七年级数学上册《家庭月收支账目》PPT
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人教版2011新课标
家庭月收支账目
活动一 我是小当家 展示账目记录表
❖ 帮助记录家庭一个月的生活收 支账目。比一比：看哪个“小当
家”的账目记载的详实清楚又明
了。
活动二 我是小会计 计算收支盈不足
❖ 问题1 观察记录的数据猜 想你家这个月收 入支出如何？ 是盈余还是超支或者收支平衡？ 如果 盈余了， 盈余多少呢？ 如果超支了，超支了多少呢？ 我们一起来解决这个问题。
❖
❖问题2 在我们记的账目中哪些 属于收入？哪些属于支出？
❖问题3 在数学中我们通常用 什么来表示这样一对具有相反 意义的词呢？
❖问题4 我们要计算家庭月底 的收支数据？应该怎样列式？
计算器的简单运用
❖ （二 ） 请同学们用计算器快 速的验算一下，我们刚才的计 算结果是否正确？
巧计妙算 推而广之
活动三 我是， 小组间讨论，你家的收支情况如何， 横向比较各家的收支，说一说你的 想法，以及你对家庭理财的建议， 并记录下来……
活动四 我是演说家 家庭理财出主意
❖请代表上台来分享你对家庭的理 财建议 ！
活动五 课堂小结 颗粒归仓
❖ 这次活动课 我的收获是：
笑脸小贴士：
俗话说的好，“磨刀不误砍柴工”，在运 算前我们一定要先观察分析参与运算的数据 的特征，排列顺序等，适当的交换位置，或 者加以变形，一般可以让
1 同号相结合； 2同分母分数相结合； 3同 形相结合； 4相反数相结合；5 凑整的相结合； 6拆分后再结合；……
小试身手 耐心计算
❖（三）1 请同学们照刚才的方法算 一算你家这个月的收支情况如何？
❖2小组内用计算器验算一下你们的计 算是否准确。
再接再厉 计算大比拼
❖ 继续计算下列数据 ❖ 当月总收入： ❖ 当月总支出： ❖ 当月总结余： ❖ 当月每日平均支出： ❖ 当月家庭月人均收入：
动手填图表
❖将你们小组计算的数据填入下面统 计表中。
家庭月收支统计表
总收入 总支出 总结余 每日平 月人均 …… 均支出 收入
❖
我遇到的困难有：
❖
我的解决方法是：
❖
我的其他想法：
家庭月收支账目
活动一 我是小当家 展示账目记录表
❖ 帮助记录家庭一个月的生活收 支账目。比一比：看哪个“小当
家”的账目记载的详实清楚又明
了。
活动二 我是小会计 计算收支盈不足
❖ 问题1 观察记录的数据猜 想你家这个月收 入支出如何？ 是盈余还是超支或者收支平衡？ 如果 盈余了， 盈余多少呢？ 如果超支了，超支了多少呢？ 我们一起来解决这个问题。
❖
❖问题2 在我们记的账目中哪些 属于收入？哪些属于支出？
❖问题3 在数学中我们通常用 什么来表示这样一对具有相反 意义的词呢？
❖问题4 我们要计算家庭月底 的收支数据？应该怎样列式？
计算器的简单运用
❖ （二 ） 请同学们用计算器快 速的验算一下，我们刚才的计 算结果是否正确？
巧计妙算 推而广之
活动三 我是， 小组间讨论，你家的收支情况如何， 横向比较各家的收支，说一说你的 想法，以及你对家庭理财的建议， 并记录下来……
活动四 我是演说家 家庭理财出主意
❖请代表上台来分享你对家庭的理 财建议 ！
活动五 课堂小结 颗粒归仓
❖ 这次活动课 我的收获是：
笑脸小贴士：
俗话说的好，“磨刀不误砍柴工”，在运 算前我们一定要先观察分析参与运算的数据 的特征，排列顺序等，适当的交换位置，或 者加以变形，一般可以让
1 同号相结合； 2同分母分数相结合； 3同 形相结合； 4相反数相结合；5 凑整的相结合； 6拆分后再结合；……
小试身手 耐心计算
❖（三）1 请同学们照刚才的方法算 一算你家这个月的收支情况如何？
❖2小组内用计算器验算一下你们的计 算是否准确。
再接再厉 计算大比拼
❖ 继续计算下列数据 ❖ 当月总收入： ❖ 当月总支出： ❖ 当月总结余： ❖ 当月每日平均支出： ❖ 当月家庭月人均收入：
动手填图表
❖将你们小组计算的数据填入下面统 计表中。
家庭月收支统计表
总收入 总支出 总结余 每日平 月人均 …… 均支出 收入
❖
我遇到的困难有：
❖
我的解决方法是：
❖
我的其他想法：