幼儿园中班教案《数数歌》含反思

幼儿园中班教案《数数歌》含反思
一、教学目标
1.认得数字0—5，会背唱0—5数数歌。

2.通过唱歌、拍手等互动游戏，提高孩子们的听、说、感受、表达本领。

3.培育孩子们的合作意识和团队精神，加强集体意识。

二、教学准备
1. 教具：课件、数字卡片、小手指玩具、音响设备。

2. 素材：《数数歌》
三、教学过程
1.热身
老师与孩子们打招呼，询问他们今日的状态如何，向他们呈现一些数字卡片，让他们尽可能快地说出卡片上的数字。

然后进入正式教学环节。

2.学习唱《数数歌》
老师向孩子们介绍今日将要学习的歌曲《数数歌》，播放课件中的音频，和着音乐一起唱歌。

老师可以先唱一遍，然后让孩子们跟着一起唱，多唱几遍，帮忙他们记住歌曲。

歌词如下：
0是大寨楼，
1是个拉面馆，
2是条大鱼虾，
3是泡泡糖，
4是树上咕咕鸟，
5是五星红旗。

3.互动游戏
老师将数字卡片分发给孩子们，随机抽取一个数字，然后让孩子们一起数数，数到老师指定的那个数字时，全体鼓掌，并说出这个数字的名称。

然后老师把数字卡片换给另一个孩子，连续重复此过程，直到全部的数字都被数过一遍位置。

4.游戏反思
最后，老师带领孩子们反思今日学习的内容，回顾本身是否完成了目标，坚信他们都能在今日的活动中取得优异的成绩！
五、教学总结与改进
通过这次教学，我发觉孩子们爱好唱歌，而且他们也很快记住了歌曲中的数字，这些是我对于他们积极参加活动的确定。

不过，我同时也注意到，孩子们有时听不懂歌曲中的一些词，导致在抽数字时显现错误。

为解决这一问题，我计划下一次在歌曲介绍时做出更加认真的解释，同时让孩子们理解歌词的含义，借此提高他们的听力和理解本领。

同时，我也会在以后的教学中更多地关注孩子们的参加感和合作意识，启发他们积极表达、互助合作，促进他们团队意识的培育。