配班个人工作总结小班中期

随着小班学期过半，我有幸担任配班老师，陪伴孩子们度过了一个充实而快乐的学期。回顾这段时间，我深感责任重大，也在工作中不断成长和进步。以下是我对小班中期工作的总结。

一、工作内容

1. 教学协助

作为配班老师，我主要负责协助班主任完成日常教学工作。我积极参与备课、授课、辅导等环节，努力提高教学质量。在课堂上，我关注每个孩子的学习状态，及时给予他们鼓励和指导，确保每个孩子都能跟上教学进度。

2. 班级管理

我积极参与班级管理，与班主任共同制定班级规章制度，引导孩子们养成良好的生活习惯和行为规范。在日常生活中，我关注孩子们的身心健康，关心他们的生活需求，及时解决他们在班级中遇到的问题。

3. 家校沟通

我与家长保持密切联系，定期向家长反馈孩子们在园的表现，共同关注孩子的成长。同时，我也积极倾听家长的意见和建议，努力改进自己的工作。

二、工作亮点

1. 课堂氛围活跃

在协助班主任授课的过程中，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围。通过游戏、互动等方式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2. 关注个体差异

我深知每个孩子都有自己的特点和优势，因此在教学中，我注重因材施教，关注个体差异。针对不同孩子的需求，我给予个性化的辅导，帮助他们克服学习困难，提高综合素质。

3. 家校合作良好

我与家长建立了良好的沟通机制，定期召开家长会，共同探讨孩子的教育问题。在家长的支持和配合下，孩子们在园的表现得到了显著提升。

三、工作不足与改进

1. 教学经验不足

作为一名配班老师，我在教学经验方面还有待提高。在今后的工作中，我将加强学习，不断提高自己的教育教学水平。

2. 时间管理能力有待提升

在工作中，我发现自己在时间管理方面存在不足，有时会出现工作拖延的情况。为了更好地完成工作任务，我将加强时间管理，提高工作效率。

3. 与同事协作需加强

在班级管理中，我与班主任、保育员等同事的协作还需加强。为了更好地为孩子们提供优质的教育服务，我将积极与同事们沟通交流，共同为孩子们的成长努力。

总之，在小班中期的配班工作中，我收获颇丰。在今后的日子里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们的快乐成长贡献自己的力量。