心理学基础习题答案

心理学基础习题答案
第一篇：心理学基础习题答案
第一章
练习题
一、单项选择题：
(D)
1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
(A)
2、科学心理学之父是。

A．冯特 B．华生 C．马斯洛 D．弗洛伊德
(C)
3、以下说法中错误的是。

A.冯特、铁钦纳是结构主义的代表
B.弗洛伊德是精神分析学派的代表
C.魏特海墨是机能心理学派的代表
D.华生是行为主义心理学派的代表
(B)
4、在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是________。

A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.个案研究法
(C)
5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是。

A.结构主义
B.精神分析
C.机能主义
D.行为主义
(B)
6、被称作心理学的第三势力的是
学派。

A.行为主义
B.人本主义
C.精神分析
D.认知心理学
(C)
7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。

A.观察法
B.实验法
C.相关法
D.访谈法
(C)
8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。

A.弗洛伊德
B.詹姆斯
C.冯特
D.铁钦纳
(B)
9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。

A观察法 B实验法 C个案法 D调查法
(B)
10、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是。

A．自变量 B.因变量 C.中介变量 D.无关变量
(C)
11、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。

这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？A、功能主义B、行为主义 C、结构主义 D、精神分析
(C)
12、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。

”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？
A、生理心理学
B、行为遗传学
C、进化心理学
D、认知神经科学
(A)
13、由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是__________。

A、观察法
B、调查法
C、个案法
D、相关法
(A)
14、在心理学的研究方法中，若研究者希望了解两变量之间关联到什么程度，则应该选用________。

A、相关法
B、实验法
C、个案法
D、调查法
(B)
15、认为心理学的目的是揭示刺激和反应之间的确立关系的派别是__________。

A、功能主义B、行为主义C、完形主义D、人本主义
(B)
16、詹姆斯是学派的代表人物。

A.结构主义
B.功能主义
C.行为主义
D.人本主义
(C)
17、警察手持摄像机站在街头拍摄车辆违法行为，此时警察的身份是，结果发现车辆违法行为的发生率大大低于不摄像时，这是因为出现了。

A、参与观察者，观察者效应 B、参与观察者，观察者偏差 C、非参与观察者，观察者效应 D、非参与观察者，观察者偏差
(C)
18、研究者根据预先拟定好的问题向被研究者提出,在面对面的一问一答中搜集资料,然后对群体的心理特点及心理状态进行分析和推测，这种心理学研究方法属于： A.测量法 B.观察法 C.调查法 D.实验法
(B)
19、冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是：
A 对感觉元素的描述
B 建立了作为实验科学的心理学
C 对神经传导速度的测量
D 发展了最小可觉差的方法(A)20、强调“整体不等于部分之和，而是大于部分之和”的心理学学派是：
A、完形主义
B、功能主义
C、建构主义
D、构造主义
(D)
21、________年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。

A、1876 B、1877
C、1878
D、1879(D)
22、行为主义学派的主要特点是：
A、分析构成人的心理的基本元素
B、从整体上研究心理现象
C、研究心理在适应环境中的机能
D、研究刺激和反应之间的关系
(A)
23、科学心理学诞生的标志是：
A、第一个心理学实验室的建立
B、第一本心理学著作的问世
C、第一个心理学流派的形成
D、心理学名词的产生
(A)
24、实验法最独特的优点是：
A、能得到因果关系
B、产生操作性定义
C、找到可能存在的混淆变量
D、确定两个变量之间是否存在着一定关系
(C)
25、强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是：
A.人本主义
B.机能主义
C.精神分析
D.行为主义
(D)
26、机能主义心理学派的创始人是。

A、韦特海默
B、华生
C、斯金纳
D、詹姆斯(C)
27、认知心理学源于对心理学的反对：
A、格式塔
B、人本主义
C、行为主义
D、构造主义
(D)
28、受调查者在应答时倾向于表现自己积极一面的程度称之为：
A、观察者偏差
B、拟人化偏差
C、默许偏差
D、社会赞许性
(B)
29、进行心理学研究时，如果要全面深入探讨某一种非人为引起的现象，最合适的方法为：
A、观察法
B、个案法
C、相关法
D、调查法
(C)30、有研究者发现，冰淇林销量和犯罪率相关显著，这种相关实质是：
A、正相关
B、负相关
C、虚假相关
D、无相关
(A)
31、下列哪种学派反对内省法，主张客观的研究方法，如观察法、实验法等方法来进行研究？
A、行为主义
B、人本主义
C、结构主义
D、精神分析
(C)
32、精神分析学派(精神动力学派)创立者：
A、笛卡尔
B、华生
C、弗洛伊德
D、罗杰斯
(C)
33、和机能主义相比，结构主义更关心意识经验的：。

