桃围小学桃围小学学校监督委员会工作计划
小学教科室工作计划(大全15篇)
小学教科室工作计划(大全15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中心小学秋季教学工作计划（八篇）
中心小学秋季教学工作计划一、指导思想以____为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。
重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。
二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。
三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。
每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。
１、要严格地抓好教学常规，认真____执行《太白县教育教学常规》和《桃川镇中心小学常规管理制度》。
教研组长每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。
为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。
加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
3、优化课堂教学，向往____分钟要质量，要效益。
充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。
积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。
广西壮族自治区教育厅办公室关于公布“双名计划”名师名校长工作室成员名单的通知
广西壮族自治区教育厅办公室关于公布“双名计划”
名师名校长工作室成员名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅办公室
•【公布日期】2023.09.07
•【字号】
•【施行日期】2023.09.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅办公室关于公布“双名计划”名师名
校长工作室成员名单的通知
各市、县(市、区)教育局:
根据教育部《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)的通知》精神,为配合做好新时代中小学名师名校长工作室建设相关工作,经个人申报、市教育局推荐、自治区教育厅审定,确定了我区新时代名师名校长工作室成员名单(详见附件),现将名单予以公布。
“双名计划”培养对象要根据教育部新时代名师名校长培养计划有关要求,并结合我区教育实际,以名师名校长工作室为载体,充分发挥专业引领和辐射带动作用,大胆探索课堂教学、人才培养、学校管理模式,积极推动教育教学改革创新,聚焦提高教育教学质量和办学治校水平出经验、出资源、出成果,带动区域基础教育改革发展。
工作室成员要在新时代名师名校长培养对象的指导带领下,借助“传帮带”一体化的培养体系和管理机制,聚力探索合作学习和协同研究共同体,积极推动教育改革实践,产出一批可借鉴、值得推广应用的成果和模式,为推进我区基础教育事业高质量发展作出应有贡献。
附件:1.“双名计划”名师工作室成员名单
2.“双名计划”名校长工作室成员名单
广西壮族自治区教育厅办公室
2023年9月7日附件1
附件2
“双名计划”名校长工作室成员名单。
学校发展的工作计划6篇
学校发展的工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校年度工作计划10篇
学校年度工作计划10篇学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。
学校教育的具体活动受到社会需求影响，以下是小编准备的学校年度工作计划范文，欢迎借鉴学习。
学校年度工作计划1一、工作思路根据学校新一轮发展规划，本着以树根立魂的宗旨，体现文化立校、创特色、争一流的理念，以促进学校发展、推动教师发展、帮助学生发展的三个方面开展工作作为科研的方向，以科研提高办学质量，带动教育教学管理水平的提高，增强工作、学习的效率作为科研工作的思路。
关注教学质量的提高，关注德育工作的成效，关注师生的共同成长，把握课改方向为工作重点。
二、主要工作1.继续做好课题研究工作1)做好200x年区一般课题的中期检查工作，召开课题研究会。
针对存在问题，提出围绕课题“十二问”。
回顾自己的教育经历，分析自己的成长大体要经过几个阶段，每个阶段需要有哪些主、客条件;你的教学特色是什么如何形成的请举出感触最深的典型事例或案例或课例.;近年来积累了哪些教学素材较理想的教学设计、教案、命题、练习卷、ppt等;你在备课组、学科组、学校中发挥的作用是什么;历年来所获得的各种荣誉有哪些;谈谈你对__中学优秀教师、专业发展的理解;眼下你急待解决的问题是什么主观上你将怎样解决;请制定近两年个人专业发展的具体措施(如加强理论学习，计划读几本书，写多少读书笔记：写多少教学后记等)。
如何使自己更优秀，如何将教学特色发展成教学风格;学科组为其发展提供了怎样的成长环境。
1)通过听课，诊断其教学现状，挖掘其教学特色，提出进一步发展建议。
2)组织管理优秀教师的主题发言、公开课、评课。
详细记录同行的意见、建议。
重点收集文字图片等资料;名师为其成长起到怎样的促进作用。
1)专家诊断。
2)名师带教。
每次听评课的记录。
课题研究等;学校为其制定个性化专业发展计划(学历进修、出国进修、论文著述等);学校采取的激励机制(市、区、镇、校各种荣誉、低职高聘等)。
校务委员会：界定、定位与职能
【专题名称】中小学学校管理【专题号】G30【复印期号】2010年06期【原文出处】《中小学管理》(京)2010年1期第27～30页【英文标题】School Committee: Definition, Position and Function【作者简介】阎玉珍，南京晓庄学院，江苏南京 211171【内容提要】根据我国的国情和教育体制，对校务委员会的适用范围、委员的构成、工作内容进行界定。
对校务委员会与校长负责制、教职工代表大会、家长委员会的关系进行定位。
认为校务委员会的主要职能是咨询建议、宣传协调、评议监督，其决策职能应该是有限的，仅限于涉及学生管理、学生发展及家长切身利益的相关事项。
【关键词】校务委员会/界定/定位/职能中图分类号G63 文献标识码 B 文章编号 1002-2384（2010）02-0027-04近年来，我国开始试行校务委员会制度。
由于现行的法律没有对校务委员会进行界定，因此我们需要研究校务委员会的界定问题。
校务委员会在学校管理中处于何种地位，涉及校务委员会与校长负责制、教职工代表大会之间的关系，因此我们需要在研究这些关系中明确校务委员会的职能与定位。
一、校务委员会的界定我国在1949年～1952年间曾实行过校务委员会负责制，校长根据校务委员会的决定主持校务工作。
1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出过“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。
”但是事实上校务委员会制度在中小学一直没有真正实行。
近些年，在进行现代学校制度的研究中，有些地方借鉴了国外基础教育阶段的学校管理体制模式，试行了校务委员会。
国外的学校管理体制大多数采取的是委员会负责制，其委员会名称各有不同，法国称校务委员会，美国称学区教育委员会，英国、澳大利亚称校董事会，德国、日本称评议会等。
以法国为例，法国校务委员会是学校管理的最高集团性机构，一般由三方面代表共30人组成。
学校创文工作总结
学校创文工作总结学校创文工作总结篇1自文明校园创建工作提上日程以来，我校高度重视，积极行动，成立了“文明校园” 创建工作领导小组和工作小组，校长负总责，各行政领导分工负责。
