匀速
提升了2 m,已知动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过 程中正确的是( C )
A.绳子自由端拉力F的大小为300 N
B.滑轮组的机械效率为60% C.提升物体的过程中,额外功为200 J
D.绳子自由端拉力F的功率为150 W
省一半力但不能改变用力方向 ______________________________ ,其实质是一个
动力臂是阻力臂2倍的 _____________________________ 杠杆。 省力 ,又 7.滑轮组:将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组,既可以______
改变力的方向 可以__________________ ,动滑轮和重物由几段绳子承担,拉力就是 1 几分之一 ,用式子表示为 F=________ nG 总 ,绳子末端拉出 总重 G 的____________
知识点1:二力平衡及二力平衡的条件
平衡 选填 “ 平衡 ” 或 “ 不平 1 . 室内天花板上悬挂的吊灯受到 ________(
的重物。已知扁担长为1.8 m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA= 0.8 m,如图所示。则( A ) A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400 N B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4∶9
C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9∶5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600 N
二力平衡的条件
静止或匀速直线运动 1.如果几个力作用在物体上,使物体保持___________________ 状态, 平衡力 作用 , 这时物体所处的状态叫做 我们就说物体受到了 _______________
平衡状态 。 _______________
2.二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,大小_________, 相等 相反 ___________。 同一直线上 方向 ___________,并且在
两个力的产生、消失没 有时间关系
两个力共同作用在同一 个物体上,使物体保持 平衡
【例】如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场 景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地上 【点拨】实心球是减速上升,加速下落,在地面上是越滚越慢,不能保 持匀速直线运动状态,所以没有受到平衡力;最后停在地面上,保持了 静止状态,所以受到了平衡力。 【答案】D D)
l。
解:图略
考点二:滑轮
3.如图所示,用滑轮组将物体提升2 m,绳子末端所用的拉力是250
1000 ;如果适当增加物体的重力,该滑轮 N,那么拉力所做的功是_______J 增大 。 组的机械效率将_______
4.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,
则最省力的是( C )
考点三:机械效率
补充完整。
(1)用刻度尺测出OE的长度l0。
(2)把金属块B浸没在液体中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次
在水平位置平衡。 用刻度尺测出OD的长度l′ (3)__________________________ 。
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量,计算液体的密度的 l0-l′ l ′ ρB 。 表达式是 ρ 液=___________
C.滑轮组既省力又省距离
D.斜面的机械效率可以达到100%
8.如图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是( B )
9.如图所示,是某护城河上的一座吊桥。设吊桥的重力对转轴O的力
臂为l1,绳子拉吊桥的力为F,拉力F对转轴O的力臂为l2,如果绳重、摩
擦及风的阻力不计,那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚 线竖直位置的过程中,l1和F如何变化?( B )
解:(1)W 有=Gh=1.2×104 N×6 m=7.2×104 J,W 总=Fs=6×103
5 W 1.08 × 10 J 总 N×6 m×3=1.08×105 J (2)P= = =1.08×104 W=10.8 t 10 s
kW (3)G 动=3F-G 物=3×6×103 N-1.2×104 N=0.6×104 N,η= 1.8×104 N Gh G = = =75% Gh+G动h G+G动 1.8×104 N+0.6×104 N
平衡力与相互作用力的比较 作用力和反 作用力 相 同 点 大小 方向 作用对象 相等 相反,且在同一直线上 分别作用在两个物体上 相互平衡的 两个力 相等 相反,且在同一直线上 共同作用在同一个物体 上
区 别
作用时间
力的 作用效果
同时产生,同时消失
作用力和反作用力分别 作用在不同的物体上, 一般产生不同的效果
19.(2015,枣阳)如图,重为3.2×104 N的卡车,经过一段水平路面, 再以9.6×104 W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行。 已知车轮与地面接触的总面积为0.5 m2,斜坡的机械效率为80%,求卡 车: (1)对水平路面的压强。 (2)爬坡时的牵引力。 (3)爬坡时的速度。
nh 。 n倍 ,用式子表示为 s=______ 的长度 s 是重物通过距离 h 的_______