A.方式B.原因 C.内容 D.具体场所(B)
34、心理学的实验可以分为实验室实验和。

A.情境实验
B.现场实验
C.参与实验
D.模拟实验
(D)
35、最早提出“认识你自己”这一命题的哲学家是。

A.冯特
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
(A)
36、意识流学说的提出者是。

A.詹姆斯 B.斯金纳 C.马斯洛 D.弗洛伊德(C)
37、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是。

A．机能主义——冯特B．格式塔——铁钦纳C．认知学派——奈赛尔
D．构造主义——詹姆斯
(D)
38、强调本我是人格发展动力的学派是。

A、格式塔
B、人本主义
C、构造主义
D、精神分析
(C)
39、人本主义心理学派的创始人是。

A.詹姆斯
B.斯金纳
C.马斯洛
D.弗洛伊德
(B)40、有研究表明，天气越热，强奸案发生越多。

该研究属于。

A.因果研究
B.相关研究
C.个案研究
D.纵向研究
41、通过自由联想寻找行为的潜意识动机的的心理学派是。

A、格式塔
B、人本主义
C、构造主义
D、精神分析
(B)
42、某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。

该研究属于。

A.因果研究
B.相关研究
C.个案研究
D.纵向研究(B)
43、心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学的标志性事件是：
A.亚里士多德发表《论灵魂》
B.1879年，德国莱比锡大学冯特创建心理学实验室
C.1900年，弗洛伊德《梦的解析》问世
D.1913年，华生发表《一个行为主义者眼中的心理学》
(B)
44、以下相关系数，表示两个变量的相关程度最低的是：
A.-0.9
B.-0.5
C.+0.8
D.+0.7(D)
45、下列属于人本主义的观点的是：
A.心理学的目的是揭示有机体适应环境过程中意识的功能
B.主张研究刺激和反应之间的确定关系
C.主张了解个人当前的观念和行为的潜意识根源
D.主张研究人性的积极方面，促进人的潜能和价值的实现(A)
46、精神分析的方法主要是：
A自由联想法 B.调查法 C.访谈法 D.问卷法
(B)
47、电影《爱德华大夫》诠释了学派的观点。

A.行为主义
B.精神分析
C.人本主义
D.功能主义
(A)
48、在下列方法中，哪种方法可以更好地获得研究对象在自然状态下的真实行为？
A 观察法
B 实验法
C 相关法
D 调查法
49、在下列方法中，哪种方法可以在短时间内调查很多人，同时获得大样本数据？
A 观察法
B 实验法
C 问卷法
D 访谈法
二、多项选择题：
（BD）
1、下列人物___________是人本主义取向的心理学家。

A.弗洛伊德 B．马斯洛 C华生 D.罗杰斯
（ABCD）
2、心理学的常用研究方法有。

A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.个案法（AD）
3、调查法可分为________和_________。

A、问卷法
B、个案法
C、观察法
D、访谈法
（AC）
4、心理学的基本任务中，_________属于理论任务。

A、描述
B、预测
C、解释
D、控制
（BC）
5、下列人物___________是行为主义取向的心理学家。

A.弗洛伊德 B．斯金纳 C．华生 D.苛勒
（AD）
6、行为遗传学主要是用以确定遗传对行为的影响，最常用的方法是______。

A、选择性繁殖 B.、访谈法 C.、个案法 D、双生子研究
（ABC）
7、心理学的科学性体现在：
A、客观性
B、系统性
C、可验证性
D、特异性（ABC）
8、弗洛伊德把人的意识分为。