制订了创建“文明校园”工作实施方案，把“文明校园”的创建融入到学校的日常管理和师生的日常生活当中，融入到教师的教育教学当中，确保创建工作扎实有效地开展。
一、加强党风廉政建设，重视领导班子建设，统一思想全员参与学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，廉洁自律，民主交流，科学决策。
率先垂范，求真务实。
成立了以教育局局长为理事长的理事会，负责学校的重大决策；成立了以教育局纪检书记为会长的监事会，负责对学校全方位的监督；学校管理实行校长负责制，并成立了以学校校长为理事会执行理事的校务会，负责学校的日常管理和执行理事会的决议决策；成立了以工会主席为负责人的教代会，负责对学校相关工作的审议和表决，完善民主决策制度。
同时学校还成立了家长委员会和家长学校，开通了校长信箱和学校网站，成立了学校阳光服务站。
党建工作坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，对全体党员教师进行基础知识培训，按计划发展党员、培养积极分子。
参加各种政治理论和党风廉政建设教育活动，强化服务意识，提高工作效率。
党风廉政建设监督落实到位，学校无家教家养、乱收费、乱订滥发教辅资料行为。
二、加强思想道德教育，强化“育人育心”学校加强了社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，成绩显著，去年成功举办了践行社会主义核心价值观现场会。
通过经典诵读比赛、主题班会、黑板报、演讲比赛等多种形式开展开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
在我校“一切活动皆课程，一切课程皆育人”和学科道德建设进课堂的课程理念指导下，我校长期坚持建设并实施“一体两翼”的课程体系，以国家课程、地方课程等基础型课程为主体，以拓展型课程为其中一翼，包括人文课、英语口语课、阅读课、心理健康教育课、主题班会课、社团课、奥赛课等；以活动型课程为其中另一翼，包括七大主题教育活动、综合实践活动、国际交流活动、五大节活动、每日常规活动、学科竞赛、文化建设活动等。
青龙满族自治县人民政府关于印发《青龙满族自治县农村学区建设规划》的通知
青龙满族自治县人民政府关于印发《青龙满族自治县农村学区建设规划》的通知文章属性•【制定机关】青龙满族自治县政府•【公布日期】2009.03.06•【字号】•【施行日期】2009.03.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文青龙满族自治县人民政府关于印发《青龙满族自治县农村学区建设规划》的通知各乡镇政府，县政府有关部门：现将《青龙满族自治县农村学区建设规划》予以印发，望认真贯彻落实。
二〇〇九年三月六日青龙满族自治县农村学区建设规划根据教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》、省教育厅《关于开展农村学区建设试点工作的意见》和市政府《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》，结合实际，特制定本规划。
一、指导思想坚持以“三个面向”教育理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以办好每一所学校、关注每一个学生健康成长为宗旨，以推进我县义务教育均衡发展为重点，以提升教育教学质量为目的，从教育可持续发展的实际需要出发，打破乡镇行政区划限制，实施农村标准化中小学建设工程，构建学区管理体制，促进教育公平，实现全县义务教育均衡、优质、和谐、可持续发展。
二、规划目标根据全县人口分布状况、学校地理位置、办学基础条件等因素，打破现行乡镇行政区划界限，构建以学区为单元的教育管理体系，将全县划分为10个学区，每个学区设立一个学区总校。
学区总校作为县教育局派出机构，在县教育局的领导下，负责宣传贯彻执行党和国家的教育方针政策及有关法律法规，落实各级党委、政府和教育行政部门有关教育的规定和意见，负责所辖区域范围内的义务教育、学前教育、成人教育、职业教育工作，对所辖各校实行幼、小、初一体化管理。
积极推进农村学区建设，坚持“整体规划、区域推进、因地制宜、分步实施”的原则，结合中小学布局调整和薄弱学校改造，整合优化教育资源，扩大办学规模，提高办学效益。
农村学区建设以学校布局调整和薄弱学校改造为基础，先实施布局调整，再实施学区建设，调整完成一个区域，新建一个学区。
2024年关于小学课程实施水平督察情况总结（2篇）
2024年关于小学课程实施水平督察情况总结____年，小学课程实施水平的督察情况显示出了积极的变化。
本文将总结小学课程实施水平的督察情况，以及取得的成绩和存在的问题，并提出改进的建议。
一、总体情况____年，小学课程实施水平的督察取得了积极的成果。
教育部门加强了对校园教育的督导力度，监督了各地小学的教育质量，各级教育行政部门积极探索督导模式，开展了一系列的巡查和评估工作。
同时，教师的专业素养和教学水平也得到了提高，教育资源的合理配置和应用也有所改进。
二、取得的成绩1. 教师队伍素质得到提升。
教育部门加大了对教师培训的力度，提高了教师的专业化水平。
教师参加各类培训，更新了教育理念，提高了教学方法和策略，增强了教师的教育教学能力。
2. 学生学习质量明显提高。
通过督导检查，发现学生的学习情况和成绩有了较大的进步。
学生学习的兴趣和自主学习能力得到了培养，学习成绩不断提高。
此外，学生的综合素质也得到了提升，包括思维能力、创新能力和实践能力等。
3. 教育资源的合理配置和应用。
各地教育部门在小学课程实施中，加强了对教材、教学资源的研发和采购工作。
小学教材的更新速度加快，教材与教学实践的结合更加紧密。
同时，教育部门也注重提供多样化的教学资源，包括电子教具、实验设备和图书等，为教育教学提供了更加丰富的保障。
三、存在的问题虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题：1. 教师培训体系仍不完善。
在小学课程实施过程中，教师的培训仍存在时间不足、内容不够全面等问题。
有些地区教师的培训资源有限，培训方式不够灵活多样，需要加大对教师培训的投入。
2. 课程内容和教材更新不及时。
小学课程的改革需要与时俱进，但有些地方的课程内容和教材更新不及时。
课程和教材的更新应紧跟教育发展的前沿，结合当地学生的实际情况进行调整。
3. 学习压力过大。
在小学阶段，学生面临的学习压力过大，课业负担过重。
这使得学生的身心健康受到一定影响，需要适度减轻学生的学业压力，注重培养学生的兴趣和动力。
2023学校德育工作计划及措施(精选5篇)
2023学校德育工作计划及措施（精选5篇）2023学校德育工作计划及措施（精选篇1）我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。
本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎实。
继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念，实现我校德育的高品位发展。
为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下：一、规范管理，形成特色，服务教学本学期，德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路，结合校长室的统一部署，巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即，服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任）的深度，坚持“规范”与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。
