小学四年级读后感三百字三篇

小学四年级读后有感三百字三篇
【篇一】
这个署假，我读了林海英写的《城南往事》。

这本书记录了小英
子的童年生活。

我在读第一篇文章“惠安馆传奇”时，我知道了小英子一家搬到
北京还不到一年，作者写出了他们的对话，固然只是短短几句话，就能
把人物刻画得绘声绘色，我仿佛徜徉这本书中，能者见他们的举手投足、喜怒哀乐同样。

特别是英子的妈妈和宋妈的对话：妈妈从不会说：“买
一斤猪头，不要太胖。

”而是“买一斤租漏，不要太回。

”
还有“惠安馆 " ，宋妈说“惠难馆”妈妈说“灰娃馆”爸爸说“飞安馆”小英子和孩子们说“惠安馆”，这些语言描绘了他们每人品形象的鲜
明对照。

他人都说秀贞是疯子但小英子却很友善地和她相处。

这件事让我
理解，在生活中，我们只需站在他人的角度，多为他人着想，我们就
会理解他人，也会博得他人的尊敬。

年仅七岁的小英子，用自己的想法与行动告诉了我们：世界上原
来就没有绝对的好人与歹人，也没人能真实分清他们，就仿佛没人真
实分清海和天同样。

所以看人不要只看表面，也要看内心的东西。

【篇二】
在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》，这本书
的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英豪好汉的功名盖世，
各朝各代皇帝臣子白样相貌和整个历史大水的演变。

我最喜欢的是周处除三害的故事，这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害，一害是南山上的白额头老虎，二害是长桥低下的大蛟，三害是周处。

周处得悉后，内心就像受到雷击同样，内心很悲伤，周
处原认为他人怕自己，是敬爱自己，把他当英豪崇敬，没想到自己竟和猛虎、大蛟同样讨人厌，此后周处想改变他人对他的见解，便跳下水除了二害，没想到人们认为周处死了，都在喝彩雀跃，周处看见了，并无生气，上了岸，撰写了《吴书》，决定从头做一个对社会实用的人。

看了这个故事我理解了一个道理，我们长大体做一个对社会实用
的人，改邪归正，立地成佛，没有做不可的事。

吴姐姐讲故事这本书
打破了历史僵局与无聊，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的
热爱。

【篇三】
头几日，我看完了《福尔摩斯》中的一篇——雷神桥之谜。

故事
讲的是一个人在桥上被杀，没有留下任何凶器，福尔摩斯在破案时注
意到了石头上的缺口，做了个实验，猜出凶手。

读了这篇文章后，我感觉我们要学会从一件事想到另一件事。

若
是福尔摩斯不这样，觉察了缺口也没用。

又一次，我和马拉等人觉察了一只千足虫，预备抓走它，但是一
不当心把它的一条腿弄折了。

它拖着一条风雨飘摇的腿挣扎，但是没
有逃走。

直到我们去寻用来装它的盒子时，它跑了。

我们很绝望，只管知道它不会跑远，但却怎么也寻不到它。

固然
这样，我们仍是不愿放弃，于是在墙边毫无眉目地寻。

忽然，我看到了一条留在墙上的断腿。

它又细又长，没有带毛，显然的是节肢动物的腿。

并且很有可能正是千足虫留下的。

我谨小慎微地观看着那条腿，脑海中涌现出了长着千万条腿的千足虫，想到千足虫腿部复杂的构造。

后腿在退后时会被前腿卡到，所以千足虫是不会倒走的。

腿断处指的地方必定就是它去的方向！
我把这个觉察告诉大家，他们茅塞顿开，用手指一边往腿尖的地方划着，一边仔细寻，不放过每个角落。

就这样，没过多久，我们果真寻到了千足虫。

我感觉思虑很重要，我们要把一件事和此外一件事联合起来，这样才能有所觉察，有所发明，有所创建，有所成就。