九年级物理第十三章单元教学计划
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3、在过程与方法方面:通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，通过与弹簧的弹力进行类比，使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力:通过实验探究找到改变内能的两种方法:通过探究，认识到不同物 质的吸热能力的不同
单元教学重点
1、分子动理论的初步认识
2、内能和热量的概念
3、比热容的概念和热量的有关计
单元教学内容
本章内容包括分子热运动、内能、比热容
单元教材简析
本章是在学习了机械能的基础上，把对能量的研究拓展到内能首先说明物质是由分子、原子构成的， 进一 步引出分子动理论;接着 讲述物体内部所有分子具有的分子动能和分子间相互作用的势能的总和一-内 能，通过实验说明利用内能可以做功，以及 改变内能的两种不同方法，反 映了内能和其他形式的能之间的相互转化;最后通 过实验探究不同物质的吸热本领，引出比热容的概念;知道 比热容是物质的基本属性，并进-一步学习关于比热容的热量计算。
单元教学难点
1、分子间的相互作用力
2、做功与热传递
3、利用比热容解释生活中的现象
单元课时划分序号课题课源自数预计时间完成时间
1
分子热运动
1
2
内能
1
3
比热容
1
单元学情分析
单元教学目标
1、让学生知道物质是由分子、原子构成的，能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释日常生活现象，知道分子间存在着相互作用的引力和斥力，能 用分子的微观结构(分 子间的距离及分子间的作用力)去解释物体固、液、气三态之间的转化;
2、知道内能、热量的概念，知道改变内能的两种方法:做功和热传递;③了解比热容的概念，能根据比热容进行简单的热量计算.
单元教学重点
1、分子动理论的初步认识
2、内能和热量的概念
3、比热容的概念和热量的有关计
单元教学内容
本章内容包括分子热运动、内能、比热容
单元教材简析
本章是在学习了机械能的基础上，把对能量的研究拓展到内能首先说明物质是由分子、原子构成的， 进一 步引出分子动理论;接着 讲述物体内部所有分子具有的分子动能和分子间相互作用的势能的总和一-内 能，通过实验说明利用内能可以做功，以及 改变内能的两种不同方法，反 映了内能和其他形式的能之间的相互转化;最后通 过实验探究不同物质的吸热本领，引出比热容的概念;知道 比热容是物质的基本属性，并进-一步学习关于比热容的热量计算。
单元教学难点
1、分子间的相互作用力
2、做功与热传递
3、利用比热容解释生活中的现象
单元课时划分序号课题课源自数预计时间完成时间
1
分子热运动
1
2
内能
1
3
比热容
1
单元学情分析
单元教学目标
1、让学生知道物质是由分子、原子构成的，能识别扩散现象，能用分子动理论的观点解释日常生活现象，知道分子间存在着相互作用的引力和斥力，能 用分子的微观结构(分 子间的距离及分子间的作用力)去解释物体固、液、气三态之间的转化;
2、知道内能、热量的概念，知道改变内能的两种方法:做功和热传递;③了解比热容的概念，能根据比热容进行简单的热量计算.