根据上级部门的工作安排，提早谋划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。
二、优化制度，激发活力，提高效率充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。
要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的.制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用，强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。
要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。
经费使用情况(通用10篇)
经费使用情况（通用10篇）在学习和工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，写汇报都需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的经费使用情况，欢迎大家分享。
经费使用情况篇1为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用资金，认真做到勤俭办学的方针，根据县教育局关于转发《规范和加强农村义务教育阶段中小学公用经费管理的意见》的通知要求，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。
学校领导高度重视，根据有关文件的精神，从大局出发，从小处着手，对学校的生均公用经费的使用情况进行了自查，现报告如下：一、提高认识，成立机构，加强领导，落实职责学校领导班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费的`合理使用的重要性，这次检查很有必要也很重要。
所以，学校成立了以校长为组长的教育经费自查领导小组，成员名单如下：组长：xx副组长：xx成员：xx二、自查情况1、基本情况：20xx年1—8月份，我校有教职工42人，教学班15个，学生1096人。
上年结余5587元，本学期公用经费收入208626元，共计214204元。
2、教科书免费落实情况，我校有1096名学生，全部免除杂费和教科书费。
3、预算编制工作开展及管理情况：学校的财务人员认真对学校的经费进行预算编制。
各项开支严格按照有关财务规章制度进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线。
4、20xx年1—8月份生均公用经费支出：(1)20xx年1—8月总支出210159元：其中办公费140362.98元、电费1877.98元、电话费500元、培训费12914元、劳务费54505元。
(2)、8月份余额4404.02元5、贫困寄宿生生活补助费管理使用具体做法是：(1)、先由班主任对本班住校学生进行摸底，提交困难学生的名单，然后根据班主任上报的名单进行比较后，再公示。
学校卫生监督工作计划
学校卫生监督工作计划学校卫生监督工作是保障师生身体健康、维护学校正常教学秩序的重要环节。
本文将从卫生制度建立与完善、环境卫生监测、健康教育与宣传、传染病防控、食品安全管理以及监督检查与评估等方面，对学校卫生监督工作计划进行详细阐述。
一、卫生制度建立与完善首先，学校应建立完善的卫生制度，包括日常清洁、消毒、通风等各项规定。
这些制度应明确责任主体，确保每项工作都有专人负责。
同时，学校应定期对卫生制度进行审查，及时发现和纠正存在的问题，以适应学校发展和师生需求的变化。
二、环境卫生监测环境卫生监测是学校卫生监督工作的重要组成部分。
学校应定期对教室、实验室、食堂、宿舍等场所进行环境卫生监测，包括空气质量、噪声、照明、温度等方面的检测。
通过监测数据的收集和分析，学校可以及时了解环境卫生状况，采取相应措施进行改善。
三、健康教育与宣传健康教育是提高师生健康素养、预防疾病的重要途径。
学校应定期开展健康教育活动，包括讲座、宣传栏、微信公众号等多种形式。
内容涵盖季节性传染病预防、个人卫生习惯、心理健康等方面。
同时，学校还可以通过举办健康知识竞赛等活动，激发师生学习健康知识的兴趣。
四、传染病防控传染病防控是学校卫生监督工作的重中之重。
学校应建立健全传染病防控机制，包括疫情报告、隔离治疗、消毒消杀等环节。
在疫情高发期，学校还应加强防控力度，采取必要的预防措施，如加强校门管控、提高师生防护意识等，确保校园安全稳定。
五、食品安全管理食品安全关系到师生的身体健康和生命安全。
学校应加强对食堂、小卖部等食品经营场所的管理，建立严格的食品安全监管制度。
定期对食品进行抽样检测，确保食品质量符合标准。
同时，学校还应加强对食品从业人员的培训和管理，提高他们的食品安全意识和操作技能。
六、监督检查与评估监督检查与评估是学校卫生监督工作的重要手段。
学校应定期对卫生工作进行自查和专项检查，发现问题及时整改。
同时，学校还应接受上级卫生监督部门的检查和评估，以便及时发现问题并改进工作。
学监会工作计划范文
学监会工作计划范文一、工作目标学生监督会是学校中对学生利益进行监督和维护的组织，致力于为学生提供良好的学习环境和福利条件。
本次工作计划的目标是完善学生监督会的组织架构和运作机制，提高工作效率，确保学生权益得到更好地保障。
二、工作内容1. 完善组织架构和职责分工通过组织架构调整和职责分工明确，确保学生监督会的各项工作有序进行。
具体包括以下方面：- 设立学生监督会主席团和各个部门，明确各个部门的职责和权责；- 制定学生监督会章程，明确成员的权利和义务；- 建立健全的会议制度，定期召开会议，提高信息共享和决策效率。
2. 加强与学校管理部门的合作与学校管理部门建立密切的合作关系，共同推动学生权益问题的解决，提高学校运行和管理的质量。
具体包括以下方面：- 建立学生权益保障机构，负责解决学生的权益问题；- 加强与学校领导和教师团队的联系，及时反馈学生的需求和问题；- 与学校管理部门一起制定学生管理政策，确保学生在校园中的合法权益得到保障。
3. 营造良好的学习生活环境通过各种方式，营造和维护学生的良好学习和生活环境，使学生能够全身心地投入到学习中。
具体包括以下方面：- 加强学生宿舍管理，提高宿舍的卫生和安全条件；- 组织开展文化、艺术、体育等各类活动，丰富学生的课余生活；- 建立学生心理健康服务中心，提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。
4. 加强学生权益教育和培训组织各类培训和教育活动，提高学生对自身权益的认识和维护能力，培养学生的社会责任感。
具体包括以下方面：- 组织学生参加法律知识培训，提高学生对法律法规的了解和运用能力；- 定期开展学生权益宣传活动，提高学生对自身权益的认识和维护意识；- 建立学生监督会志愿者团队，开展社会公益活动，培养学生的社会责任感。
5. 定期评估和改进工作定期对学生监督会的工作进行评估和改进，提高工作的效率和质量。
具体包括以下方面：- 制定工作计划和目标，分阶段进行工作规划和安排；- 设立学生满意度调查机制，了解学生对学生监督会工作的评价和建议；- 定期开展工作总结和经验交流，及时发现问题和改进措施。
2024年中小学校园安全监督机构及职责
2024年中小学校园安全监督机构及职责一、引言为了加强中小学校园安全管理，保障师生人身安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，特制定本制度。
本制度明确了中小学校园安全监督机构及职责，旨在为广大师生创造一个安全、稳定、有序的学习和工作环境。
二、校园安全监督机构中小学校园安全监督机构分为校级、年级级和班级级三个层次。
1. 校级监督机构校级监督机构主要由校长、副校长、教导主任、总务主任、保卫科长等组成。
2. 年级级监督机构年级级监督机构主要由年级组长、班主任、辅导员等组成。