8.其他简单机械
费 距离。 省 (1)使用轮轴特点:______ 力,______
省 力,______ 费 距离;高度相同,斜面越长越 (2)使用斜面特点:______ 省 力。 ______
知识点三 机械效率 9.有用功:在工作时,人们必需要做的功;额外功:在工作时,对 人们无实用价值而又不得不做的功。使用机械时,人们对机械做的功是 总 功,机械克服有用阻力做的功是_______ 有用 功。总功:有用功和额外 _____
功之和。
W有 有用功 与_______ 总功 的比值,公式__________ W总 。它 10.机械效率:_________
η=
小于 填“大于”或“小于”)1。 没有单位,其大小总是_______( 机械自重 、 11.提高机械效率的方法:影响机械效率的因素有____________ 摩擦 ,提高机械效率的方法:①________________ 减小机械自重 使机械更合理轻 _______
6.(2015,广州)如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速提升h,F1做
功300
J;若借助滑轮组把B匀速提升相同高度,滑轮组机械效率是
1000 J。 30%,则F2做功为________
7.简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法
中正确的是( A )
A.指甲剪是省力机械 B.定滑轮是省力机械
14.如图所示是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起,
可将重物吊起并安放到需要的地方。请在图中分别画出:
(1)重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂。 (2)液压杆对起重臂最小作用力的示意图。
ห้องสมุดไป่ตู้
15.小明站在地上利用滑轮组将物体提升到二楼,试画出滑轮组的绕
线。
16.用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关 系。
省距离 = l< _____l2,不省力也不费力。 1_____l2,优点是_________;等臂杠杆,l1
知识点二 滑轮 定滑轮 ,其特点是 5.定滑轮:轴固定不动的滑轮叫________ 不省力但可以改变用力方向 等臂 杠杆。 ________________________________ ,其实质是一个______ 动滑轮 ,其特点是 6.动滑轮:滑轮随物体一起移动的滑轮叫_________
F G 3.2×104 N h 1 4 解:(1)p= S = S = 0.5 m2 =6.4×10 Pa (2)sin30° = s =2,由 3.2×104 N Gh G P 4 η= Fs =2F得 F 甲= =2×10 N (3)由 P=Fv 得 v=F= 2×80% 9.6×104 N =4.8 m/s 2×104 N
A.减小、增大 B.减小、减小
C.增大、不变 D.增大、减小
10.(2015,荆门)滑轮在中世纪时就被应用于战场。如图所示,弓箭
手用200
N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击,若动滑轮移
C )
动了90 cm(不计滑轮和绳重、摩擦)。以下说法正确的是( A.使用滑轮组是为了省功,从而节省体能
B.使用滑轮组是为了改变力的方向,方便用力
匀速 竖直向下拉动弹簧测力计。 (1)实验时,应_______
(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如
图乙所示的图象。分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越 低 。 重,滑轮组的机械效率越______
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为__3__N。(忽略绳
18.在建筑工地上,“吊车”是常见的一种起重设备。下图为吊车上
的滑轮组示意图。在起重过程中,钢丝绳用6×103
N的拉力F,将重为
1.2×104 N的物体在10 s内匀速提升6 m(不计绳重和摩擦)。求: (1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功。
(2)滑轮组拉力F的功率。
(3)若用该滑轮组匀速提升1.8×104 N的重物,则机械效率是多少?
11.亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米,从 一楼爬到三楼,爸爸用时较短,则亮亮与爸爸所做的( A ) A.有用功相等 B.总功相等 C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等 12.身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900 N
13.甲、乙两个滑轮组如图所示,每一个滑轮都相同,用它们分别将
重物G1、G2提高相同的高度,不计滑轮组的摩擦,下列说法中正确的是
( C ) A.若G1=G2,拉力做的额外功相同
B.若G1=G2,拉力做的总功相同
C.若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 D.用甲、乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
第十二章复习训练
知识点一 杠杆
杠杆 1.杠杆:在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒叫 ______,它包含 F1 、________ 阻力F2 、 动力臂 l 、__________ 阻力臂l 支点 O 有五要素: _________ 、动力 ________ ________
1 2
支点 ,力臂是指 _______到力的作用线的距离。
重和摩擦)
