初中语文《梦溪笔谈二则》(共55张)ppt13

初 中 语 文
七 上
用现代汉语说出下列句子的意思： 1.遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。 2.旬日子方皆尽，岁以大穰。 1.它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟
子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。
2.十天后,子方虫全被杀尽,年成因此 而获得大丰收。
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七 上
“之”的用法： （1）动词：往，到……去 例：至之市（前往）《郑人买履》 （2）助词：的 例：故时有物外之趣（的）《幼时 记趣》 （3）助词：无实义 例：心之所向（助词，不译）《幼 时记趣》
初 中 语 文
七 上
疏通课文 1.充分利用好课文注释，重点掌握常 用文言字词的用法。 2.课文翻译不通的地方，可以利用工 具书解决，也可以向老师和同学请教。
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七 上
之： （1）动词：往，到……去 （2）助词：的 （3）助词：无实义 （4）代词：代人、物、现象等。
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七 上
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七 上
《梦溪笔谈》二则(一)
(苏教版七上)
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七 上
沈括，北宋著名政治家和科学家。 曾积极参加王安石的变法革新运动，历 任中央和地方官职，掌管和主持过天文 研究、盐政改革、水利兴修和军器制造， 在天文、历法、数学、物理、地质、医 药、音乐、工程技术等方面有精湛的研 究。他非常关心当时科学发展和生产技 术的情况，凡有见闻,无不详为记录。晚 年，居润州 ( 今江苏镇江 ) ，筑梦溪园， 举生平见闻，总结前人研究成果,根据自 己的实践经验，写成《梦溪笔谈》这部 综合性科学论著。
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七 上
“其”的用法： （1）代词：他（她、它）、他 （她、它）们等 例：使其冲烟飞鸣（它们）《幼 时记趣》 （2）代词：他（她、它）的、他 （她、它）们的等 例：其剑自舟中坠于水（他的） 《刻舟求剑》
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七 上
（3）代词：这、这种、这个、这 些或那、那种、那个、那些等 例：遽契其舟 （那）
那
密使其妻见喻皓之妻
匠师如其言
他的，即匠师的
他的，指喻皓的
人履其板
人皆伏其精练
那
他，指喻皓
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七 上
以 （1）介词： 用、拿等 （2）介词： 把 （3）介词：因、因为等
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七 上
听读课文
以虫治虫
元丰中，庆州界生子方虫，方为秋 田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其 喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳 搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以 大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不 肯”。
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七 上
检测练习 解释词义： 1.方为秋田之害 2.其喙有钳 3.悉为两段 4.岁以大穰 5.土人谓之“傍不肯” 正在 这里指虫子的嘴 全，都 年成 庄稼丰收 称，叫
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七 上
（4）代词：代人、物、现象等。 例：反归取之（代量好的尺码） 何不试之以足？（代鞋）《郑人买 履》 从其所契者入水求之（代剑）《刻 舟求剑》 昂首观之（代“群鹤舞空”的景象） 《幼时记趣》
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七 上
方为秋田之害
则以钳搏之
（ 的 ）
（ 代“子方虫” ）
它，指“傍不肯” ） 土人谓之“傍不肯” （
其虫旧曾有之 这种
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七 上
“以”的用法: （1）介词： 用、拿等 例：徐喷以烟 （用）《幼时记趣》 （2）介词： 把 例：以丛草为林 （把）《幼时记趣》 （3）介词：因、因为等 则以钳搏之 用 因为
岁以大穰
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七 上
省略句 （ 其 ）遇子方虫，则以钳搏
之，（ 子方虫 ）悉为两段。
释重点字词的含义，能用现代汉语逐句说 出课文的意思。 2.分析人物描写的方法，体会我国古 代劳动人民在建筑方面的聪明才智，能举
出两三个我国古代科学家并介绍其科学技
术成就。
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七 上
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木 塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠 师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以 瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻 见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓 笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉 之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。 盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履 其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精 练。
钱帅登之
乃以瓦布之 密使其妻见喻皓之妻 问塔动之因 便实钉之
代木塔
代木塔 的 的 代木板
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七 上
其： （1）代词：他（她、它）、他 （她、它）们等 （2）代词：他（她、它）的、他 （她、它）们的等 （3）代词： 这、这种、这个、 这些或那、那种、那个、那些等
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七 上
患其塔动
《梦溪笔谈》全书共30卷，主要记代特别是北宋时期的科学成就。内容
包括数学、天文、物理、化学、生物、地质、
地理、气象、医药及工程技术等相当广阔的 领域，其中有些科学发明创造，列于中世纪
世界各国的先进行列。《梦溪笔谈》是我国
和世界科学技术史上一部重要文献，受到中 外学者的高度重视，被誉为“中国科学史上 的坐标”。
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七 上
学习目标
1.能正确流利地朗读课文，掌握文中生
僻字的读音。 2.能利用课文注释和工具书，准确解释 重点字词的含义或用法，能自主翻译课文。 3.了解我国古代科学技术成就，能举例 说明生物防治在现实生活中的运用。
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七 上
自学课文： 1.查阅工具书，给 “蝎”“喙”“钳”“穰”等字注音， 然后反复朗读课文。 2.利用课文注释和工具书解释 “岁”“穰”等重点字词的含义，并逐 字逐句翻译课文。 3.以上学习任务以自学为主，如有疑难， 也可向老师和同学请教。
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子方虫 傍不肯
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七 上
小花蝽与蚜虫
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七 上
赤眼蜂
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七 上
赤眼蜂与棉铃虫
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七 上
栗山天牛 管氏肿腿蜂
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七 上
鸭子与水稻
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七 上
鱼病的生物防治
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七 上
水葫芦
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七 上
一枝黄花
初 中 语 文
七 上
课后学习
1.巩固识记本课出现的重要实 词与虚词的含义和用法。 2.搜集有关生物防治的例子， 为后面的模拟科技新闻发布会做好 准备。
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七 上
《梦溪笔谈》二则(二)
(苏教版七上)
主讲教师：罗天涛(常州市东安中学)
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七 上
学习目标
1.能利用课文注释和工具书准确地解