A、意识
B、前意识
C、潜意识
D、后意识
三、填空题
1.心理学的目标是描述，解释，预测和控制。

2.心理学是研究人的行为与心理活动规律规律的科学。

3.美国心理学家华生是行为主义学派的代表人。

4.在心理学实验中，如果研究者和被试都不知道谁在接受实验处理，这种研究叫做双盲实验。

5.观察法是由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法。

为了保证观察的客观性，研究者要注意三点，分别为：观察者效应、观察者偏差、拟人化错误。

6.行为主义是由美国心理学家花生创立的一个心理学派，1913年，他发表《一个行为主义者眼中的心理学》，这篇论文的发表就标志着行为主义的创立。

7.实验法是控制无关变量，操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的___因果____关系的方法。

8.控制无关变量，操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法是实验法_______。

9.心理学中的“安慰剂效应”是指被试以为自己接受了自变量的影响而实际上所受的只是自己期望的影响。

10.心理学研究的基本任务是探索心里现象的事实，本质，机制和规律。

11.由实验者操纵控制并且能产生所要研究的心理现象的变量是自变量。

12.根据可操作、可观察、可测量的特征和程序来界定变量的方法称为操作性定义。

13.从总体中获得样本的过程称之为抽样。

14.一个研究者告诉你他/她的主要目标在于寻找一些基本的元素来理解人类的心理经验。

他/她的这种取向能从历史上的那个流派中找到根源：结构主义结构主义。

15.观察者只看他们希望看见的东西，而对一些与研究者的期望不一致的现象视而不见，这种现象叫做观察者偏差。

16.在心理学研究中，除自变量以外的所有可能影响因变量的因素被称作_额外变量______________。

17.认知学派用计算机来比拟人的信息加工过程。

18.通过有计划的观察被试活动，搜集资料，分析心理活动的研究方法是观察法。

四、判断改错题：
1、心理学研究中运用观察法能够探究自变量与因变量之间的因果关系。

心理学研究中运用实验法能够探究自变量与因变量之间的因果关系。

2、心理是人脑对客观现实的客观反映。

心理是人脑对客观现实的主观反映
3、冯特被誉为“美国心理学之父”。

詹姆斯“美国心理学之父”
4、心理学研究的事物之间的关系包括相关关系和因果关系两种。

正确
5、20世纪50年代，精神分析、行为主义和人本主义被称为心理学的三大势力。

正确
6、在心理学研究中，调查法是指对某个人或某团体（一个家庭或一个班级）进行全面深入了解的方法。

在心理学研究中，个案法是指对某个人或某团体（一个家庭或一个班级）进行全面深入了解的方法。

7、在心理学研究方法之一的实验法中，由研究者所操纵的变量是无关变量；控制的变量是自变量；测量的变量是因变量。

在心理学研究方法之一的实验法中，由研究者所操纵的变量是操纵自变量；控制的变量是控制无关量；测量的变量是因变量
8、心理学是一门只研究人的学科。

心理学是一门研究人以及动物为研究对象的学科。

五．简答题
1、简述心理学的目标。

答描述解释预测控制
2、简述心理学的定义和含义。

答心理学研究对象包括人和动物心理学研究行为和心理及其的相互关系是一门学科
3、简述行为主义学派的基本观点。

答主张将行为作为心理学的研究对象心理学的目的是揭示刺激和反应的确定关系即Ｓ－Ｒ主张客观方法如观察法实验法行为时环境的结果
可将刺激和反应之间的确定关系预测动物和人的行为主张将行为
作为心理学的研究对象
4、简述人本主义心理学的基本观点。

研究人的潜能和价值的实现主张以问题为中心人有自由意志为自己的行为负责
5、简述心理学研究的一般程序。

确定研究对象界定概念和测量工具选择研究方法
数据处理结果解释以及推论
6、简述心理学研究的方法。

观察法：研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解食物的特征或规律性的方法。

调查法：调查法是预先拟就所要了解的问题，让被调查者回答这些问题以获得研究所需资料的方法
个案研究法：是指对某个人或某团体进行全面深入了解到方法
实验法：观察往往是科学研究的开始，它主要用于描述性的研究，用于发现事实和问题。

