六年级下册美术说课稿-第10课 竹丨浙美版

六年级下册美术说课稿-第10课竹丨浙美版
一、教学目标
1.了解中国画中常用的竹子形态和构图方法。

2.掌握中国画线条的基本构造方法，能够熟练使用毛笔画出竹子各种姿态。

3.通过实践、感悟自然景色，提高审美能力和艺术创造能力。

二、教学重点
1.竹子线条构造的学习和掌握。

2.竹子造型的规范。

三、教学难点
1.学生能否通过感悟自然，创造出个人风格的作品。

2.如何掌握竹子的线条构造，形成竹子的质感。

四、教学内容及步骤
1. 教学内容
本课程教学内容为中国画中常用的竹子形态、构图和线条的构造方法，通过画竹子来锻炼学生的艺术技能和审美能力。

2. 教学步骤
第一步：导入
以艺术品欣赏、故事讲解等形式导入，让学生进入竹子画的氛围中。

第二步：讲解竹子的构图和形态
1.讲解竹子的基本形态、构图。

2.通过示范，让学生了解如何画出竹子的不同形态。

第三步：线条构造的讲解和练习
1.讲解毛笔画线条的基本构造方法。

2.通过示范，让学生掌握竹子的线条构造，如何画出竹子的质感，如何掌握竹子的节奏。

3.让学生进行练习，画出不同形态的竹子，并在练习中发现问题和解决问题并进行修正。

第四步：自由绘画和课堂展示
1.鼓励学生进行自由创作，发挥创造力，创作属于自己的竹子画。

2.让学生分享自己的作品，互相欣赏交流，提高学生的艺术鉴赏能力。

3. 教学方法
通过讲解、示范、自我练习和自由创作等方法，让学生在实践中掌握技能，提高审美能力。

4. 教学评价
该课程通过对竹子的形态、构图、线条构造等方面的讲解和练习，帮助学生掌握了一定的中国画技能，并通过自由绘画和课堂展示，让学生有机会展示自己的艺术创造能力和鉴赏能力。

在课程评价中，可以从学生的自由绘画作品、课堂展示情况、学生对课程的反馈等多个角度进行评价。

五、教学反思
这堂课让学生了解了中国画竹子的形态和构图，并通过实践锻炼了学生的中国画线条技能。

在课堂上，部分学生排斥毛笔，影响了课程效果，需要后续加强对毛笔的使用教学。

在课后，要给学生留足时间自由绘画，让学生尝试创作出更加贴近自己的作品。