3. 班级级监督机构班级级监督机构主要由班长、生活委员、安全委员等组成。
三、各级监督机构职责1. 校级监督机构职责- 校长：负责全校校园安全工作，制定校园安全管理制度，组织校园安全检查，解决校园安全重大问题。
- 副校长：协助校长做好校园安全工作，负责组织校园安全教育和培训。
- 教导主任：负责校园安全日常管理工作，组织安全巡查，及时发现和解决安全隐患。
- 总务主任：负责校园设施设备的安全检查和维护，确保设施设备安全运行。
- 保卫科长：负责校园治安工作，维护校园治安秩序，预防校园安全事故。
2. 年级级监督机构职责- 年级组长：负责本年级校园安全工作，组织安全教育和培训，落实校级监督机构的安全工作部署。
- 班主任：负责本班学生安全管理，组织学生开展安全活动，及时发现和解决学生安全隐患。
- 辅导员：协助班主任做好学生安全工作，关注学生心理健康，预防学生安全事故。
3. 班级级监督机构职责- 班长：负责班级安全管理工作，组织同学开展安全活动，及时报告班级安全隐患。
- 生活委员：负责班级生活安全管理，关注同学生活安全，预防生活安全事故。
- 安全委员：协助班长做好班级安全工作，开展安全宣传教育，提高同学安全意识。
四、校园安全事故处理校园安全事故发生后，应立即启动应急预案，各级监督机构按照职责分工迅速采取措施，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。
校园周边、学生之间、师生之间矛盾排查报告
桃笑小学预防校园暴力事件排查报告——校园周边环境、教师之间、师生之间、学生之间矛盾排查为了有效防范桃笑小学校园内暴力事件的发生，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害安全的恶性事件，维护学校的稳定，桃笑小学安全领导小组对校园周边环境、教师之间、师生之间、学生之间矛盾进行排查。
一、指导思想：以维护社会政治稳定为中心,从本校实际出发，通过深入排查，摸清各年级影响社会稳定的各种不安定因素，认真进行分析研究，并采取积极措施，集中开展对各类矛盾纠纷的调处工作，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为我校创造一个和谐安稳的环境，通过一系列措施，力求高效高质的完成矛盾纠纷的排查调处任务。
二、总体目标：不断加强和改进学校德育工作，努力提高学生的思想道德品质素质和法制观念，减少学生违纪事件，夯实常规管理，保持校园秩序的稳定，强化学校治安保卫工作，实施社区共建，形成学校、家庭、社会三结合教育网络。
三、学校成立矛盾纠纷排查调处工作领导小组：组长：李双喜（校长、学校党支部书记）副组长：唐明跃（教务副主任、学校党支委员）成员：田荣华（教导主任、（学校党支委员）朱光明（学校总务主任）唐文芳（学校教务员）杨玲（小学高段教研组组长）陶丽芝（小学低段教研组组长夏永兴（少先队大队辅导员）赵兴鹏（工会组长）李兴文（门卫人员）各班主任四、学校建立矛盾纠纷排查调处会议制度：每月定期召开由校长牵头，各职能部门负责人参加的会议，研究分析本单位存在的矛盾和纠纷及不安定的因素，并针对存在的问题采取各种有效措施进行处置，做到抓小、抓早、抓苗头、防患于未然。
五、学校实行矛盾纠纷排查调处工作责任制：校长是维护学校稳定工作的第一责任人，对可能影响学校稳定的重大矛盾和突出问题，亲自协调，督促解决；对各种矛盾、纠纷按照“谁主管、谁负责”的原则，责任到人，做好疏导、平息工作，防止矛盾激化，千方百计把把矛盾解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态；对因排查工作不细致，调处工作不到位，导致矛盾激化，发生群体性事件，造成恶劣影响的，要严肃追究有关领导和责任人的责任。
佛山市南海区西樵镇社会事务办公室教育组文件
佛山市南海区西樵镇社会事务办公室教育组文件樵教字[2008]02号关于表彰2007～2008学年度西樵镇德育工作（含共青团、少先队工作）先进集体和个人的决定各中小学校：2007年以来，我镇各学校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，激励青少年儿童健康成长，开展了一系列生动活泼、卓有成效的德育活动，涌现出一批德育工作先进集体和个人。
为表彰先进、树立典型，西樵镇教育组经研究决定授予共青团西樵中学委员会等4个单位“西樵镇五四红旗团委”称号；民乐小学少先队大队等4个单位“西樵镇雏鹰红旗大队”称号；潘丽华等26名教师“西樵镇优秀德育工作者”称号；杨峰等22位教师“西樵镇优秀心理健康教育工作者”称号；李金英等54位教师“西樵镇优秀班主任”称号；梁富玲等26位教师“西樵镇优秀少先队辅导员”称号；陈国泉等25位同志“西樵镇热心人士”称号；梁锦华等24位同志“西樵镇先进家长”称号；陈奋坚等83户家庭“西樵镇书香家庭”称号；太平中学初二（4）班等54个班集体“西樵镇文明班”称号；太平小学：602中队等26个中队“西樵镇先进中队”称号；樵北中学初一（12）班等30个班集体“西樵镇书香班级”称号；陈嘉谊等333位同学“西樵镇优秀学生干部”称号；郭正伯等333位同学“西樵镇优秀学生”称号；周懿等291位同学“西樵镇优秀少先队员”称号；苏泳岚等170位同学“西樵镇阳光少年”称号；冯源胜等170位同学“西樵镇书香少年”称号；钟少敏等170位同学“西樵镇家务劳动小能手”称号；李泳淇等160位同学“西樵镇廉洁文明之星”称号；蓝绍洪等23位教师“西樵镇教师优秀共青团员”称号；罗小泳等123位同学“西樵镇中学生优秀共青团员”称号。
希望以上受表彰的先进集体和个人戒骄戒躁，发扬成绩，争取更大进步。
其他集体和个人要以他们为榜样，同心协力，共同开创我镇德育工作新局面。
附件：2007～2008学年度西樵镇德育工作表彰名单二○○八年五月二十三日主题词：教育德育工作表彰通知发至：各中小学抄送：梁惠颜党委委员西樵镇社会事务办公室教育组2008年5月26日印发附件：2007～2008学年度西樵镇德育工作表彰名单一、西樵镇五四红旗团委（4个）共青团西樵中学委员会、共青团樵北中学委员会、共青团南海执信中学委员会、共青团大同中学委员会二、西樵镇雏鹰红旗大队（4个）民乐小学少先队大队、第四小学少先队大队、第三小学少先队大队、大桐堡小学少先队大队三、西樵镇优秀德育工作者（26名）冯国平（一小）、李钻（一小）、何永祯（二小）、张杏燕（三小）、潘丽华（四小）、黄建辉（五小）、余兰英（五小）、黄汉平（平小）、莫素兰（平小）、张燕霞（民乐）、傅凤玲（大桐堡）、袁美芬（西岸）、张国庭（同中）、温志标（樵中）、何援友（樵中）、潘成佳（平中）、张健荣（北中）、吴远红（北中）、叶小玲（职校）、梁惠珠（分校）、罗亦生（分校）、关翠颜（实小）、米国杰（执信）、黄杰成（执信）、陈伦文（广豪）、钟石林（新芳华）四、西樵镇优秀心理健康教育工作者（22名）梁燕梅（一小）、邹汉平（一小）、何月怡（二小）、苏金玉（三小）、崔国权（四小）、李丽仪（五小）、崔雪霞（平小）、区桂欢（民乐）、温远添（大桐堡）、刘权世（西岸）、郭沛莲（同中）、杨峰（樵中）、黄东梅（樵中）、梁淑芬（平中）、黄蒲（北中）、李梓娜（北中）、邓红娣（职校）、冼文延（分校）、黎锦志（分校）、聂晶（实小）、陈中华（执信）、刘小红（执信）、五、西樵镇优秀班主任（54名）李金英（一小）、邓志明（一小）、许萍（一小）、关伟群（一小）、邓健维（二小）、周影华（二小）、冯德贤（三小）、梁建芳（四小）、胡敏仪（四小）、缪碧珊（五小）、陆颜娇（五小）、任莲卿（平小）、梁翠兴（平小）、区福心（平小）、余小炽（民乐）、廖金爱（民乐）、何慧婷（大桐堡）、陆洁芳（大桐堡）、刘宝玲（西岸）、陈兆雄（西岸）、钟晓莹（同中）、卢德全（樵中）、蒋富（樵中）、彭伟龙（樵中）、陈辉（樵中）、王芳慧（樵中）、黄海滨（樵中）、陈美晴（平中）、蔡秀平（平中）、傅德州（平中）、陈妙兴（北中）、柯春红（北中）、周间欢（北中）、梁坤梅（北中）、游斌彬（北中）、沈志坚（北中）、黄晓文（职校）、梁结秋（分校）、梁