17.(2015,朝阳区)小阳找来一根均匀的直硬棒,用细线系在O点吊
起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一
个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此 时重物A挂在硬棒上的位置为E,如图所示。已知金属块的密度为ρB,下
面是小阳测出液体密度的部分实验步骤,请你按小阳的思路将实验步骤
八年级物理下册(人教版)
第八章
运动和力
第2节 二力平衡
1.判断二力平衡的两种方法:
(1)根据运动状态判断:物体在二个力的作用下处于静止或匀速直线运动 状态。
(2)根据二力平衡条件判断:同体、等大、反向、共线。
2.二力平衡条件的应用 (1)根据一个力的大小和方向,确定另一个力的大小和方向。 (2)判断物体的运动状态:当物体受平衡力(或不受力)时保持静止状态或 匀速直线运动状态不变;当物体受到非平衡力时运动状态一定改变。
巧;②经常保养润滑。
考点一:杠杆
省力 选填“省力”或 1.图中搬运砖头的独轮车,使用时可视为_______(
“费力”)杠杆;若车厢和砖头所受的总重力G为1 000 N(车架所受重力 忽略不计),独轮车的有关尺寸如图所示。推车时,人手向上的力F的大
300 小为_______N 。
2.图中活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆,请画出动力F的力臂
动力×动力臂=阻力×阻力臂 2.杠杆的平衡条件是 __________________________,用式子表示为 F 1l1=F2l2 ___________ 。
3.杠杆力臂作图“四步法”:①找点——找杠杆支点O;②画线——画
动力和阻力的作用线;③作垂线段——从支点到力的作用线作垂线,画垂
足;④确定力臂——支点与垂足间的垂线段为该力的力臂,并标出。 省力 ;费力杠杆, 4.杠杆种类:省力杠杆,l1> _____l2,优点是________
5.如图所示,用滑轮组提升重物时,将重600 N的物体在10 s内匀速
提升了2 m,已知动滑轮重为100 N(不计绳重和摩擦),则提升重物的过 程中正确的是( C )
A.绳子自由端拉力F的大小为300 N
B.滑轮组的机械效率为60% C.提升物体的过程中,额外功为200 J
D.绳子自由端拉力F的功率为150 W
省一半力但不能改变用力方向 ______________________________ ,其实质是一个
动力臂是阻力臂2倍的 _____________________________ 杠杆。 省力 ,又 7.滑轮组:将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组,既可以______
改变力的方向 可以__________________ ,动滑轮和重物由几段绳子承担,拉力就是 1 几分之一 ,用式子表示为 F=________ nG 总 ,绳子末端拉出 总重 G 的____________
知识点1:二力平衡及二力平衡的条件
平衡 选填 “ 平衡 ” 或 “ 不平 1 . 室内天花板上悬挂的吊灯受到 ________(
的重物。已知扁担长为1.8 m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA= 0.8 m,如图所示。则( A ) A.以哥哥的肩A为支点,可计算出弟弟承担的压力为400 N B.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为4∶9
C.以O为支点,可计算出兄弟二人承担的压力之比为9∶5
D.以弟弟的肩B为支点,可计算出哥哥承担的压力为600 N
二力平衡的条件
静止或匀速直线运动 1.如果几个力作用在物体上,使物体保持___________________ 状态, 平衡力 作用 , 这时物体所处的状态叫做 我们就说物体受到了 _______________
平衡状态 。 _______________
2.二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力,大小_________, 相等 相反 ___________。 同一直线上 方向 ___________,并且在
两个力的产生、消失没 有时间关系
两个力共同作用在同一 个物体上,使物体保持 平衡
【例】如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场 景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( A.实心球在空中上升 B.实心球从空中下落 C.实心球在地上越滚越慢 D.实心球停在地上 【点拨】实心球是减速上升,加速下落,在地面上是越滚越慢,不能保 持匀速直线运动状态,所以没有受到平衡力;最后停在地面上,保持了 静止状态,所以受到了平衡力。 【答案】D D)
l。
解:图略
考点二:滑轮
3.如图所示,用滑轮组将物体提升2 m,绳子末端所用的拉力是250
1000 ;如果适当增加物体的重力,该滑轮 N,那么拉力所做的功是_______J 增大 。 组的机械效率将_______
4.如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,
则最省力的是( C )
考点三:机械效率
补充完整。
(1)用刻度尺测出OE的长度l0。
(2)把金属块B浸没在液体中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次
在水平位置平衡。 用刻度尺测出OD的长度l′ (3)__________________________ 。
(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量,计算液体的密度的 l0-l′ l ′ ρB 。 表达式是 ρ 液=___________
C.滑轮组既省力又省距离
D.斜面的机械效率可以达到100%
