人与自我一年下册教案做事要认真

板
书
设
计
做事要认真
课
后
反
思
年月日
出示情境图片，引导学生观察。
过渡语：认真是个好习惯，伴随我们健康成长。
揭示课题并板书。
二、探秘营
活动一帮帮“小马虎”画家
出示图片，看看哪里画错了，请帮他改一改。
活动二找找生活中的“大马虎”
出示图片，学生观察，说说马虎的危害。
小结：马虎是个坏习惯，真是害人又害己。
三、智慧窗
活动一讨论会
出示图片，想一想，说一说，帮助小红和小刚。
课题
做事要认真
课型
新授课
课时
1
教
学
目
标
知识目标：培养认真的学习和生活态度。
能力目标：通过各种活动，学会认真做事的方法。
情感与价值观目标：做事认真，培养责任心，养成良好的学习和生活习惯。
重点
养成做事认真的好习惯。
难点
学会做事认真的方法。
教具
多媒Hale Waihona Puke 课件。教学环节教师活动
学生活动
设计意图
导入
新授
一、情境屋
使学生感悟到做事情要有计划，认真做。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
巩固
说一说你有没有不认真的时候，想一想你要怎么办。
活动二追踪线索
出示图片，把上边的数字通过线条写到下边相应的位置。想一想怎样才能又快又准。
活动三认真大检查
说一说还有哪些事情要认真做？
四、知行园
1、找一找身边的“小马虎”。
2、我认真，我能行
观察图片，说说图片上的小朋友有什么好习惯。
帮助“小马虎”画家修改图片。
班级交流，说说马虎的危害。
小组讨论，帮助小红和小刚想办法。
班级交流分享。
引导学生分享日常生活中认真做事的妙招，使学生认识到无论做什么事情都需要认真。
通过游戏，引导学生懂得马虎是个坏习惯。
引导学生拓展到自己生活中的马虎事例，明白马虎的危害，深刻领悟不认真的坏习惯害人害己。
摘“认真果”，自我评价。
亲情互动，与父母交流自己需要注意的不认真的地方。
小组交流分享。
独立完成。
分享活动感受及技巧。
班级交流分享。
实事求是分享交流。
自我评价。
回家与家长交流。
通过游戏，引导学生学会认真做事的方法。
结合自己的生活中经常遇到的、要解决的事情说一说。
通过找“小马虎”，培养认真的学习和生活态度，促使学生养成良好的学习和生活习惯。