国家精品课程申报书

国家精品课程申报书
尊敬的教育部领导：
我校申报的国家精品课程是《文学写作与鉴赏》课程。

作为一门核心
课程，该课程旨在培养学生的文学写作能力和文学鉴赏能力，提高学生的
文学素养。

在教学过程中，我们注重培养学生的创造思维能力、批判思维
能力和感知能力，从而提高他们的文学创作和文学鉴赏水平。

一、《文学写作与鉴赏》课程的课程目标
该课程的核心目标是为学生提供一种文学写作和鉴赏的学习方法，培
养学生的文学审美情趣和批判思维能力，提高学生的文学素养和创造能力。

具体目标如下：
1.培养学生的创造思维能力：通过学习文学写作中的各种技巧和方法，培养学生的创造思维能力，让学生能够自主创作出具有独特风格的作品。

2.提高学生的文学鉴赏能力：通过学习文学鉴赏理论和实践，培养学
生对文学作品的深入理解和批判性思维，使他们能够准确把握文学作品的
内涵和外延。

3.培养学生的感知能力：通过学习文学写作的各种技巧和方法，培养
学生对周围世界的敏感度和观察能力，从而提高他们的写作能力和创新能力。

二、《文学写作与鉴赏》课程的教学内容与方法
该课程的教学内容主要包括文学写作理论、文学鉴赏理论和文学作品
鉴赏。

通过理论学习和实践操作相结合的方式，培养学生的文学写作能力
和文学鉴赏能力。

教学方法主要包括讲授、讨论、实践和评价等。

在讲授环节，教师将
介绍文学写作和鉴赏的基本知识，讲解相关技巧和方法。

在讨论环节，学
生将通过小组讨论、课堂演讲等形式，展开对文学作品的深入分析和思考。

在实践环节，学生将通过撰写文章、写作报告等活动，锻炼自己的写作和
表达能力。

在评价环节，教师将对学生的作品进行评价和指导，帮助学生
不断提高。

三、《文学写作与鉴赏》课程的教材与资源保障
该课程的教材主要包括《文学写作与鉴赏》教材及相关教辅材料。

该
教材内容丰富，覆盖了文学写作和鉴赏的基本理论和方法，同时结合了大
量的经典文学作品和案例分析，有助于学生的学习和实践。

另外，我们将充分利用各种资源，如图书馆、网络等，提供更多的文
学写作和鉴赏资料给学生，让学生更好地进行学习和实践。

四、《文学写作与鉴赏》课程的教学评价与质量保障
该课程的教学评价包括平时成绩评定、课堂表现评价和作品评价等。

在平时成绩评定中，我们将根据学生的课堂表现、作业质量、小组讨论和
实践活动等多个方面进行评分。

在课堂表现评价中，我们将通过观察学生
的参与度、互动能力和表达能力等进行评价。

在作品评价中，我们将对学
生的写作作品进行评价和指导，帮助学生不断提高。

此外，我们将采用多种方式进行教学质量保障。

如定期组织教师交流
和教研活动、开展教学观摩、邀请专家来校指导等。

同时，我们还将根据
学生的反馈意见不断完善和改进课程，提高教学质量。

在未来，我们将继续加强和改进该课程的教学工作，进一步提高学生的文学写作和鉴赏能力，为培养具有创新能力和批判思维的高素质人才做出贡献。

谢谢！。