家长委员建设情况调查报告会

家长委员建设情况调查报告会
学生家长委员会建设情况调查报告
一．家长委员会设置情况：
我校学生家长委员会设置于年段。

现有初中三个年段分别成立三个年级家长委员会，目前尚未设置校级家长委员会。

二．家委会产生办法、组织建设及改选办法：
我校各年段家长委员会设立家长代表会议和常务委员会。

新生入学后2周内，班主任召开全班家长会议，协助家长推选出热心学校教育、有较强组织能力和社会影响力的本班家长代表1~2名。

新生入学后4周内，召开年段家长代表会议，学校领导、年段长及教师代表列席，由家长代表通过自荐、互荐、全体家长代表投票选举产生常务委员会，任期三年。

常务委员会设主任1名，副主任1名，秘书长1名，委员若干名。

任期期间学生转学离校的学生家长，其家长代表、委员会委员身份自动取消。

主任委员、副主任委员、秘书长子女在其任期内离校时，需提前两周提出辞呈，由常务委员会推选人员暂时代任。

若距离初中毕业时间超过半年，可考虑召开家长代表会议，从家长代表中补选人员接任。

三．家委会主要职责：
（一）定期召开会议，听取学校关于发展规划、办学目标、教育教学工作计划、活动安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和建议。

（二）建立与学校定期沟通协调的议事机制，经常收集其他家长的意见和建议，并就家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商，对学校工作及教职员工进行监督和评议。

（三）为学校发展创设有利环境。

家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、心理健康咨询辅导、学校周边环境治理、开展校外教育实践、重
大疫情或灾害应急处理等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

（四）积极向其他家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校
开展家庭教育工作。

（五）尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。

（六）促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动、国防教育和劳动教育等，为学校和学生开展各种实践活动提供方便。

四．家委会发挥的作用：
第一．家委会积极参与学校管理。

学校大型会议邀请各年段家委会成员参加，听取学校工作介绍，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作，督促学校教育教学规范运作；学校的规章制度、经费开支、收费管理等，向家长委员会公开，增加了学校工作的透明度，实现校外监督目的；定期召开校长与各年段家委成员见面会，学校管理制度、学校重要开支、教师工作安排等重大事项都吸纳家委会代表的意见或建议。

每年评选市级、省级三好学生、优秀学生干部，都邀请家长委员会常委会成员，全程参与了候选人资格审查、结果公示的过程，监督的效果非常好，得到了家长的一致好评。

第二．充分发挥家长的优势和特长。

通过家长委员会发动全体家长，与学校紧密协作，在学校教育教学研究、学校周边环境治理、开展校外教育实践、重大疫情或灾害应急处理等方面给予学校大力支持，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。

如我校初三年家委会成员庄副教授系黎明大学教授，能充分发挥其专业特长，利用高校资源优势，协助学校开展课题研究，成立教育教学研究网络服务平台，培训教师进行教学课题研究，帮助学校提升教育教学研究水平。

第三．召开家长经验介绍会，发挥家委会的教育作用。

泉州三中学生数量近2000人，近2000个家庭中，有很多教育方法值得学习，有很多典型经验值得推广。

学校借助家长委员会平台，每年都召开一次家长经验交流会。

会议先有部分学生家长介绍教育孩子的经验，然后家长互动，共同交流探讨教育孩子的方法。

学生程锦的家长、丁嘉靖的家长多次向全体家长介绍教育孩子的方法，这种现身说法受到了广大家长的热烈欢迎。

五．家长委员会建设中存在的问题：
一是家校联手的法律机制尚未形成。

目前教育工作主要还是由学校来承担，家庭教育的作用还处在被动从属地位。

如何建立有效的家庭学校有机结合教育机制，以法的形式界定家庭、学校的教育范畴还有待研究。

二是校外教育体系尚未建立。

双休日实施后，学生的校外教育还处于散放状态，家长素质的千差万别也导致家庭教育水平不一，家庭教育的短板逐渐显现。

这样，建立学生社区教育、社会教育体系与学校教育遥相呼应，成为素质教育应当思考的问题。

六．加强和改进家委会工作的建议：
1．加强家委会组织建设，成立校级家长委员会，发挥校级家长委员会宏观指导等作用；
2．进一步提高家委会的职能和作用，强化家庭教育的作用，改变学校和老师“单枪匹马”的不利局面。

家长委员会应逐步具备独立开展教育的能力，对于学生的教育问题，家长能够找到自己的“组织”即家长委员会。

可以让家长委员帮忙做思想工作、帮忙教育。

家长委员会要能“召之即来、来之能战”。

切实发挥教育职能。