2024年秋冀教版一年级数学上册3.1 数、认、读、写11~20各数(课件)

2.数一数，一共有( 14 )只乒乓球拍。
3.先估计一下有多少，再数一数。
17
15
4.
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
5.数一数。
从右边数，把第 12片树叶涂色。
左
右
6.数一数。
左
右
（1）一共有（ 18 ）只蚂蚁。
（2）从左边数，把第5只蚂蚁圈起来；从右边数，把 第11只蚂蚁圈起来。
3 认一认，读一读。
11 十一
12 十二
13 十三
14 十四
15 十五
16 十六
17 十七
18 十八
19 十九
20 二十
10和几合起来就是十几，2个10合起1）13和15之间的数（ 14 ），比15多1的数是（16）。
（2）12更接近10，还是更接近20？ 12更接近10。
拓展提升 猜猜我是谁？
我的前一个数是10，后一 个数是12，我是（ 11 ）。
我是10后面的第9个数，我 是（ 19 ）。
课堂小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？
我学会了数11~20各数。数数时要点数， 点一下，数一下，不重复，不遗漏。
10和几合起来读作“十几”，20读作 “二十”。
01 练习帮中的相关练习。 02 作业课件中的相关练习。
我画一画。。
2格
8格
10 12
20
根据直尺图，回答问题。
（1）13和15之间的数（ 14 ），比15多1的数是（16）。
（2）12更接近10，还是更接近20？ 12更接近10。
10、11、12
我数一数。。
12、13、14、15、16、17、18、19、20
课堂练习
1.读直尺上的数。
一起读一读吧！。
1234 5 6 7 8 9 10
10的后面是几？你能接 着往下数吗？
1 抓一把花生米，数一数有多少粒？
我抓了18粒。
我抓了17粒。
再先做估一计次一，下想，一想，两 次再的数结。果一样吗？
1 抓一把花生米，数一数有多少粒？
这一次我抓 了19粒。
我抓了16粒。
为什么结果不一样呢？
两次抓花生米的手松紧会有差别。
2 数一数：每种水果各有多少个？ 你是怎样数的？
先按10以内的数
法数到10。
123456
7 8 9 10 11 12
12
再接着点数。
16
13
11
15
20
14
19
17
18
12
16
13
11
15 20 14
19 17
18
你能把水果的个数由少 到多排一排吗？
11 12 13 14
15 16 17 18 19 20
三 认识11~20
第1课时 数、认、读、写11~20各数
冀教版数学一年级（上）
学习目标
1.能数出11~20各数，能认、读、写11~20各数， 发展数感。
2.在具体情境中，会合理估数，形成初步的估 算意识。
【重点】 能熟练点数11~20各数，会认、读、写
11~20各数。
【难点】 会合理估数。
你能写出1~10吗？