相关法：相关法就是了解两种变量之间关联到什么程度的方法。

7、简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。

构造主义：冯特铁钦纳主张心理学研究人的意识，采用内省法。

机能主义：詹姆斯，主张心理学研究意识的功能和目的，而不是它的结构。

格式塔心理学：韦特海默、苛勒、考夫卡，主张研究知觉和意识的组织。

行为主义：华生、斯金纳，主张心理学应当研究可观察的外显的行为，采用实验法。

精神分析学派：弗洛伊德，认为人在童年时期的潜意识经验及其导致的内心冲突是心理障碍的根源。

认知心理学：皮亚杰、奈瑟、西蒙，广义上，研究人在认识事物过程中所进行的各种心理活动，狭义上，研究人接收、存储、提取、加工和利用信息的过程。

人本主义心理学：马斯洛、罗杰斯，主张以正常人为研究对象。

8、简述实验法的含义、优点与缺点。

含义：控制无关变量, 操纵自变量从而了解自变量与因变量之间的因果关系的方法。

优点：能控制无关变量, 推论因果关系;研究者处于主
动地位, 可有计划引起某种行为现象发生;可使某种行为在不同条件下重复发生, 反复观察验证。

有些问题无法以实验的方式进行探讨。

9、简述心理学研究中相关法和实验法的差别。

相关法中的变量往往是自然变化的，而实验法中自变量是研究者操控的；实验法中被试往往是随机分配的，而相关法并非如此；
实验法能较好的明确变量之间的因果关系，而相关法往往只能揭示相关关系，不能很好的明确因果关系；
实验法往往是理论检验性的验证性的，而相关法则更多的是探索性的；相关能较高效的检验许多的关系，而实验法则往往只针对少数变量之间的关系。

第二篇：心理学基础试题及答案
心理学基础试题及答案
心理学试题必会要点判断题：
错
1.心理学是研究人的行为的科学。

错
2.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

错
3.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

错
4.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

错
5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

错
6.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。

错
7.心理学是属于自然科学性质的学科。

错
8.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属
于社会科学性质的学科。

错
9辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。

对
10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。

错
11.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

错
12.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。

错
13.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

错
14.在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。

错
15.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

错
16.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

错
17.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

错
18.调查法的研究对象可来源于志愿者。

对
19.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。

错
20.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

对
21.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

错
22.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚
里士多德具有重要作用。

错
23.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。

错
24.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

错
25.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

错
26.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。

错
27.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。

错
28.人本主义的兴起被称为第二次革命。

错
29.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

第二章
对
1．眼睛的适宜刺激是光波。

对
2．引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

错
3．绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

错
4．阈限越低表明感受性越差。

心理学基础试题及答案
错
5．阈下刺激对人没有丝毫作用。

错
6．注意是一个独立的心理过程。

对
7．注意是一种有限的资源。

错
8．心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

对
9．后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

对10．在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。

对11．对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

第三章
错
1．特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

对
2．在心理学中的个性或人格是同一概念。

错
3．主题统觉测验属于完成法的投射测验。

对
4．画人测验属于表达法的投射测验。

错
5．儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。

对
6．知识的掌握和能力的发展不是同步的。

错
7．具有非凡的记忆力可以称为天才。

对
8．智力年龄的概念是比纳创造的。

对
9．韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。

对
10．良好的记忆力是天才的特征之一。

第四章
对
1．发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

对
2．同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。

对
3．个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。

错
4．在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

错
5．在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。

对
6．逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

对
7．在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

对
8．皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

对
9．皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。

对10．传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

错
11．提出“成功智力”概念的是梅耶。

对
12．在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

对
13．智力的PASS模型是戴斯提出的。

对
14．心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

错
15．记忆是一个被动保持信息的系统。

对
16．随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。

对
17．概念和分类是构建人类思维和行为的基石。

对
18．皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

对
19．人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

对
20．儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

对
21．语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

对
22．语言是社会交往的重要工具。

对
23．儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。

对
24．面部表情受生物遗传的因素影响很大。

对
25．生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

心理学基础试题及答案
错
26．18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

第五章
对
1.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

对
2.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

对
3.情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

对
4.现代教学是以学习者为中心的教学。

对
5.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

错
6.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

对
7.认知学习是教学的主要任务。

对
8.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

对
9.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

错
10.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

对
11.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

对
12.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

对
13.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

对
14.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

错
15.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

错
16.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

对
17.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

对
18.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

错
19.品行不良问题主要出现在青年期。

第六章
对
1.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

对
2.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

错
3.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

错
4.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

错
5.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

对
6.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

对
7.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

对
8.塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。

对
9.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

错
10.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

错
11.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。

错
12.负强化就是惩罚。

对
13.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

对
14.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

对
15.联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。

对。