绮云（分校）、任月嫦（分校）、张新娣（分校）、肖柳云（分校）、张晓蕾（分校）、誉志敏（分校）、梁榕榕（执信）、梁子云（执信）、邵德昌（执信）、邓顺达（执信）、黄苑林（执信）、苏彩英（实小）、张华菊（广豪）、程艳（广豪）、陈正国（广豪）、张莎莎（新芳华）六、西樵镇优秀少先队辅导员（26名）邓带枝（一小）、潘彩霞（一小）、刘丽端（一小）、谭翠华（二小）、关敏霞（二小）、梁富玲（三小）、梁椿华（四小）、潘淑冰（四小）、梁丽霞（五小）、邓积双（五小）、黄凯霞（五小）、区凤玲（平小）、周竞（平小）、任翠玲（平小）、曾洁英（民乐）、黄永清（民乐）、何筱仪（大桐堡）、冯建珍（西岸）、罗惠英（同中）、廖煜钊（樵中）、禤翠梅（平中）、陈艺宗（北中）、罗桂娥（实小）、黄璟（执信）、赵宝（广豪）、吴秀霞（新芳华）、七、西樵镇先进家长（24名）何国强（一小）、何志开（一小）、罗小丽（二小）、余雪容（三小）、钟善欣（四小）、梁甜仪（五小）、关雪雯（平小）、李斌成（平小）、罗念明（民乐）、林敏萍（大桐堡）、官松新（西岸）、陈显忠（同中）、李应桃（樵中）、姚洪（樵中）、梁锦华（平中）、程昆玲（北中）、杨家权（北中）、张彩玉（职校）、戴海新（分校）、罗焕享（分校）、张宇红（实小）、叶海琼（执信）、周航（广豪）、俞升强（新芳华）八、西樵镇热心人士（25名）梁肇钜（一小）、黎尚忠（一小）、区志德（二小）、何福来（二小）、吴日娣（三小）、黎锦源（四小）、梁学仔（五小）、李丽意（平小）、苏以光（平小）、冼灼南（民乐）、陈国雄（大桐堡）、黄东成（西岸）、陆锦宜（同中）、郑超明（樵中）、谢文清（樵中）、赵钦贤（平中）、刘富雄（北中）、潘仕彬（北中）、陈美勤（职校）、陈国泉（分校）、陈灿维（分校）、文剑辉（执信）、刘丽萍（实小）、邵冀东（广豪）、何礼灿（新芳华）九、西樵镇书香家庭（83户）第一小学：刘志军、吴明照、冼德生、冯国平、熊荣佳、陆启彬、寇云萍、何显桓、梁宝华、潘汝海第二小学：罗富文、何显铭第三小学：程肖娴、张仕奀、冯啟礼、梁斌能、梁培新第四小学：区邦贤、区柱生、潘兆昌、黎永忠、潘伟赞、梁国苏、区建东第五小学：余家贯、叶仕强、陆祖贤、麦首全、麦伟雄民乐小学：何有才、覃亚炎、温毅庆、莫杏春、陈土福太平小学：古国强、王忠生、陈胜文、黄志杰、李敬加大桐堡小学：郭绮霞、冼钜言、陆秀萍、傅少娟大同中学：陈奋坚、程国鹏、麦干生、陈志刚西樵中学：曾雄伟、何杏梅、赵善池、潘大浩、冯燕辉、林秀成、袁云华、李斌成、欧国荣、傅少红、黄润田、冼爱玉、区裕明、夏文熙、陈旭明、李应桃太平中学：李启贤、梁淑娇樵北中学：何有登、梁庆升、潘启志、梁国均、廖窝泉、冼煜金、西樵分校：梁锡源、梁文德、温演网、陈啟添、陈啟彬、罗凤苏、张树志、刘振华、潘启珠西樵实验小学：卢少海、苏启流、王文松十、西樵镇文明班（54个）第一小学：101班、207班、401班、610班第二小学：401班、603班第三小学：504班第四小学：204班、504班第五小学：儒溪校区101班、简村校区601班太平小学：105班、601班、610班民乐小学：303班、103班大桐堡小学：402班、504班西岸学校：501班、701班西樵实验小学：101班汾阳广豪学校：202班、402班、702班新芳华学校：502班大同中学：初三（1）班西樵中学：初一（6）班、初二（18）、初二（21）、初三（7）班、初三（10）班、初三（18）班太平中学：初二（4）班、初三（3）班、初三（5）班樵北中学：初一（11）、初二（10）、初三（18）初三（1）班、初一（6）班、初二（2）班西樵分校：高一（12）班、高一（14）班、高二（12）班、高二（17）班、高三（12）班、高三（17）班、高三（20）班南海执信：高三（1）班、高二（1）班、高一（1）班、初三（1）班、初二（8）班西樵职校：06会电1班十一、西樵镇先进中队（26个）第一小学：503中队、408中队、301中队第二小学：302中队、503中队第三小学：502中队第四小学：203中队、201中队第五小学：爱国校区401中队、爱国校区302中队、岭西校区301中队太平小学：602中队、506中队、509中队民乐小学：402中队、505中队大桐堡小学：603中队西岸学校：601中队西樵实验小学：503中队汾阳广豪学校：601中队新芳华学校：301中队大同中学：初一（5）中队西樵中学：初一（22）中队太平中学：初一（6）中队樵北中学：初一（9）中队南海执信中学：初一（2）中队十二、西樵镇书香班级（30个）第一小学：501班、310班、605班第二小学：201班第三小学：202班第四小学：105班、501班第五小学：儒溪校区502班、简村校区602班太平小学：205班、401班、502班民乐小学：503班大桐堡小学：404班西岸学校：501班西樵实验小学：601班汾阳广豪学校：501班新芳华学校：603班大同中学：初二（2）班西樵中学：初一（12）班、初二（6）、初三（2）班、太平中学：初一（9）班樵北中学：初一（12）、二（7）班西樵职校：07商务班西樵分校：高二（21）班、高一（12）班、高一（22）班南海执信：高一（3）班十三、西樵镇优秀学生干部（333名）第一小学：黄耀锦、邓晓滔、陈卓莹、陈仲欣、慕容颂欣、王志玮、刘嘉俊、李泳欣、林海琪、李淑妍、申瑶瑶、黄敏仪、黄玮晨、张瑞涛、区文靖、何泳莹、陈永琪、何易明、李绮婷、陈婧、黎玮琳、刘倩潆、冯淑樱、龙永楷、罗惠影、张芷菁、覃金色、邓焕贞、梁璟彤、梁志浩、徐龙生、张翠珊、张颖仪第二小学：张文静、郑炜群、何彩儿、何紫君、彭玉洁、韦琼、谭文凤、温治明、叶茼、隆雪燕、文舒惠、梁惠锦、梁嘉仪、阎丽群第三小学：覃晓燕、李楚欣、程晓莹、黎健燕、罗紫嫣、区泽华、张诗敏、何冰冰、赵秋敏、任满第四小学：区文安、郑丽娟、黄涛、涂秋萍、严旭培、黎诗婷、梁美华、黎绮文、张楚盈、潘颖蓝、潘坚英、韦小碟、黄舒媚第五小学：李敏、胡兴、罗静文、丘建英、梁心明、关志勇、黄家文、邓淑婷、谭晓彤、郭应国、吴静、李绍欣、赖晓晖、黎淑燕、罗嘉惠、郑红玲、黎德杭太平小学：黄卓琪、杨萧祺、莫汝坚、李颖君、李丽琪、梁颖斐、梁浩森、郭芷滢、张晓明、梁倩怡、梁建成、苏靖珊、谭碧柔、刘国颖、姚丽媚、苟宏伟、李铭强、陈翰林、何静婷、黎晓彤、鞠静、李钊颖、陆诗婷、任子君、李筱慧民乐小学：区倩雯、梁金龙、黄永涛、邓明航、杜琪、尹婉珍、郭静、黄丽非、陈楚婷、黄淑妍、窦宇萍、张嘉颖、潘淑萍、黎佩仪大桐堡小学：陈靖仪、郭仲城、傅玉萍、郭婉莹、陈晓桐、刘娜娜、陈楚秋、戴影仪、傅倩仪、傅晓彤、麦晓文、林梓晴西岸学校：陈嘉谊、潘燕媚、谢晓隽、黄碧华、陈文逾、危皓瑶、潘淑萍大同中学：冼啟航、陈嘉敏、郭建光、吴慧琴、陈静文、陈幼筠、陈丽欣、陈钱佳、李彦、赖婉珊西樵中学：麦绮汶、苏佩玲、何结仪、黄雯雯、林婉怡、潘永钊、谭洁丽、黎婉雯、梁韵诗、梁巧婷、龙海云、麦燕婷、易宇虹、颜丽欣、李敏珊、梁洁玲、刘颖斐、陆梓欣、梁嘉鸿、陈伟炬、陈洁宜、麦海燕、张定坤、张健仪、谢德昌、李德均、周成锵、孔健欣、麦紫柔、陈欣楚、岑健钧、曾雪、李权华、梁倩琪、何倩玲、郑秀坚、沈超林、何婉彤、刘颖儿太平中学：梁佩玲、李少芬、张雪欣、杨雪芳、李颖欣、张锦萍、区晓敏、梁嘉仪、曹妹、刘嘉敏、陈蓝妹、梁惠芳、张兴仪、张靖韵、何晓彤樵北中学：陈泳珊、陈颢、何绮文、潘梦玲、刘淑娴、黄焯瑶、罗丽翠、符绮静、陈一艳、何显成、梁艳容、何惠霞、张燕妮、程婉婷、梁结珊、何志达、苏志宏、毛红艳、李诗敏、张滢滢、黄霞、朱翠婷、易浩然、吴沛岳、关丽芬、潘惠莹、杨梅丽、区丽贤、吴石秀、区惠霞西樵职校：黄现敏、潘佩英、何培仪、高彩珊、潘文杰西樵分校：潘伟楠、潘宝君、黄永堂、任坤仪、罗敏桢、傅文浩、黄君豪、冯秀丽、潘礼家、谭伟樵、区敏莹、胡焯华、陈结华、郭钟馨、何婉霞、区群开、陈丽仪、朱瑾、巫高杰、梁敏华、简结梅、梁恒昌、陈淑君、邓伟能、张润标、李凤、梁佩文、颜佩珊、苏燕华、陈炳章、蓝玉华、吴家静、罗秀妍、傅玉平、詹道勋、陈志文、陈德滔西樵实验小学：区浩昌、李俊杰、梁嘉晴、崔倩仪、陈思敏、梁嘉仪南海执信：莫浩维、潘烈、温碧华、赵绮梦、周应韬、施珊旗、马子鑫、张艳霞、罗州媚、谭紫华、梁智杰、何文怡、严伊雯、刘