体育活动写实记录50字集合8篇
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【篇6】体育活动写实记录50字
“啊，我没接住哎，球掉啦！”
“哈哈，我多厉害，还没掉过球嘲”
体育课（羽毛球模块课）在一片片的欢声笑语中又顺利进行了。蔚蓝的天空中，一颗颗羽毛球在空中飞啊飞， 划了一道又一道美丽的弧线，恍若一颗颗被打出去的子弹。
随着我手心里的手汗越来越多，球也越来越不顺手，打出去的球有时根本不听手的使唤。
【篇4】体育活动写实记录50字
第一场是跳短绳比赛，我们使劲为自己班的同学喊加油，让他们赢得比赛。
第二场比赛是踢硬子，我们班的李思张参加了，可是，她踢得不是很好，我们的比赛输掉了。
第三场是接力赛。是三个班一起比，我们班在中间，我们班的班长拿着班牌喊："152班”，后面的同学就喊：
“加油二可是我们班却是倒数第二名，我们班第一个跑的金万祥就跑慢了。
3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃
4、组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐 于参加体育课外活动。
5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的 活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好 的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、 自我完善和自我实现。
我和伙伴们正打球打得激烈。不料，不知从哪儿飞来了一颗球,咚地砸在了“菜芽豆”（化名）的头上，菜芽豆应 声'倒'了下去。我们都很着急。突然，菜芽豆挠了挠头，从地上坐了起来，“哗”的一下笑了。原来，这只是她
自己让别人配合着玩的一场游戏。 呼 原来只是虚惊一场！
“哈哈哈，， “哈哈哈” “哈哈哈” 不知怎么，莫名其妙地，大家都笑了起来，我也跟着大家一起站在那儿笑啊笑，笑声回荡在整个操场，响彻整 个校园。 伴随着同学们的欢声笑语，体育课又愉快得结束了。 体育课真好玩。
如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了 各年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间， 并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。
蓝蓝的空中，“白羽”飞啊飞！ 【篇7】体育活动写实记录50字 1.通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不 息，运动不止。因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。
2.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自 如，不惧一切冲向终点！
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人 ，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能 力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学 生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合 学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大 幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也 是实施素质教育的具体体现，中学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身 体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
【篇8】体育活动写实记录50字
1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工 作，使教师和学生明确活动的意义。
2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固 定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的 个体特性，针对性指导学生活动。
【篇2】体育活动写实记录50字
一、主持人：
二、参加教师情况：全组成员
三、活动内容：
（一）活动主要过程
1、课堂观察主题：分层教学在篮球教学中的运用。
2、赵老师进行篮球行进间上篮教学（25分钟教学片断）。
3、本组教师通过观察量表（自己制订）针对性课堂观察分析。
赵老师观察教师教学指导情况；李玉玲老师进行观察C组教师指导、学生学练情况；王国营老师观察B组教师指 导
体育活动写实记录50字集合8篇
体育活动写实记录50字集合8篇
［篇1］体育活动写实记录50字
通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息 ，运动不止。因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。体育技能（活动）应注意安全事项。你 的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光 的挥洒。年轻的我们自信飞扬，青春气息如出生的朝阳，跑道是我们的舞台，声声加油是最高的奖项，我们心中的 信念，只有一个拼搏！。今天我们终于迎来了一年一度的秋季运动会，同学们争先恐后填报自己的体育项目。
一、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校 体育工作的政策和法规》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平 当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计 划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而 必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育 教师的思想进步，业务学习和生活。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合 ，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先 进班集体重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生 工作，充分调动体育教师的积极性。
