七年级语文上册 第10课《论语十则》课件 人教新课标版
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专有名词。如人名、地名、 国名、朝代名、
官职名、年号、政区名、典章制度及度量 衡名称等，均不必翻译，原样保留。
By 杜小二
(4).删，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用， 在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，就可以删去。
(5).补，就是补出文言文中的省略成分。 (6).调，就是调整语序。
1、子曰：学而 /时习之，不亦 /说乎？有 自远方来，不亦 乐/ 乎？人不知 而/ 不愠， 亦 君/子乎？
2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 友交而不信乎？传不习乎？
2、曾子曰：吾日 三/ 省吾身：为人谋 而/ 不 乎？与朋友交 而/不信乎？传 不习/ 乎？
3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” By 杜小二
5、学而不思则罔（ 6、思而不学则殆（ 7、诲（ ）女（
w）dăà知n）ig之）乎
8、是知（huì ）也 rǔ
9、弘毅（ Zh）ì
10、然后知松yì柏之后凋（ ）也
11、其恕（ ）乎
diāo
shù
By 杜小二
◆听范读课文，处理好 停顿和语速、语调。
齐读课文，纠正节奏
By 杜小二
1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
By 杜小二
8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？ ”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
8、子贡/问曰：“有一言 /而可以 终/ 身行之者乎 ？”子曰：“其/ 恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”
文言文翻译六字法
By 杜小二
(1). 对，就是对译，逐字逐句落实。 (2). 换，就是用现代词语替换古代词语。 (3). 留，就是保留文言文中一些基本词汇、
By 杜小二
1．学而时习之，不亦说（yuè）乎?
“
“按一定的时间”
愉
或“及时”
快 ”
或
“
“温习”或
高
“复习”
兴
”
By 杜小二
有朋自远方来，不亦乐乎？
愉快、高兴
人志不同道知合而的不人 愠(yùn),不亦君子乎？
了解
怨恨
品德高尚
知道
的人
By 杜小二
[译]孔子说：“学习了（知识），然后时常实
践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从
子的言行的书。宋朝
By 杜小二
宰相赵普曾赞颂说“
论 半部《论语》治天下 ”。
语
四书：《论语》、
《孟子》、《大学》 、《中庸》。
五经：《诗》、 《书》、《礼》、《 易》、《春秋》。
◆试读课文，读准字音。 By 杜小二
1、论（ lún）语2、不亦说（ yu）è 乎
3、人不知而不愠（ yù）n
4、三省（ xǐng）吾身
法家
By 杜小二
• 代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：《韩非子》
•
法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，“不别亲疏，不殊
贵贱
• ，一断于法”，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战
国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩
非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的“术”，以及法家思想学说之大成
逸闻趣事2
By 杜小二
• 孔子。《史记·孔子世家》：孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东 门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类 子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。 孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！
背诵下列名
句
By 杜小二
• 不学礼，无以立。 • 敏而好学，不耻下问。 • 小不忍则乱大谋。 • 道不同，不相为谋。 • 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。 • 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” • 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
7、子曰：“三人行，必有我师焉。” 7、子曰：“三人行，必有 /我师焉”
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？
By 杜小二
死而后已，不亦远乎？”
8、曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道
仁/以为已任，不亦/重乎？
死而/后已，不亦/远乎？”
9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 9、子曰：“岁寒，然后知 松/ 柏之后 凋/ 也。”
By 杜小二
•
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文 孔子说：“知
道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”
•
子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”
译文 孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈
的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”