姗、吴笑芬、范木强、邹倩桥、徐琳、毛新华、牛牛汾阳广豪学校：覃石全、王亚岚、甄伟均、冯远萍、袁园、饶俊、李旭、黄志文、徐兆年、黄小龙、周研霞、匡烁仪、欧阳梦苇、黄婉玲、刘局、邓力允、曾嘉莹新芳华学校：唐红琴、黄艳梅、杨洲、李秋艳、廖建展、植森荣、叶海康、蔡翠玲、柴玲十四、西樵镇优秀学生（333名）第一小学：龙思颖、赵嘉琳、吴乐正、陈文浩、谭永东、罗颖琪、黄华、陈泳燃、苏绮晴、梁瑞婷、黎敏杰、姚舒月、梁纪筠、梁凯韬、刘楚君、谢欣欣、陶妍霏、陈淑仪、陈哲、梁静涛、钟幸琦、罗贵鸿、林雪盈、冯德锟、梁伟业、陈婉仪、严伟雄、黄斯卡、梁敬伟、潘尚坤、潘颖贤、冼婉欣、叶世贤第二小学：陈树鎏、罗丹、祝琦鸿、冯燕均、梁小炫、梁文卓、李月玲、何志坤、霍钰菁、罗楚晴、何韵倩、陈碧玲、刘嘉欣、李冬红第三小学：张邦勇、陈洪、冯清华、张仕坤、潘楚莹、张鹏、梁锦炽、梁家敏、周婷婷、陈勇第四小学：巫艺婷、陈彩琨、谢桂莲、陆顺香、谢新瑞、黎颂贤、黎月华、梁沛华、陈佩君、陈顺成、潘颖欣、肖春艳、成炳森第五小学：陈浚杰、冯莹莹、夏泳欣、麦晓晴、刘小婷、余佩君、杨斯琦、余敏君、梁卓钊、陈华丽、李咏琪、冼云影、莫云华、陈玉玲、何佩云、罗芷枫、高圣森太平小学：陈可欣、冯芷茵、朱立健、陈文锋、李淑芳、李芷欣、李婉仪、李乔生、符晓彤、张雪桃、梁庆南、叶永昌、李祖贤、李美欣、梁群仪、李丽明、萧志鹏、黄玉豪、区鉴辉、李惠敏、任家欣、任雄坤、任伟铨、何梓蔚、李泳心民乐小学：罗绮雯、宋思敏、周扬智、李洁仪、陈倩艳、白福荣、彭文旺、李康凤、唐宇、李志波、潘永林、黎雪菲、陈富斌、陆远吉大桐堡小学：麦坪芝、苏桂惟、梁敏红、王雨茜、郭倩湄、傅子权、罗泳琳、郭泳欣、傅杰洪、郭嘉泳、傅佩妍、郭鸿权西岸学校：梁敏君、黄静芬、袁素君、黄雪莹、柯佩欣、梁帼媚、黄嘉彤大同中学：郭婉婷、梁棉广、陆嘉琪、傅淦文、郭嘉婉、胡国荣、徐梅桂、陈结红、郭智生、郭嘉琪西樵中学：彭文英、张明渝、程芷莹、吴婉君、黎欣盈、李展谣、余志力、陈冰、梁龙炜、区云玉、麦家恩、张燕青、崔谓良、林嘉冠、梁洁欣、袁梦肃、张晓敏、潘伯柱、莫宝琼、区浩方、程少渝、张海瑶、石粮源、朱万浦、梁丽欣、李文俏、彭家业、梁恒铸、张煜光、黄敏华、潘蕊莎、余文豪、梁颖妍、吴桂港、陈啟铭、李惠怡、粟刚、曾颖、冯伟鸿太平中学：梁伟培、李幸仪、苏宇锴、曾玉婷、梁淑雯、梁婉雯、李婷婷、李泳欣、李叶婷、张志敏、苏结玲、张丽华、潘婉贞、陈韵、李惠玲樵北中学：刘佑贺、刘巧欣、盘淑仪、黄燕芬、何绮彤、颜青青、潘嘉华、区国波、谢粤湘、黎健锵、陈德辉、潘志添、陶丽文、何嘉怡、区佩莹、陈超浩、潘婉瑜、梁锦泳、周善伟、潘慧敏、区颖诗、邱婉滢、莫敏仪、罗翠茵、吴绮桦、麦欣仪、陈有健、黄嘉敏、区伟灿、区少儿西樵职校：李英侨、郭映红、梁燕珍、罗叶、梁丽芳西樵分校：郭正伯、苏志杰、何普彬、黄佳祺、张锦超、陈倩童、陆杰盛、张素瑶、梁泳瑶、王庆儿、张伟均、梁楚琪、梁欣仪、郭杏意、叶惠玲、李日成、梁兆鹏、陈奕宏、张洁莊、何宝仪、梁绍钱、原启森、张婉莎、卢志毅、梁耀斌、梁健赞、廖敏燕、傅宝珍、郭玉娟、陆幸强、刘少芬、区少玲、梁海欣、张伟业、李嘉文、陈洁仪、张国辉西樵实验小学：梁安安、潘立辉、陈颖彦、林琳、张雪莹、潘婉欣南海执信：林芷嘉、李乔、何嘉欣、宋雯、刘咏仪、林华城、李觉凡、郑春秀、秦天祥、廖雨麟、廖凯欣、童子艺、张坚、阮佩怡、季欣欣、周子惠、柯明、缪恬骍、陈文麟、李翊汾阳广豪学校：林德容、潘晨慧、万毓、谭子庆、罗恒、计云云、唐乾乾、陆宝仪、李卓俊、王梦思、钱致初、黄琴、张华逸、龙锋华、颜忠光、冯雨晴、何宇新芳华学校：黄华州、陈维婷、毛文阳、钟子雪、刘娟岚、谢华侨、丁斌、邓月爱、熊子琪十五、西樵镇优秀少先队员（291名）第一小学：丁家宝、黎美均、张旭贤、区婉婷、张淑慧、江钰冰、潘甫俊、梁倩瑜、区柱辉、何炜昌、陈乐瑶、梁国镇、陆泳峣、冼栩晴、陈可欣、余显基、陈晓瑜、程思敏、龙芷琼、周璇、苏念聪、李韵仪、叶芷晴、吴啟然、麦芷均、莫海涛、霍韵琳、陈达南、冯嘉颖、黄浩成、黎伟中、李玉冰、骆怡婷第二小学：徐国进、吴健桐、陈凤金、何旺彩、彭玉清、刘艳俏、黎晓淇、刘庆金、刘敏仪、李兰萍、黎玉芳、柯冬婷、李秋怡、韦光宇第三小学：潘洁婷、邱柳微、程健铭、黄启华、梁晓琼、梁凤荣、何嘉慧、黄楚君、周锦霞、罗思彦第四小学：区初海、区敏贞、徐柳、涂思仪、莫子松、张嘉颖、潘子菱、黄慧敏、潘倩瑶、王昊、黄海花、潘紫晴、潘晓培第五小学：梁伟华、陈国寿、姜尚君、麦婉仪、梁晓蓝、梁楚靖、钱晁希、阮议霖、余建钊、冼卓莹、周玉、谭幸仪、戚海滢、黎杏英、张杜瑜、张炜婷、谭伟基太平小学：梁煜贤、张丽春、卫杰明、冯梓晴、梁浩林、李伟健、苏智烨、苏绮倩、区佩华、林晓宇、符颖珊、伍荣佳、梁晓彤、张泳欣、邓洁媚、叶昕、叶秋怡、邓洁红、江坚诚、王蓝、李晓清、梁雪慧、李婉雯、李婉玲、李丽雅民乐小学：区燕丹、区绮明、文惠、陆婉桃、区日展、曾星、邱家荣、莫意健、石涣清、潘泳珊、叶铃、区榕珊、孙桂娟、梁诗婷大桐堡小学：江锡铿、陈美婷、钟世荣、卢丽丽、林志辉、李刚、陈美兰、程嘉琪、陈淑贞、程洁盈、陆敏清、郭澌敏西岸学校：李伟聪、刘嘉敏、夏婉良、区嘉燕、柯敏红、练海燕、黄俊伟大同中学：程艳霞、赵梅婷、陈敏仪、吴海婷、郭芷珊、郭紫媚、郭海莹、郭月玲、程智杰、郭淑仪西樵中学：潘肇邦、冯美英、潘晓婷、温彩丹、邓雯、张芷淇、黄丽琪、梁瑜殷、任婉珊、源子仪、张惠诗、伦应焯、崔逸华、周成棉、何诗瑶、程永伟、郭婉君、麦月怡、梁巧谊、林锦珊、张永浩、尹胜龙、梁婉华、区泳琪、潘泳妍、叶梦静、彭锦娣、梁松均、张婷慧、麦月明、区嘉敏、潘嘉敏、梁广达、彭丽华、任绮雯、麦伟欣、麦淑燕、张肖竹、张锦培太平中学：区成涛、李惠英、李泳欣、李志欣、李庆生、黄荣虎、麦兆球、李绍昆、潘婷婷、邓彩欣、何丹桃、林伟江、黄志颖、李淑碧、任锦玲樵北中学：潘颖诗、梁小菊、区明坚、刘美玲、刘颖瑶、任嘉敏、朱少娴、梁少英、杨国豪、周伟锋、梁佩玲、覃珍珍、冯健均、陈燕彩、黄建华、钱思帆、区倩瑶、刘艳芬廖佰坚、高添辉、蔡少欣、黄文杰、黎兆恒、黎敏婷、欧泳仪、潘肖雯、黎汉荣、孙建华、何永志、潘翠美西樵实验小学：钟凯琳、何虹洁、梁思琪、冯丽仪、黄伟成、周展图南海执信：冯浩昇、郑嘉怡、李宗耀、曾洁惠、颜鹏程、谭焯颖、邹家鹏、刘丽贤、曾敏殷、刘宇杰、李晓桐、吴嘉瑜、林萃、刘辉振、赵振宇、金鼎、黄颍姿、杨宝莹、邓梓恒、刘梓辉汾阳广豪学校：周懿、彭慧玲、李梓豪、成木新、李威松、杨茜、黄玮杰、韦东霞、杨嘉欣、朱小红、唐霖、姚观德、罗茂云、陈泳珊、温栩欣、粱梓珊、冯艳艳新芳华学校：祝健儿、梁伟恒、梁辉、张泸泉、朱文武、张洁莹、张芷莹、伍雄贵、张欢十六、西樵镇“阳光少年”（170名）第一小学：彭源皓、罗锦灿、何楚瑶、苏泳岚、赖剑聪、冯健权、冼翠华、佀宏箭、陆泳珊、余成臻、苏宇倩、梁雅斯、何汶格、陈锦旺、卢智杰、桑梓悦第二小学：潘希文、盘其健、梁秀萍、谭兆轩、区芷晴、杨丹妮、刘婉晶第三小学：梁伟堂、梁柏进、程文锋、温景昇、梁锦池第四小学：刘凌逸、区颖仪、梁永铿、梁宏湛、潘小容、麦兆华、冯荣波第五小学：赖宣竹、吴秀婷、麦显聪、赵崇机、余强、邓颖珊、苟灵巧、罗佩仪、何健讯太平小学：简婉如、余晓清、李华汉、罗健生、林子卉、李志均、莫锶杰、苏富玲、谢炜和、廖志承、梁颖娴、李丽锋民乐小学：区蓓颖、关邵桐、柯志东、黄文杰、柯志甫、乡晓君、黄稳大桐堡小学：傅焯威、戴星斌、陆柏祥、郭婉柠、苏淑媚、麦凯媚西岸学校：彭跃萍、黄梓健、黄晓辉、刘晗斌大同中学：冼铭开、李智衡、傅绮欣、罗绮敏、傅东牛西樵中学：区志源、崔嘉林、邱丽娜、黎家键、郭嘉怡、崔秀妍、李婉媚、黄俊杰、麦婉桂、何俊杰、潘银枝、麦文婷、张佐澎、李兆辉、李赞杰、黄启坚、钟健荣、祝诗韵、黄迪、岑俊辉太平中学：苏颖培、李发活、余耀堃、周思琪、李嘉敏、梁活南、伍志培、苏卓明樵北中学：江敏、吴日权、潘晓雯、罗嘉雯、冯坚成、陆皋柱、区淑敏、何有炽、冯健亨、康鹤、潘晓琳、林达汉、潘敏莹、赵家乐、陈富源西樵职校：区景超、黄家俊、罗志耀西樵分校：廖文醒、潘秀芬、区爱弟、周少贞、蒲紫静、陈丽琪、申友胜、钟子灏、梁汝爽、张榆荭、麦瑞仪、冯泳珊、李服俊、陈茜敏、霍德彬、张凯诗、郭泳尧、梁恒峰、郭嘉豪西樵实验小学：关靖雯、陈国豪、崔