功-人教版物理八年级下册

初中物理讲义
三、利用公式的简单计算
1.在水平地面上，用60N 的水平拉
力拉重为100N的木箱，使木箱沿拉力 的方向前进了5m,拉力所做的功是 __3_00__J；重力所做的功为___0___J。
2.如图所示，一个重为200N物体从斜
面顶端自由的滑下来，其重力做功为 ___1_00__J，不计摩擦则拉力为_1_0_0_N
物理意义：1 N的力，使物体在力的方向上，移动1 m时 所做的功为1 J。（相当于把两个鸡蛋抬高一米）
初中物理讲义
（3）机械做功的原理
F=100N
不计摩擦则： （1）重力做功多少？
W = Fs=Gh=200N×0.5m=100J
（2）拉力做功多少？
W = Fs=100N×1m=100J
结论：机械可以帮助人们省力，但不能省功
初中物理讲义
4、如图所示，如果动滑轮重15N，物体重465N，则所用的拉力是 160 N,如 果物体上升3m,则自由端上升__9__m,如果自由端的速度为15m/s,则重物端 的速度为_5_m_/_s_ (不计绳重和摩擦)
(1)拉力做功为多少？ W=FS=160NX9m=1440J (2)物体的重力做功为多少？ W=FS=G物h=465NX3m=1395J (3)动滑轮的重力做功为多少？ W=FS=G动h=15NX3m=45J
重力做功： (1)W=FS=Gh=200NX0.5m=100J (2)不省功则：W重=W拉=100J F=100J÷1m=100N
=60N
=5m G=100N
F
初中物理讲义
3.质量为50Kg的雪橇上，装载了350Kg的原木，一匹马拉着雪橇
沿路面匀速直线行驶，运到3000m外的货场。(g取10N/kg) (1)在雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求拉力做的功? (2) 将原木卸到距离地面1m的深坑中，原木重力做功为多少？
初中物理讲义
先水平移动100m，后向上运动了 50m,哪些力对物体做功？
①水平方向上没有力，所以没有力对物体做功 ②竖直方向上有重力和拉力，所以两个力 对物体做功
F拉
拉力Biblioteka Baidu物体做功
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二、功的计算
（1）功的表达：功用字母W表示，单位 J（焦耳简称焦）
（ 运
（
（
运
运
到
到
到
二
二
三
楼
楼
楼
）
）
）
内匀速上升的m(物块A未露出水面),此时拉力F为100N，A在水中静止
(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)， 求(1)物体有多重 （2）对重物做功为多少？
初中物理讲义
3、一保洁工人,要清洗一高楼的外墙,他使用了如图所示的装置进行升降,已知工 人的质量为60kg ,保洁器材的质量为20kg ,人对绳的拉力为300N ,吊篮在拉力的 作用下1min 匀速上升了10m ,求: （1） 此过程中滑轮及铁架一共多重？ （2） 拉力做功多少？
Ｆ
Ｇ
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（2）物体做功的条件
一个作用在物体上的力 (F) 在力的方向上运动一段距离 (S)
有F有S
有F无S
叉车举高货物
推石头没推动
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脚踢足球，足球飞上天
①脚与球一起运动时脚对球做功 ②球飞出去后，脚对球不做功
先抬高3m，再水平移动5m
①抬高时，吊臂对物体做功 ②水平移动时，没有力对物体做 功
问题1：甲和乙谁做功多？ 乙做功是甲的几倍？
结论1：提升相同的高度，施加的力越大，干活越多。
问题2：甲和丙谁做功多？ 丙做功是甲的几倍？
结论2：施加相同的力，提升的高度越高，干活越多。
初中物理讲义
（2）公式： 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
W = Fs
焦耳（J） 牛（N） 米（m） 即：1 J＝1 N ·m
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难题：
1、如图所示,木块体积为20cm3,人通过绳子拉住木块,使它恰能没入水中, 若 （ρ木=0.6×103kg/m3）,水的阻力不计,当匀速将木块拉入水面下5cm深处,拉力F 做了多少功?(g=10N/kg)
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2、用滑轮组打捞浸没在水中体积为104cm3的物块A,如图所示(不计绳重 和滑轮重),在滑轮组的绳端施加竖直向上的拉力F,在F的作用下,A在1s
(1)雪橇做匀速直线运动，则拉力与摩擦力大小相等
F=f=800N 物体在拉力作用下，移动的距离
S=3000m 所以拉力做的功是 W=FS=800N×3000m=2.4×106J
(2)原木的重力为： G=mg=350kgX10N/kg=3500N
重力做功： W=FS=Gh=3500NX1m=3500J
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功
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教学目标：
1、功的含义 及 做功条件 2、功的公式 及 表达 3、利用公式简单计算
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一、功的含义及条件
(1)含义：物理学中的功，就是生活中的功劳，有功劳 证明有贡献，如果某个力对物体的移动做出了贡献，取 得了功劳，就说这个力对物体做了功。
F支
F 对小车做了功
F阻