家拿来煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺 粥在喝。子贡很不高兴，就去了老师那里。他问夫子：“仁人廉士穷改节 乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷 困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡 这才告诉老师他看到的事。
孔子及弟子
儒 一、儒家：
家By 杜小二
• 孔子
• 代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀子》
•
儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇
尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”
重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
道家 By 杜小二
墨家 By 杜小二
• 代表人物：墨子。作品：《墨子》
•
墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。
•
这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，
即爱人如己。“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的。政治上主张尚贤、
尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出
“非命”的主张，强调靠自身的强力从事。
By 杜小二
By 杜小二
1.了解诸子百家及其代表人物 2.背诵课文 3.翻译全文
诸子百家简
介
By 杜小二
• 诸子：以前为称呼指孔子、老子、庄子 • 、荀子、孟子、墨子、鬼谷子等； • 百家：是“百家姓”的简称。 • 诸子百家有儒家、道家、墨家、法家等 • 流派，后来对先秦学术思想派别的总称。 • 用法： • 联合式；作宾语、定语；指各种学术流派。
By 杜小二
• 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 译文 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。 ”
• 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬 彬，然后君子。”
By 杜小二
Class is over Bye bye
远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（ 我），我却不生气，不怨恨，不也是道德上有修 养的人吗？
By 杜小二
练习：
1.试译剩下九则。
孔子及弟子趣事1
By 杜小二
• 有一次，孔子他们被两个小国家围困，长达七天都没有吃到东西。后来较 为富裕的子贡拿自己的钱财好不容易换来了很少的一点米，就让颜回给大
孔子（前551-前 479），名丘，字仲尼 ，鲁国人。春秋末期伟 大的思想家和教育家， 儒家学派的创始人。他 的成就主要在晚年，晚 年他致力于教育，整理 《诗》《书》等古代文 献，并把《春秋》加以 删修，使之成为我国一 部编年体历史著作。
By 杜小二
孔 子 简 介
儒家经典著作，是
一部记录孔子及其弟
• 代表人物：老子、庄子、列子。作品：《道德经》、《庄子》、《列 子》
• 道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”。这一学派以春秋末年老子 关于“道”的学说作为理论基础，以“道”说明宇宙万物的本质、本源、构成 和变化。认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道 法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是“小 国寡民”、“无为而治”。
3、子曰：“温故/而知新，可以 /为师矣。”
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4、子曰：“学而不思 /则罔，思而不学 /则殆。
5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不 为不知，是知也。” 5、子曰：“由，诲汝 /知之乎！知之 /为知之，
By 杜二
6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。” 6、子曰：“见贤/思齐焉，见不贤 /而内自省 也。”
官职名、年号、政区名、典章制度及度量 衡名称等，均不必翻译，原样保留。
By 杜小二
(4).删，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用， 在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，就可以删去。
(5).补，就是补出文言文中的省略成分。 (6).调，就是调整语序。
1、子曰：学而 /时习之，不亦 /说乎？有 自远方来，不亦 乐/ 乎？人不知 而/ 不愠， 亦 君/子乎？
2、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 友交而不信乎？传不习乎？
2、曾子曰：吾日 三/ 省吾身：为人谋 而/ 不 乎？与朋友交 而/不信乎？传 不习/ 乎？
3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” By 杜小二
5、学而不思则罔（ 6、思而不学则殆（ 7、诲（ ）女（
w）dăà知n）ig之）乎
8、是知（huì ）也 rǔ
9、弘毅（ Zh）ì
10、然后知松yì柏之后凋（ ）也
11、其恕（ ）乎
diāo
shù
By 杜小二
◆听范读课文，处理好 停顿和语速、语调。
齐读课文，纠正节奏
By 杜小二
1、子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
By 杜小二
8、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？ ”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
8、子贡/问曰：“有一言 /而可以 终/ 身行之者乎 ？”子曰：“其/ 恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”
文言文翻译六字法
By 杜小二
(1). 对，就是对译，逐字逐句落实。 (2). 换，就是用现代词语替换古代词语。 (3). 留，就是保留文言文中一些基本词汇、
By 杜小二
1．学而时习之，不亦说（yuè）乎?
