人教部编版八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》ppt课件(22页)

学奖，时年49岁，2008-2012年任美国能源部部长。
崔琦：1998年美国普林斯顿大学的崔琦、哥伦比亚大学的霍斯特·路德维
希·施特默及史丹佛大学的劳克林三人因“他们发现了电子量子流体现象，
一种新形态的量子流体，其中有带分数电荷的激发态”而获得获1998年诺贝
尔物理学奖，时年59岁。
拓展迁移
2015年诺贝尔奖中国获得者：屠呦呦（简历） 会计网讯 据诺贝尔奖官网的最新消息，瑞典斯德哥尔摩当地时 间10月5日中午11时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡 罗琳斯卡医学院揭晓，爱尔兰医学研究者威廉·坎贝尔、日本学者 Satoshi Omura以及中国药学家屠呦呦荣获了该奖项。 屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位 获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。是中国医学界迄今为止获得的 最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约 100家公司和工厂，积累了巨额财富。
1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将 每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或 医学奖、文学奖及和平奖5种奖金（1969年瑞典银行增设经济学奖），授予 世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡 献，人造元素“锘” 以诺贝尔命名。
3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
“颇”字用在这里，有很，相当地意思。表明普吕多姆 在诗歌创作方面的造诣和成果非凡。
艺术特色
总分的文章结构 报道中的导语部分，总体概括了首届诺贝尔奖颁发的
情况，然后下文重点介绍了首届获奖者的一些资料及诺贝 尔奖的机构等一系列知识。这样处理使文章脉络清晰，便 于读者理解和接受。
结构梳理
标题--首届诺贝尔奖颁发
导语标-题-第一段（交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺
贝尔奖设立的奖项。 ）
主体导--语第二、三段（首届诺贝尔奖的获得者及其贡献；诺贝
尔奖颁发的机构、时间和地点；）
背景主--体第四段（进一步介绍资金来源，资金管理权和评奖的分离） 结语背--景首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次
艺术特色
消息语言的特点 客观 准确 简练 朴实 通俗
拓展迁移
中华人民共和国国籍获得者
杨振宁、李政道： 1957年因提出“宇称不守恒”观念被实验证明而获诺贝尔物理学奖（获奖 时为中华民国国籍）
莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、 历史与当代社会融合在一起。
屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结 合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。
2. 文章开头一段交代了哪些信息？有什么作用？
【答案】本题运用导语作用分析法。 首句为新闻的导语部分，交代了事 件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，简洁明了，让读 者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。
第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及 了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。
2、首届诺贝尔奖颁发
诺贝尔
莫言：2012年诺贝尔文学奖， 获奖理由是：通过幻觉现实主 义将民间故事、历史与当代社 会融合在一起。
•屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医 学奖得主：她多年从事中药和中西 药结合研究，突出贡献是创制新型 抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。
学习目标
1.了解消息内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。 (重点) 2.理清消息的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方 面的主要特点。 （难点） 3.学习消息的“倒金字塔结构”。(重点)
背景链接
诺贝尔奖
诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝 恩哈德·诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的。诺 贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。
以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡 献的人，于1901年首次颁发，截止2016年共授予了881位个人和23个团体。诺 贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之 际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学 奖” ，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
三、读写
1.德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的 状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身是 存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准 确性。
2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研 究方面卓有成就。
卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出， 用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。
拓展迁移
海外华人获得者
丁肇中：和伯顿·里克特由于1974年发现了J/ψ粒子而同时获得1976年诺贝
尔物理学奖，时年40岁。
李远哲：1986年以分子水平化学反应动力学的研究与赫施巴赫及约翰·波兰
伊共获诺贝尔化学奖，时年50岁。1994年放弃美国国籍，返回台湾出任中央
研究院院长。
朱棣文：1997年因“发展了用雷射冷却和捕获原子的方法”获得诺贝尔物理
结语
二、读思
思考：
1.课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？ 为什么要这样安排？ 2、最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来 源，补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者 有什么用意？ 3、新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的？
1、“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？ 【答案】这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电地点、时间， 表明消息材料真实们马上想到代表最高荣誉的诺 贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解首届诺贝尔奖 设置、颁发的过程，感触诺贝尔激励后来科学研究的 高尚品德。
作者名片
阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔：瑞典化学家、工程师、发明家、军工装 备制造商和炸药的发明者，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12 月10日逝世。
4、【手法探究】本文结尾部分是背景，这样写法有什么好处？ 【答案】语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的 来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了 解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。
补充这一信息，意在说明诺贝尔奖评奖的公平和公正， 可信度高，社会价值大，让读者更加信服。
3.第二自然段详细写了什么内容？有什么作用？ 【答案】语段中一一列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖
者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这
些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
因为获奖者的国籍、姓名和获奖情况是整篇新闻 要报道的重点，能突出中心，体现了新闻事实的真实 性、准确性，所以详写；而其他方面不是重点，所以 略写。
字词学习
◆生难字
渗透 shèn
●
遗嘱 zhǔ
●
仲裁 cái
颁发 bān
●
●
卓有成就 zhuó
●
文体知识 新闻常识 1.消息的三特征：
真实性、时效性、公开性
2.新闻的五部分是：
标题、导语、主体、背景、结语
一、读书
1.读新闻勾画出导语部分，说说新闻六要素， 并找出相应的语句。 2.读新闻说说新闻的五个部分，内容是什么？