2018秋浙教版九年级上册科学课件：2.5.1非金属、金属及其化合物的转化

非金属、金属及其化合物的转化
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14．将金属铜进行如图甲实验：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液， 滴加Ba(OH)2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图乙所示。请回答：
((12))写写出 出CC溶u→液A中的可化能学的方溶程质式（的：第1化4_题_学图_2）_C式_u_：＋___O___2_=__=__△=___=__=__2__C___u__O________。___。 CuCl2[或Cu(NO3)2]
内容总结
精彩练习 九年级 科学。(1)金属和非金属反应生成盐或金属氧化物，如：。非金属、金属及其化合物的转化。7．铁可以转化为 多种含铁化合物，请写出下列转化过程相对应的化学方程。反应②表明：金属和非金属可以相互反应，生成相应的______。个反应
No 表明：铁和酸或盐溶液发生置换反应后的化合价通常为_______价。8．下列各组变化中，每一步转化在一定条件下均能一步实现的
④__F_e_＋__H_2_S_O_4_=_=_=_F_e_S_O__4＋__H__2↑___。
（第7题图）
反应②表明：金属和非金属可以相互反应，生成相应的__盐____；③④两
个反应表明：铁和酸或盐溶液发生置换反应后的化合价通常为_______价。
＋2
B
更上一层楼
8．下列各组变化中，每一步转化在一定条件下均能一步实现的是( B )
非金属、金属及其化ห้องสมุดไป่ตู้物的转化 第7 页
7．铁可以转化为多种含铁化合物，请写出下列转化过程相对应的化学方程
式。
①__3_F_e_＋__2_O_2_=_点=_=_燃=_=_F__e3_O__4 __。
②___F_e_＋__S_=_=_△=_=_=_F__e_S__。
③_F__e＋__2_H__C_l=_=_=_F_e_C__l2_＋_H__2_↑____。
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5．物质X可发生下列所示的两个反应，则X是( A )
①X＋酸→盐＋水 ②X＋水→碱
A. CaO
B．Fe2O3
C．CO2
D．CuO
6．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质，它们有如下关系：
①甲＋乙→H2O ②乙＋丁→CO2 ③丙＋乙→CO2＋H2O 则要甲成是分_)。__H_2__，乙中一定含__氧__元__素__，丙物质是___C_H__4__(天然气的主
精彩练习 九年级 科学
第2章 物质转化与材料利用
第5节 物质的转化
第1课时 非金属、金属及其化合物的转化
★聚焦教材 ★分层训练
A 练就好基础 B 更上一层楼 C 开拓新思路
★聚焦教材
1．非金属及其化合物之间的转化 (1)非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：___S_＋__O_2_=_点=_=_燃=_=_S_O__2__、 __C_＋__O__2=_点=_=_燃=_=__C_O__2 __。 (2)某些非金属氧化物可以跟水反应生成相应的酸，如： __C_O__2_＋__H_2_O_=_=_=_H__2C__O_3___。 (3)不稳定的酸受热分解后生成相应非金属氧化物，如： __H_2_C_O__3=__=△_=_=_=_H_2_O__＋__C_O__2↑__。
2．金属及其化合物之间的转化
(1)金属和非金属反应生成盐或金属氧化物，如： __F_e_＋__S_=_=△_=_=_=_F_e_S__、___3_F_e_＋__2_O_2_=_点=_=_燃=_=_F__e_3O__4__。 (2)某些金属氧化物和水反应生成相应的碱，如：___C_a_O__＋_H__2_O_=_=_=_C_a_(_O_H__)2_____、 ___N_a_2_O_＋__H_2_O_=__=_=_2N__a_O_H_____、_K__2O__＋__H_2_O_=_=_=_2_K__O_H_____。 (3)难溶性碱受热分解后生成相应的金属氧化物，如：C__u_(_O_H__)2_=_=_△=_=_=__C_u_O__＋__H_2_O。
C
开拓新思路
15．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分 离出来并加以利用。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉” 二氧化碳，其基本过程如下(部分条件及物质未标出)。
（第15题图）
非金属、金属及其化合物的转化
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(1)“捕捉室”中发生反应的化学方程式为__C_O__2＋__2_N__a_O_H__=_=_=_N__a_2C__O_3_＋__H_2_O___。 (2)在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是__N__aO__H_、__C_a_O___。 (3)下列有关叙述中错误的是(填序号)___B___。 A. 该技术可有效减少碳排放 B．“反应分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶和过滤 C．能耗大是该技术的一大缺点 D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等
是( )。能满足“接龙”规则，则丁的牌是( )
Image
A. NaOH
B．Fe
C．H2SO4
D．CuSO4
10．比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转化为
CO2的转化关系，即：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，对它们的比较
归纳正确的是( C )
A. 三种转化发生的都是化合反应
B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
A. ①② C．②③
（第8题图）
B．①③ D．①②③
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9．“接龙”是化学扑克(和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式)的一种游戏，其规
则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游
戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO4”“H2SO4”“NaOH” “Fe”“Fe2O3”。若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲→乙→丙→丁→戊依次出牌时 能满足“接龙”规则，则丁的牌是( D )
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SO3＋H2O===H2SO4 SO3＋Ca(OH)2===CaSO4＋H2O
SO2＋H2O===H2SO3
分子的构成不同
吸水性
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13．生石灰是白色的块状物，在实际生产中应用非常广泛。 (1)生石灰的主要成分为__C_a_O___(填化学式)。在食品包装中，常用生石灰 作干燥剂，其干燥原理是__C__a_O_＋__H_2_O_=__=_=_C_a_(O__H_)_2 ___(用化学方程式表示)。 (2)石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒，某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒， 一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是 __C_a_O__与__水__反__应__放__出__大__量__的__热___。 (3)上述用于消毒的石灰乳要现配现用，放置过久就没有消毒作用了，其原因 是__C__a_(O__H_)_2＋__C__O__2=_=_=_C__a_C_O_3_↓_＋__H_2_O____(用化学方程式表示)。
B．CO2→CaCO3→Ca(OH)2
C．Ca→CaO→Ca(OH)2
D．Cu→CuO→Cu(OH)2
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B
4．取少量碳酸饮料“雪碧”滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化
情况是( A )
A. 先变红后变紫
B．先变蓝后变紫
C．先变无色后变红
D．变红后颜色不再改变
C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳
D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体
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11．如下两个转化都可以通过一步反应实现：CO→CO2、H2SO4→MgSO4。 对上述转化过程分析正确的是( B ) A. 都能通过与非金属单质反应实现 B．都能通过与金属氧化物反应实现 C．都能通过化合反应实现 D．都能通过置换反应实现
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3．金属单质与其化合物的转化
（第3题图）
★分层训练
A
练就好基础
1．下列物质之间的转化，不能一步完成的是( C )
A. C→CO
B．CO2→H2CO3
C．S →SO3
D．HCl→MgCl2
2．下列物质的转化都可行的是( C )
A. CO→H2CO2→CaCO3