虽然这次运动会我们班的成绩不是很理想，但是，我还是很喜欢体育运动，更喜欢和大家一起参加体育活动。
【篇5】体育活动写实记录50字
操场上正在举行足球比赛，孩子们你追我赶，好不热闹！比赛不到10分钟，黄队的前锋就从红队的队员脚下抢 过球，一路过关斩将，直奔对方球门。要到球门时，面对守门员，他将球轻轻往旁边一偏，然后以迅雷不及掩耳之 势，猛地一脚，这时球在空中划出了一道美丽的弧线，稳稳当当地飞进了红队的球门。踢足球真有趣！
最后一场是拔河比赛，也是最有趣的一场。黄老师挑了几个力气比较大的同学去参加。可是没有选到我，他们 排好队后，体育老师吹了一声口哨，所有同学把全身力气都用在手上，黄老师在旁边喊:“152班必胜二
可是，偏偏我们又输了，在结束后，参加了拔河比赛的同学脸和手上都是红彤彤的，头发都湿透，就像是被淋 了一场如何观察学生进行动态分层？
（5）体育教师如何通过有效的校本教研活动，从经验型向科研型转变，向现代型教师发展方向努力？
【篇3】体育活动写实记录50字
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下 ，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为 指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
、学生学练情况、张嘎老师观察A组教师指导、学生学练情况。 4、赵金来老师主持校本教研活动。（全体观摩教师从操场听课,然后到学校阶梯教室） 5、赵老师介绍自己教学预设和教学反思。 6、李老师介绍自己观察情况、分析老师集体指导和个别指导的情况，提出自己的看法。其他四位老师也分别介 绍自己观察分析情况。 7李老师对这次观察分析进行小结，提出大家讨论的话题。 8、全体参加观摩活动的老师提出问题和自己的看法，积极讨论。台上、台下互动交流。 （二）活动效果： 1、参加活动的老师都非常认真、细致，整个观摩过程非常安静，讨论过程非常热烈。 2、参与讨论的过程，大家讨论的气氛非常热烈，当一位老师提出问题后，其他老师都能够非常积极地参与讨论 。 3、本次活动解决的问题主要有对教师分层教学中，指导学生情况，以及学生学练情况，完成目标情况进行了相 对客观地统计和分析,取得了相对客观的观察资料和数据。 （五）本次活动提出新的问题：有 （1）农村学校合班教学如何进行分层教学？ （2）新授课分层教学相对于复习课效果要差？ （3）小学技能教学内容相对较少，如何进行分层教学？
“啊，我没接住哎，球掉啦！”
“哈哈，我多厉害，还没掉过球嘲”
体育课（羽毛球模块课）在一片片的欢声笑语中又顺利进行了。蔚蓝的天空中，一颗颗羽毛球在空中飞啊飞， 划了一道又一道美丽的弧线，恍若一颗颗被打出去的子弹。
随着我手心里的手汗越来越多，球也越来越不顺手，打出去的球有时根本不听手的使唤。
【篇4】体育活动写实记录50字
第一场是跳短绳比赛，我们使劲为自己班的同学喊加油，让他们赢得比赛。
第二场比赛是踢硬子，我们班的李思张参加了，可是，她踢得不是很好，我们的比赛输掉了。
第三场是接力赛。是三个班一起比，我们班在中间，我们班的班长拿着班牌喊："152班”，后面的同学就喊：
“加油二可是我们班却是倒数第二名，我们班第一个跑的金万祥就跑慢了。
3、加大检查力度，教务处和体育组分别安排专人检查，在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃
4、组织班级间的竞赛活动，如航模比赛、跳绳比赛、乒乓球赛、广播操比赛等增强学生的竞争意识，使学生乐 于参加体育课外活动。
5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的 活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好 的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、 自我完善和自我实现。
我和伙伴们正打球打得激烈。不料，不知从哪儿飞来了一颗球,咚地砸在了“菜芽豆”（化名）的头上，菜芽豆应 声'倒'了下去。我们都很着急。突然，菜芽豆挠了挠头，从地上坐了起来，“哗”的一下笑了。原来，这只是她
自己让别人配合着玩的一场游戏。 呼 原来只是虚惊一场！
“哈哈哈，， “哈哈哈” “哈哈哈” 不知怎么，莫名其妙地，大家都笑了起来，我也跟着大家一起站在那儿笑啊笑，笑声回荡在整个操场，响彻整 个校园。 伴随着同学们的欢声笑语，体育课又愉快得结束了。 体育课真好玩。
如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式，采取了 各年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。
在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间， 并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。
蓝蓝的空中，“白羽”飞啊飞！ 【篇7】体育活动写实记录50字 1.通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不 息，运动不止。因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。
2.场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲，你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自 如，不惧一切冲向终点！
二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例