8.如图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是( B )
9.如图所示,是某护城河上的一座吊桥。设吊桥的重力对转轴O的力
臂为l1,绳子拉吊桥的力为F,拉力F对转轴O的力臂为l2,如果绳重、摩
擦及风的阻力不计,那么在守桥士兵将吊桥由水平位置缓慢拉至图中虚 线竖直位置的过程中,l1和F如何变化?( B )
解:(1)W 有=Gh=1.2×104 N×6 m=7.2×104 J,W 总=Fs=6×103
5 W 1.08 × 10 J 总 N×6 m×3=1.08×105 J (2)P= = =1.08×104 W=10.8 t 10 s
kW (3)G 动=3F-G 物=3×6×103 N-1.2×104 N=0.6×104 N,η= 1.8×104 N Gh G = = =75% Gh+G动h G+G动 1.8×104 N+0.6×104 N
平衡力与相互作用力的比较 作用力和反 作用力 相 同 点 大小 方向 作用对象 相等 相反,且在同一直线上 分别作用在两个物体上 相互平衡的 两个力 相等 相反,且在同一直线上 共同作用在同一个物体 上
区 别
作用时间
力的 作用效果
同时产生,同时消失
作用力和反作用力分别 作用在不同的物体上, 一般产生不同的效果
19.(2015,枣阳)如图,重为3.2×104 N的卡车,经过一段水平路面, 再以9.6×104 W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行。 已知车轮与地面接触的总面积为0.5 m2,斜坡的机械效率为80%,求卡 车: (1)对水平路面的压强。 (2)爬坡时的牵引力。 (3)爬坡时的速度。
nh 。 n倍 ,用式子表示为 s=______ 的长度 s 是重物通过距离 h 的_______
8.其他简单机械
费 距离。 省 (1)使用轮轴特点:______ 力,______
省 力,______ 费 距离;高度相同,斜面越长越 (2)使用斜面特点:______ 省 力。 ______
知识点三 机械效率 9.有用功:在工作时,人们必需要做的功;额外功:在工作时,对 人们无实用价值而又不得不做的功。使用机械时,人们对机械做的功是 总 功,机械克服有用阻力做的功是_______ 有用 功。总功:有用功和额外 _____
功之和。
W有 有用功 与_______ 总功 的比值,公式__________ W总 。它 10.机械效率:_________
η=
小于 填“大于”或“小于”)1。 没有单位,其大小总是_______( 机械自重 、 11.提高机械效率的方法:影响机械效率的因素有____________ 摩擦 ,提高机械效率的方法:①________________ 减小机械自重 使机械更合理轻 _______
6.(2015,广州)如图所示,手用F1的力直接将物体B匀速提升h,F1做
功300
J;若借助滑轮组把B匀速提升相同高度,滑轮组机械效率是
1000 J。 30%,则F2做功为________
7.简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法
中正确的是( A )
A.指甲剪是省力机械 B.定滑轮是省力机械
14.如图所示是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起,
可将重物吊起并安放到需要的地方。请在图中分别画出:
(1)重物对起重臂的作用力的示意图及该力的力臂。 (2)液压杆对起重臂最小作用力的示意图。
ห้องสมุดไป่ตู้
15.小明站在地上利用滑轮组将物体提升到二楼,试画出滑轮组的绕
线。
16.用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关 系。
省距离 = l< _____l2,不省力也不费力。 1_____l2,优点是_________;等臂杠杆,l1
知识点二 滑轮 定滑轮 ,其特点是 5.定滑轮:轴固定不动的滑轮叫________ 不省力但可以改变用力方向 等臂 杠杆。 ________________________________ ,其实质是一个______ 动滑轮 ,其特点是 6.动滑轮:滑轮随物体一起移动的滑轮叫_________
F G 3.2×104 N h 1 4 解:(1)p= S = S = 0.5 m2 =6.4×10 Pa (2)sin30° = s =2,由 3.2×104 N Gh G P 4 η= Fs =2F得 F 甲= =2×10 N (3)由 P=Fv 得 v=F= 2×80% 9.6×104 N =4.8 m/s 2×104 N
A.减小、增大 B.减小、减小
C.增大、不变 D.增大、减小
10.(2015,荆门)滑轮在中世纪时就被应用于战场。如图所示,弓箭
手用200
N的平均拉力通过滑轮组将弦拉满架到弓上射击,若动滑轮移
C )
动了90 cm(不计滑轮和绳重、摩擦)。以下说法正确的是( A.使用滑轮组是为了省功,从而节省体能
B.使用滑轮组是为了改变力的方向,方便用力
匀速 竖直向下拉动弹簧测力计。 (1)实验时,应_______
(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如
图乙所示的图象。分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越 低 。 重,滑轮组的机械效率越______
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为__3__N。(忽略绳
18.在建筑工地上,“吊车”是常见的一种起重设备。下图为吊车上
的滑轮组示意图。在起重过程中,钢丝绳用6×103
N的拉力F,将重为
1.2×104 N的物体在10 s内匀速提升6 m(不计绳重和摩擦)。求: (1)滑轮组提升重物所做的有用功和总功。
(2)滑轮组拉力F的功率。
(3)若用该滑轮组匀速提升1.8×104 N的重物,则机械效率是多少?