青岛版数学四年级下册第八单元----分段统计

活动一
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 130 155 155 140 155 135 120 118 135 140 155 160 180 150 113505 155 140 135 120 118 160 180 165 195 165 140 120 155 195
155 ×
◎110△130×147× 14√5
160
△130
125 145 125 133 △× △ △
119及119以下 120-139 140-159 160及160以上
第2小队立定跳远成绩表
成绩 （cm） 人数
合计
20
119及 119以下
2
120～139
9
140～159 160及
合计
合计
20
20
说你一对说用，这你样是的怎统样计计表算来合整计理的数？据有什么看法？
活动一
你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？
你见过这样的统计表吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 140 155 135 140 155 165 195
合 计119及
119以 下
20
130 155 155 135 120 118 155 160 180 14第0 1小队12立0 定跳1远55成绩表
人数
10
11
13
16
试一试
1.下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。
（1）完成下面的统计表。
四年级一班同学1分钟拍球成绩统计表
成绩 （个）
人数
59及 59以上
4
60～79
10
80～99
14
100及 100以上
4
（2）比赛成绩在哪个范围的人数最多？ 成绩80～99这个范围的人数最多。
（3）你还能提出什么问题？ 比赛成绩在哪个范围的占多数？ 比赛成绩60～99之间的占多数。
30 ～39 40～ 49 50～ 59
5
13
7
活动二
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表
成绩 人数
合计
40
4圈及 4圈以下
5
5～10
9
11～15
19
15圈及 15圈以上
7
活动二
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
五年级学生生日统计表
月份 1～3月 4～6月 7～9月 10～12月
120～139
5
140～159
10
160及160以上
4
这根样据整信理根息数据，据统你太计能分表分散，析，你一不获下能得第清了1楚小哪地队些看的信出跳息第远？一情小况队吗立？定跳远的大体情况。有 没有一种更合适的统计表呢？
活动一
对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？
第1小队立定跳远成绩表
第1小队立定跳远成绩表
成绩 （cm） 人数
合计
20
119及 119以下
1
120～139
5
140～159 160及
160以上
10
4
将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。
活动二
你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？
第2小队立定跳远成绩（cm）:
√170
150 ×
120 △
△130√
165
△135
160以上
6
3
根根据据统信计息表，，你你能知分道析了一哪下些第信2小息队？的跳远情况吗？
活动二
想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？
收集数据
第2小队立定跳远成绩（cm）: 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
第2小队立定跳远成绩（cm）：
170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 130 125 145 125 133
第2小队立定跳远成绩
你能将第2小队立定跳 远的成绩整理一下吗？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
《分段统计》
青岛版数学四年级下册第八单元
单元知识框 架
活动一
第1小队立定跳远成绩
你能将第1小队立定跳 远的成绩整理一下吗？
第1小队立定跳远成绩（cm）：
150 130 155 155 140 155 135 120 118 135 140 155 160 180 155 165 140 120 155 195
分段整理
描述数据
分析数据
活动二
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
全国环保重点城市空气质量日报统计表
污染指数 城市个数
0～50
2
51～100
6
101～ 150
12
活动二
生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：
四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表
成绩 （个）
人数
20～29 1