嘉烽、李智权南海执信：李哲、湛尙立、陈洁仪、梁静仪、黄晓怡、吴雅仪、吴杰民、梁成强、李冠麟、陈可洋汾阳广豪学校：向东升、钱致伶、罗怡、许沛华、谢阳、李睿颖、胡敏、余小兰、徐勇新芳华学校：张涛、陈伟、曾家镇、王镇十七、西樵镇“书香少年”（170名）第一小学：刘桢江、游杨凯、潘智荣、谭广文、李志贤、林嘉鸿、熊炜琪、梁家瑜、李新平、程锦桦、潘映仪、张丽晴、冯翠群、李夏珠、麦海琪、潘智航第二小学：梁玉燕、何雄秋、梁碧昕、张龙山、刘明杞、黄怡、刘颖诗第三小学：何其成、程庆杰、潘燕华、冯汇开、刘章林第四小学：冯源胜、区丽贤、黎惠菲、潘子添、、潘甫成、区蓝芯、潘佩霞第五小学：赵文杰、苏培宗、陈永梅、余家洛、杨丹、张嘉惠、陈雯青、冯荣富、邱岳太平小学：张家淇、吴凡、涂晓琳、梁成鹏、李盛榕、张庆焯、梁浩监、唐欢、莫景瑜、李雪梅、任梓欣、李彩文民乐小学：朱洛莎、原昊、梁卉华、罗广柱、陈绮萍、莫晓君、杨家雄大桐堡小学：郭蔼林、陆嘉莹、程嘉惠、邝文冲、陈雪梅、麦桂豪西岸学校：柯敏婷、关国康、区梦颖、陈志江大同中学：梁文彩、郭丽韵、李丽欣、李嘉明、郭杰昌西樵中学：方泳华、曾玮琛、廖敏珊、陈嘉裕、何绮媚、陈燕芳、梁芷君、陈禧彤、谭翠娴、梁嘉琪、王家婷、黎映彤、麦盛昕、冯仕聪、程志康、谭国维、张志鸿、潘晓诗、谢泽伟、谢锋太平中学：杨慧、李秋玲、吴慧欣、李国敏、区杰英、李冠华、黄小锋、曾明莹樵北中学：区丽娴、何锦洪、郭欣芳、杨燕棋、陈文青、潘美凤、唐西、贺程、邓添辉梁巧怡、吴应达、施展、潘淑芬、刘营新、林宝华西樵职校：郑雯雯、吴艳鸿、陈健文西樵分校：傅嘉贤、潘信辉、李巧芳、李嘉敏、李铭杰、黎达秋、梁莉莎、郑杰良、谭日明、李惠敏、潘盛恒、区少敏、蔡卓颖、梁顺勇、钟文锋、梁安谊、黄维朗、梁泳仪、李巧仪南海执信：梁镇汝、陈国庆、毕少玮、江彦仪、廖广烨、杜江涛、徐志韬、王子菡、郑宇云、杨兵武西樵实验小学：董依依、崔家杰、唐博力、颜志恒汾阳广豪学校：杨达、陈嘉美、江海军、龙杰华、周旭明、李娟、蒋光耀、谭玲、卢勇新芳华学校：唐志坤、李小雪、陈涛、俞丽莹十八、西樵镇家务劳动小能手（170名）第一小学：陈悦恒、谭晔晖、罗淑君、梁延浩、孔福雯、麦文欣、卫佩明、杨达欣、区泳仪、冼毅瑶、李芳洁、陆静仪、肖楠、陈立挺、李坚权、邵静怡第二小学：梁洁莹、周瑞珊、梁圣华、严少容、何嘉欣、何晓泳、何翠明第三小学：卢华成、潘志军、梁玉岚、程楚君、刘宇第四小学：朱梦佳、庞晓君、潘敏诗、潘少娟、李嘉惠、蓝月美、冯靖仪第五小学：朱文艺、王倩、陈善耀、娄飘、黎志明、陈嘉欣、卢晓敏、陈嘉敏、刘佳莉太平小学：陈钰萍、谢伟群、麦金凯、梁颖贤、王泳琪、苏振凤、李晓彤、李依欣、冯翔、何慧雯、李燕芳、李晓仪民乐小学：张沛珊、刘婉梅、郑秋菊、黄君瑶、陈康娣、周十妹、游婉婷大桐堡小学：钟少敏、郭炯成、傅丽欣、麦思敏、周泽秀、凌健西岸学校：沈玉莹、凌凤清、卢燕婷、黄敏芳。
学监会工作计划书范文
学监会工作计划书范文一、工作背景学生学监会是学校学生自治组织的重要组成部分，其任务是代表全体学生维护学生权益，促进学风建设，传达和反映学生的意见和要求，为学生提供服务和帮助。
学生学监会的工作对于学校的发展和学生的成长具有重要的意义。
在新的学期，面对急剧变化的社会形势，学生学监会需要根据学校实际，制定符合学校需求的工作计划，以更好地发挥自身作用。
二、工作总体目标根据上学期的工作情况和学校发展需求，我学生学监会制定了本学期的工作计划。
具体目标包括：1.加强学生思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
2.提升学生服务水平，加强学生学习、生活等方面的服务，营造温馨和谐的校园生活环境。
3.加强学生与学校之间的沟通，及时传达反映学生的需求和意见，促进学校管理更加民主、科学。
4.推动学生志愿服务活动，增强学生社会责任感和团队协作意识。
5.组织开展文体活动，丰富学生课余生活，促进学生身心健康发展。
三、具体工作计划1.加强学生思想政治教育通过开展主题班会、政治讲座、心理健康辅导等系列活动，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，增强学生对党的理论和政策的认同和信仰，提高学生的思想政治素质。
2.提升学生服务水平成立学生服务中心，统一学生服务事项办理，加强学生服务规范化和信息化建设，提高服务效率；开展“一对一”服务活动，主动关心学生的学习和生活，及时解决学生在校园生活中遇到的各种问题。
3.加强学生与学校之间的沟通建立学校意见箱，畅通学生表达诉求的渠道，收集学生意见和建议，积极推进学生参与学校决策的机制建设，组织学生代表与学校领导座谈，共同探讨学校建设和发展的问题。
4.推动学生志愿服务活动组织开展校园环境整治志愿服务、扶贫助学等志愿服务活动，引导学生主动参与社会实践和志愿服务，培养学生的社会责任感、团队协作精神和创新能力。
5.组织开展文体活动组织开展丰富多彩的文体活动，如校园文艺晚会、运动会、篮球比赛等，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和团队合作意识。
小学日常监督工作计划范文
小学日常监督工作计划范文一、引言小学是学生接受教育的第一站，其教育质量直接关系到学生的未来发展。
因此，保障小学的教育质量至关重要。
作为小学的管理者，需要对日常监督工作进行全面规划和安排，以确保教育质量和学校的正常运行。
本文将对小学日常监督工作进行详细规划和安排。
二、监督人员的安排1. 校长作为学校管理者，校长是全校的领导者，需要对全校的教学工作和学生管理工作进行全面监督和管理。
校长需要积极参与教学和学生管理工作，及时发现问题并及时解决。
同时，校长需要与教师、学生和家长保持良好的沟通，建立良好的合作关系，推动学校的发展。
2. 教师教师是学校教学工作的主要承担者，需要对学生的学习情况进行全面监督和管理。
教师需要关注每一个学生的学习情况，及时发现学生的学习问题，并制定相应的教学计划。
同时，教师需要对学生的行为进行监督，及时与学生的家长进行沟通，共同促进学生的成长发展。
3. 班主任班主任是学生的课堂管理者，需要对班级的学习和行为进行全面监督。
班主任需要积极参与学生学习和生活管理工作，及时发现学生的问题，并与学生家长进行沟通，共同解决问题。
同时，班主任需要与其他教师和校领导进行密切合作，共同推动班级的发展。
4. 学校管理人员学校管理人员是学校的管理者，需要对学校的日常运行进行全面监督和管理。
学校管理人员需要对学校教学、学生管理、校园安全等方面进行监管，确保学校的正常运行。
同时，学校管理人员需要与教师、学生和家长进行良好的沟通，共同促进学校的发展。
三、监督工作的内容1. 教学监督教学监督是学校教学工作的重要组成部分，需要对教师的教学质量进行全面监督。
具体工作内容包括：（1）对教师的教学计划进行审查，确保教学内容合理安排；（2）对教师的课堂教学进行观摩和评估，及时发现教学中的问题；（3）组织教师进行教学研讨，共同提高教学水平；（4）对学生的学习情况进行跟踪和分析，发现学生的学习问题并及时解决。
2. 学生管理监督学生管理监督是对学生的学习和行为进行全面监督和管理。
校外监督员工作计划范文
校外监督员工作计划范文一、工作目标作为校外监督员，我将致力于保障校外课程的安全和质量，促进学校与校外培训机构的合作与交流，确保学生参与校外活动的安全和规范进行，提升校外课程的教育效果。
二、工作内容1.建立校外课程监督制度制定校外课程监督规章制度，明确监督员的职责和权利，建立课程监督工作的标准和流程。
加强对校外培训机构的准入审核，保障合格教育机构参与校外课程教学。
2.监督和评估校外课程质量对校外课程进行定期的监督和评估，确保校外课程教学质量符合教育要求，依据评估结果做出相应的改进和提升。
3.开展校外课程宣传和推广与校外培训机构合作，共同推广校外课程，提升校外课程的知名度和影响力。
组织校外课程的展示和演示活动，吸引更多学生参与校外课程。
4.建立校外教育交流平台组织校外培训机构和学校之间的交流会议，促进双方之间的合作和沟通。
建立校外教育资源共享平台，实现资源共享和优势互补。
