部编二年级语文上册《场景歌》说课稿

部编二年级语文上册《场景歌》说课稿
场景歌》是二年级语文上册识字单元的一篇课文，旨在让学生在海边、乡村、公园、少先队员活动等场景中认识数量词并运用到生活中。

该课文以儿歌形式呈现，易于背诵，适合二年级学生的特点。

因此，本课教学的重点是流利朗读和背诵课文，初步感知数量词的用法。

教学难点则是引导学生留意周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。

在教法上，采用自主阅读法和小组合作研究，以促进学生有效理解课文内容和激发研究热情。

在学法上，尊重学生不同的研究方式和方法，鼓励他们用最喜欢和最惯的方法阅读课文。

本课时共分为四个板块：复导入新课、阅读感悟、拓展研究积累和课后作业。

复导入新课的第一步是检测一类字的认读情况，第二步是检测二类字的记写情况，以测试学生上节课的研究任务完成情况。

阅读感悟板块的第一步是让学生轻声读课文，数一数课文有几小节，并在老师提示下分解读课文，以检查学生的阅读情况和对课文结构的认识。

第二步是让学生想一想课文写了哪些场景和景物，以训练学生阅读的归纳总结能力。

第三步是让学生找出文中的数量词，举例说几个这样的词语，以进一步认识数量词。

第四步是练运用，仿照课文的样子说一说生活中的数量词，以巩固数量词知识和提高学生的观察运用能力。

拓展研究积累板块出示一首量词歌，加深学生对数量词的认识和阅读能力。

课后作业包括背诵《场景歌》和选一张照片或图画，仿照课文说说上面有些什么，以培养学生的观察能力和知识运用能力。