【配套K12】教科版小学三年级下册音乐《天涯若比邻》教案

教科版小学三年级下册音乐《天涯若比
邻》教案
教科版小学三年级下册音乐《天涯若比邻》教案
第四单元远方的朋友
课题一天涯若比邻
教学目标
1、有兴趣了解世界上不同的种族，不同国家的风俗文化，知道世界上还有不同肤色、不同服饰、不同习俗的小朋友和我们生活在一个地球上，学会尊重和欣赏他们的文化和艺术。

2、学习波兰歌曲《芦笛》，体会歌曲中轻快、跳跃的特点，，并能试着用各种材料吹出芦笙音调。

3、欣赏外国儿童画，并能用各种美术工具描绘出各国小朋友之间的友谊。

教学准备
1、世界上不同种族、不同国家的风土人情，人文艺术等方面的音像资料。

2、世界上不同国家有代表性的儿童歌曲录音带和绘画作品。

3、学生所需的工具与材料。

课时建议：2课时
教学活动建议
活动一：向远方的小朋友致敬
1、全班同学共分5个小组，分别代表亚洲、欧洲、非洲、美洲、大洋洲。

课前学生就自己小组所表现的内容，寻找相关资料。

如风土人情，文化艺术、服饰特点，外貌特征等。

2、各小组展自己所收集的资料，如图片、乐曲、舞蹈等。

想一想。

这些资料是不自哪些地区、国家。

通过音像资料或图片介绍世界上“五大洲”不同在地域的文化、艺术与风情。

3、用身边归简单常见的材料将自己打扮成外国小朋友，在自己收集的外国音乐作品中进行戏剧表演：向远方的小朋友致敬。

4、根据《芦笛》音乐跳一跳异国风情的舞蹈，感受歌曲中的轻快，跳跃的节奏特点。

5、自己也试着用竹叶、树叶、纸片等吹出芦笙的音调。

教学评价建议
1、学生收集的资料能展现出当国的文化特点及生活习俗，小组是否明确，合作密切。

2学唱歌曲时认真感受，能体验歌曲轻快，跳跃的特点。

3学生能就文化、艺术，习俗等方面提出有见解的问题。

教学思路拓展
1、结合本课学习，了解地球上五洲的地理位置和主要的种族分布。

对有关国家的地貌、物产以及科技发展水平有一个宏观的了解与认识。

2本课在教学时可结合世界地图或地球仪进行，也可发挥老师的创造性设置一定的情境，师生共同将自己打扮一名外国人，并自编儿歌进行介绍。