认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人 ，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能 力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学 生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合 学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大 幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也 是实施素质教育的具体体现，中学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身 体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
【篇8】体育活动写实记录50字
1、教务处制订详细的活动计划，明确职责，固定活动检查人员，在开学初召开全体教师和学生会，做好宣传工 作，使教师和学生明确活动的意义。
2、严格按照活动计划和要求开展体育课外活动。任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地。固 定活动场地和时间，提供形式多样的活动器材。鼓励学生利用自带器材开张丰富多彩的活动。体育教师根据学生的 个体特性，针对性指导学生活动。
【篇2】体育活动写实记录50字
一、主持人：
二、参加教师情况：全组成员
三、活动内容：
（一）活动主要过程
1、课堂观察主题：分层教学在篮球教学中的运用。
2、赵老师进行篮球行进间上篮教学（25分钟教学片断）。
3、本组教师通过观察量表（自己制订）针对性课堂观察分析。
赵老师观察教师教学指导情况；李玉玲老师进行观察C组教师指导、学生学练情况；王国营老师观察B组教师指 导
体育活动写实记录50字集合8篇
体育活动写实记录50字集合8篇
［篇1］体育活动写实记录50字
通过这次非常有意义的运动活动，我感受到了，什么是真正的生命在于运动，也明白了为何人都说，生命不息 ，运动不止。因为运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓，还强健了体魄。体育技能（活动）应注意安全事项。你 的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。8年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光 的挥洒。年轻的我们自信飞扬，青春气息如出生的朝阳，跑道是我们的舞台，声声加油是最高的奖项，我们心中的 信念，只有一个拼搏！。今天我们终于迎来了一年一度的秋季运动会，同学们争先恐后填报自己的体育项目。
一、领导重视
首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校 体育工作的政策和法规》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平 当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计 划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决，决而 必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育 教师的思想进步，业务学习和生活。
认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育教学大纲》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合 ，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先 进班集体重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生 工作，充分调动体育教师的积极性。
虽然这次运动会我们班的成绩不是很理想，但是，我还是很喜欢体育运动，更喜欢和大家一起参加体育活动。
【篇5】体育活动写实记录50字
操场上正在举行足球比赛，孩子们你追我赶，好不热闹！比赛不到10分钟，黄队的前锋就从红队的队员脚下抢 过球，一路过关斩将，直奔对方球门。要到球门时，面对守门员，他将球轻轻往旁边一偏，然后以迅雷不及掩耳之 势，猛地一脚，这时球在空中划出了一道美丽的弧线，稳稳当当地飞进了红队的球门。踢足球真有趣！
最后一场是拔河比赛，也是最有趣的一场。黄老师挑了几个力气比较大的同学去参加。可是没有选到我，他们 排好队后，体育老师吹了一声口哨，所有同学把全身力气都用在手上，黄老师在旁边喊:“152班必胜二
可是，偏偏我们又输了，在结束后，参加了拔河比赛的同学脸和手上都是红彤彤的，头发都湿透，就像是被淋 了一场如何观察学生进行动态分层？
（5）体育教师如何通过有效的校本教研活动，从经验型向科研型转变，向现代型教师发展方向努力？
【篇3】体育活动写实记录50字
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下 ，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为 指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。
、学生学练情况、张嘎老师观察A组教师指导、学生学练情况。 4、赵金来老师主持校本教研活动。（全体观摩教师从操场听课,然后到学校阶梯教室） 5、赵老师介绍自己教学预设和教学反思。 6、李老师介绍自己观察情况、分析老师集体指导和个别指导的情况，提出自己的看法。其他四位老师也分别介 绍自己观察分析情况。 7李老师对这次观察分析进行小结，提出大家讨论的话题。 8、全体参加观摩活动的老师提出问题和自己的看法，积极讨论。台上、台下互动交流。 （二）活动效果： 1、参加活动的老师都非常认真、细致，整个观摩过程非常安静，讨论过程非常热烈。 2、参与讨论的过程，大家讨论的气氛非常热烈，当一位老师提出问题后，其他老师都能够非常积极地参与讨论 。 3、本次活动解决的问题主要有对教师分层教学中，指导学生情况，以及学生学练情况，完成目标情况进行了相 对客观地统计和分析,取得了相对客观的观察资料和数据。 （五）本次活动提出新的问题：有 （1）农村学校合班教学如何进行分层教学？ （2）新授课分层教学相对于复习课效果要差？ （3）小学技能教学内容相对较少，如何进行分层教学？