“
“按一定的时间”
愉
或“及时”
快 ”
或
“
“温习”或
高
“复习”
兴
”
By 杜小二
有朋自远方来，不亦乐乎？
愉快、高兴
人志不同道知合而的不人 愠(yùn),不亦君子乎？
了解
怨恨
品德高尚
知道
的人
By 杜小二
[译]孔子说：“学习了（知识），然后时常实
践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从
子的言行的书。宋朝
By 杜小二
宰相赵普曾赞颂说“
论 半部《论语》治天下 ”。
语
四书：《论语》、
《孟子》、《大学》 、《中庸》。
五经：《诗》、 《书》、《礼》、《 易》、《春秋》。
◆试读课文，读准字音。 By 杜小二
1、论（ lún）语2、不亦说（ yu）è 乎
3、人不知而不愠（ yù）n
4、三省（ xǐng）吾身
法家
By 杜小二
• 代表人物：韩非、李斯、商鞅。作品：《韩非子》
•
法家是战国时期的重要学派之一，因主张以法治国，“不别亲疏，不殊
贵贱
• ，一断于法”，故称之为法家。春秋时期，管仲、子产即是法家的先驱。战
国初期，李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期，韩
非综合商鞅的“法”、慎到的“势”和申不害的“术”，以及法家思想学说之大成
逸闻趣事2
By 杜小二
• 孔子。《史记·孔子世家》：孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东 门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类 子产，然自腰以下不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。 孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！
背诵下列名
句
By 杜小二
• 不学礼，无以立。 • 敏而好学，不耻下问。 • 小不忍则乱大谋。 • 道不同，不相为谋。 • 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。 • 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” • 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
7、子曰：“三人行，必有我师焉。” 7、子曰：“三人行，必有 /我师焉”
8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为已任，不亦重乎？
By 杜小二
死而后已，不亦远乎？”
8、曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道
仁/以为已任，不亦/重乎？
死而/后已，不亦/远乎？”
9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 9、子曰：“岁寒，然后知 松/ 柏之后 凋/ 也。”
By 杜小二
•
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文 孔子说：“知
道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”
•
子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”
译文 孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈
的人好静；明智的人快乐，仁慈的人长寿。”
家拿来煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺 粥在喝。子贡很不高兴，就去了老师那里。他问夫子：“仁人廉士穷改节 乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷 困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡 这才告诉老师他看到的事。
孔子及弟子
儒 一、儒家：
家By 杜小二
• 孔子
• 代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀子》
•
儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇
尚“礼乐”和“仁义”，提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道，主张“德治”和“仁政”
重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
道家 By 杜小二
墨家 By 杜小二
• 代表人物：墨子。作品：《墨子》
•
墨家是战国时期重要学派之一，创始人为墨翟。
•
这一学派以“兼相爱，交相利”作为学说的基础：兼，视人如己；兼爱，
即爱人如己。“天下兼相爱”，就可达到“交相利”的目的。政治上主张尚贤、
尚同和非攻；经济上主张强本节用；思想上提出尊天事鬼。同时，又提出
“非命”的主张，强调靠自身的强力从事。
By 杜小二
By 杜小二
1.了解诸子百家及其代表人物 2.背诵课文 3.翻译全文
诸子百家简
介
By 杜小二
• 诸子：以前为称呼指孔子、老子、庄子 • 、荀子、孟子、墨子、鬼谷子等； • 百家：是“百家姓”的简称。 • 诸子百家有儒家、道家、墨家、法家等 • 流派，后来对先秦学术思想派别的总称。 • 用法： • 联合式；作宾语、定语；指各种学术流派。
By 杜小二
• 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 译文 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。 ”
• 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬 彬，然后君子。”
By 杜小二
Class is over Bye bye
远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（ 我），我却不生气，不怨恨，不也是道德上有修 养的人吗？
By 杜小二
练习：
1.试译剩下九则。
孔子及弟子趣事1
By 杜小二
• 有一次，孔子他们被两个小国家围困，长达七天都没有吃到东西。后来较 为富裕的子贡拿自己的钱财好不容易换来了很少的一点米，就让颜回给大
孔子（前551-前 479），名丘，字仲尼 ，鲁国人。春秋末期伟 大的思想家和教育家， 儒家学派的创始人。他 的成就主要在晚年，晚 年他致力于教育，整理 《诗》《书》等古代文 献，并把《春秋》加以 删修，使之成为我国一 部编年体历史著作。
By 杜小二
孔 子 简 介
儒家经典著作，是
一部记录孔子及其弟
• 代表人物：老子、庄子、列子。作品：《道德经》、《庄子》、《列 子》
• 道家是战国时期重要学派之一，又称“道德家”。这一学派以春秋末年老子 关于“道”的学说作为理论基础，以“道”说明宇宙万物的本质、本源、构成 和变化。认为天道无为，万物自然化生，否认上帝鬼神主宰一切，主张道 法自然，顺其自然，提倡清静无为，守雌守柔，以柔克刚。政治理想是“小 国寡民”、“无为而治”。
3、子曰：“温故/而知新，可以 /为师矣。”
4、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 4、子曰：“学而不思 /则罔，思而不学 /则殆。
5、子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不 为不知，是知也。” 5、子曰：“由，诲汝 /知之乎！知之 /为知之，
By 杜二
6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。” 6、子曰：“见贤/思齐焉，见不贤 /而内自省 也。”