5.加强校外课程安全监督关注校外课程安全管理和应急预案制定，确保学生在校外课程中的安全和健康。
及时处理校外课程中出现的安全事故和意外事件，减少安全风险。
三、工作计划1.初步准备阶段了解校外课程相关政策法规，熟悉校外课程教学情况，向学校相关部门了解校外课程的历史和发展现状。
2.建立监督制度制定校外课程监督规章制度，明确监督员的职责和权利，建立课程监督工作的标准和流程。
与相关部门进行沟通和交流，确保监督制度的实施和执行。
3.开展课程监督工作组织对校外课程的监督和评估工作，采取问卷调查、访谈等方式，收集教育机构和学生的反馈意见，从而提出改进和优化建议。
4.加强宣传推广工作与校外培训机构合作，共同推广校外课程，提升校外课程的知名度和影响力。
组织校外课程的展示和演示活动，吸引更多学生参与校外课程。
5.建立交流平台组织校外培训机构和学校之间的交流会议，促进双方之间的合作和沟通。
建立校外教育资源共享平台，实现资源共享和优势互补。
6.加强安全监督与学校安全管理部门合作，建立校外课程安全管理的机制。
2020年河北衡水市小学招生入学政策已出台
【导语】2020年河北衡⽔市⼩学招⽣⼊学政策已出台，为了⽅便家长及时查阅，下⾯为您详细介绍⼀下本次招⽣⼊学政策的具体安排，希望⼴⼤家长及时关注，如有相关疑问，请关注少⼉升学频道为您实时做出的更新。
⽇前，市教育局印发了《关于做好2020年义务教育招⽣⼊学⼯作的通知》，进⼀步完善我市义务教育招⽣⼊学制度，规范招⽣秩序，促进教育公平。
⼀、所有学校均免试⼊学，公办⼩学需合理划⽚ 通知规定，各县市区各学校必须严格遵守国家和省有关政策规定，推进义务教育免试就近⼊学全覆盖。
同时，公办义务教育学校要合理划定招⽣⽚区范围。
公办义务教育学校招收的本地户籍适龄⼉童、少年，全部由就近⼊学⽅式确定。
各县市区要按照“学校划⽚招⽣、⽣源就近⼊学”的总体⽬标，根据本⾏政区域内适龄⼈⼝数量和分布状况、学校布局、学校规模、交通状况等因素，为每⼀所公办义务教育学校合理划定招⽣⽚区范围，确保划⽚就近⼊学全覆盖。
招⽣⽚区划定后应在⼀段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥，招⽣⽚区或范围涉及较⼤调整的，要充分听取群众意见。
教育资源相对均衡的地⽅，⼀般实⾏单校划⽚；在教育资源配置不够均衡的地⽅，可根据实际稳妥推进多校划⽚，采取随机派位⽅式⼊学。
⼆、民办与公办学校同步招⽣，不得跨市域招⽣，不得借公办学校名义招⽣ 通知规定，各民办义务教育学校纳⼊审批地统⼀管理，招⽣⼊学⼯作⼀律由其⾪属的县级教育⾏政部门统筹管理，统⼀组织实施，与当地公办学校同步招⽣。
不允许任何公办、民办学校另⾏组织招⽣报名或⾃⾏通过上预约、信息登记等形式提前进⾏预报名，私下预录取的⼀律⽆效。
招⽣⼯作开始前，民办学校要提前向其⾪属的县级教育⾏政部门申报招⽣计划（包括招⽣⼈数、班级数、班额等）、招⽣⽅案，由县级教育⾏政部门依据其基本办学条件和本地教育资源情况予以审定，报市教育局备案，并向社会公布。
民办学校招⽣计划⼀经核定公布后不得随意更改，不允许中途增加班额。
民办学校在优先满⾜本县域范围内适龄⼈⼝⼊学需求后，仍有计划内空余学位的，经市教育局批准，可在市域内其他县市区招⽣，但⼀般不超出市域范围。
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桃围小学学校监督委员会工作计划
一、指导思想
以贯彻落实党和国家的教育方针、政策为宗旨，认真学习党的十八大会议精神，以加强民主管理、依法治校为重点，紧紧围绕教育教学中心工作，切实加强组织建设，健全学校民主决策、民主管理和民主监督机制，实现学校决策的科学化、民主化，提高学校决策水平和工作效率，增强工作透明度，进一步推进学校民主建设和党风廉政建设，确保我校教育工作健康、稳定、快速发展。
二、工作思路
“校监会”是在学校党组织的领导下，按《章程》和学校管理的法律、法规开展工作。
是校长负责制的补充和完善，是学校管理有关事项的参与者、建设者、审议者和监督者。
今特制订我校校监会的工作思路是：在学校党组织的直接领导下，按照校监会的工作规程认真履行职责，对学校行政、教育、教学管理等重大决策提出意见或建议，为学校管理出谋划策；注意倾听社会各界对我校办学的意见或建议，进行经常性的调研提交校务委员会讨论，拓宽校领导与教职工及社会各界的沟通渠道；积极参与我校“美丽校园”建设和民主理财，强化监督职能，为把我校建设成为一所学生喜欢、家长放心、社会满意的学校发挥积极的作用。
三、工作重点
1.严格按照上级有关校务公开的工作要求，做好各项公开、透明工作。
2、增强监督职能，做好监督工作，强化监督效果。
重点加强对评优、绩效、食堂、有偿辅导、基建、维修等“热点”、“疑点”的有效监督。
3、认真做好学校政风、行风评议工作，加强对学校的民主监督和管理，落实学校各项规章制度。
4、加强调研力度，拓宽调研范围，提高调研质量，为学校战略献计献策。
四、具体措施及要求
1.提高认识，狠抓落实。
实行校务监督委员会制度是学校的一项长期性工作，学校要把这项工作作为深化党风廉政建设、加强学校民主管理的一项重要工作来抓；作为宣传学校，向全社会推介的重要阵地来抓；作为行风建设的重要内容来抓。
所以各部门要紧密配合，认真落实校务委员长会工作。
2、加强领导，健全组织。
进一步加强校监会工作的组织建设，认真选拔校务委员会委员，并积极参加业务培训和自我学校，提升监督水平，充分发挥作用。
3、突出作用，解决“难点”和突发事件的应急处理。
充分运用校监会的优势，群策
群力，为学校的办学献计献策，解决学校发展中遇到的各类难题。
4、明确要求，讲究实效。
学校要本着高度负责的态度，坚持从实际出发，认真组织实施，坚决克服形式主义，确保校务委员会工作健康、
持续、稳定地开展。
5、拓宽公开内容。
要根据学校的特点不断的拓宽校务公开的内容，切实做到“五个结合”。
即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来，与行风建设结合起来，与教代会和工会的作用结合起来，为办好让人民满意的教育创造有利条件。
五、具体工作行事历：
时间工作安排
2月监督：是否存在有偿辅导、办班等工作召开校监会例会、参加业务培训。
3月监督：开学初收费（伙食费、校服等）工作；教职工大会、提案落实。
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
召开校监会例会、学习培训。
4月监督：党风廉政、师德师风评议工作。
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
召开校监会例会、学习培训。
5月监督：各项目的经费使用情况
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
召开校监会例会、学习培训。
6月监督：全校教师的年度考核工作。
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
对校监会工作进行阶段性总结。
向党组织汇报工作、召开校监会例会、学习培训。
7月暑假
监督：是否存在有偿辅导、办班等工作
监督：外出疗休养人员安排等工作
8月
9月参与学校开学初的人事调整的监督。
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
参与招生、分班和教师工作安排的监督。
召开校监会例会、学习培训。
10月召开校监会例会、学习培训。
监督：党风廉政、师德师风评议工作。
监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
11月监督：抽查食堂进菜的数量和质量。
进行调研工作小结。
召开校监会例会、学习培训。
12月参与学校各项评优工作的监督，教师年度考核。
在教职工会上作校监会年度工作总结、民主评议。
向党组织汇报工作，召开校监会例会
1月监督：全校教师的绩效考核工作，质量奖分配工作，制定计划。