2021年道德与法治中考备考计划

2021年道德与法治中考备考计划
一、和谐的师生关系是入学考试成功的一半。

(一)提高自己的读写能力，运用语言和行动意识来教导学生思想道德教育的道德功能，就是___他们学会先行，然后学习。

思想道德教师应树立榜样。

在日常学习和生活中，要注意自己的言行，做一名教师，加强语言表达能力，加强思想政治素养，用热心教育学生，做好学生榜样，学生可以“拥有自己的老师”并相信他们的方式，学习他们的理论“。

人们常常听说有些教师在课堂教学中无法达到预期的效果，因此他们攻击学生，挫败他们的积极性，制造心理障碍，并对师生关系蒙上阴影。

为了避免这种现象，我更加注重学生的进步和发展，从小事开始，找到更多的学生闪亮点，从不吝啬鼓励和赞美。

在差生的转型中，放弃差生并不容易，但要从表现出发，挖掘潜力，提高差生的表现。

(二)建立融洽的师生关系，激发学生学习兴趣师生关系直接影响着学生的学习情绪。

在教学中培养学生对老师的亲切感。

我在课堂上总是带着笑脸面对学生，也经常给他们讲故事、小笑话，说对联，并把学生分成小组，让他们自由讨论、争辩，我用自己的优势，让学生真正把我当作他们的知心朋友，学生喜欢我，自然就对我的课表现出浓厚的学习兴趣，在宽松、愉快的课堂氛围，轻松实现了“要我学”到“我要学”的转变。

学生答题出现错误时，也不会训斥学生，而是让其他同学帮助他找出错误，纠正;学生学习不认真时，我会拍拍学生的头，捏捏学生的脸，说一些俏皮的话。

学生特别喜欢我的课，课堂上也相当配合。

二、中考备考，教师的指导起到最关键的作用
中考道德与法治考试说明和《课程标准》是进行中考命题的依据，也是我教学和复习备考的依据。

我根据制订的九年级中考总复习计划，以考试说明为“据”，以教材为“本”，明确复习方向，梳理教材知识，对考点全面复习。

由于复习时间比较紧，任务重，中考考得好，除了需要学生的刻苦努力，教师的指导也很重要。

我把总复习分成三个阶段：
第一轮复习：重视基础知识的复习。

1.以教材为本，归纳总结知识点，帮助学生理清各个知识点之间的内在联系，梳理形成知识体系。

如：对我国基本国情的知识点的复习，就可以把下列知识梳理、串联：初级阶段的含义、特征、处于初级阶段的原因、初级阶段的时间、主要矛盾及解决的途径、初级阶段的总任务、面临的人口、资源、环境的重要国情及经济、分配制度等。

2.点面结合，突出重点。

对重要的基础知识，在理解基础上，要加强记忆。

在对所考内容全面复习上，这个环节很重要，要过细才能有效果。

我用“明确知识点——记忆知识点——反馈学习成果”的方法来进行复习。

让班级学科代表每天列出需要掌握的知识点要求学生记忆，隔一天或几天找时间让学生再次记忆，再在课堂上反馈记忆的成果。

这样做学生学习的目标明确，时间利用的好，学习的效果也很好，如此重复多次，学生就会记得知识点。

另外，在复习完一课的内容后也给学生时间两三个人采用自由互问互答、互帮互助的方式，强化记忆知识点，并根据学生的学习情况及时反馈，调整复习策略。

3.学生熟记知识点后，重视学生学习方法的传授与训练。

思想品德课有一个突出的特点就是对教材知识的识记、理解与运用。

大家都知道：道德与法治考纲背会了不一定得高分取得好成绩，但背不会就一定考不了高分。

在复习中，我尝试让学生结合生活与社会对教材知识的充分理解，自己去提出问题(是什么)、分析问题
(___)、解决问题(怎么办)，在理解的基础上适当强化记忆，再通过训练运用所学知识来解决问题，完成对学生能力的提升。

学生前进一小步，综合实力就提升一大步。

第二轮复习，专题复习。

主要是归类复习和热点专题。

在平时的复习中，我们注重处理“热点时事”与教材基本知识点的联系，把重点知识和社会热点结合，打乱了原有的课本顺序，对课本知识进行了重组，使知识系统化，加强学生理解、识记。

既节省时间，又训练了学生的发散性思维，提高联想能力。

第三轮复习，模拟训练。

我在考试中精选试题，精讲试题，通过反复的训练，找出存在的问题，提高学生的答题速度，进一步查漏补缺，提高学生的知识运用能力，领悟答题技巧。

三、___中考的最新信息，明确冲刺导向
中考题型有(选择题和主观题)两大部分，材料分析题所占分值多，灵活性大、综合性强、难度大，学生把握困难，我们重视把握材料题的解题技巧和方法。

培养学生解题能力着重抓四个环节：
1.仔细审题，弄清题意，确定知识点的范围，這是解题的前提。

2.答题要抓住关键词语，这是解题的关键。

3.回归教材找答案，这是解题的落脚点。

在___答案时，应尽可能运用教材中的政治观点和术语来答题，以提高答题的准确度和得分率。

4.训练学生答题要规范，条理清楚、醒目，分行、分点、分段。

同时，我们也指导学生通过材料题的总结，自己进行自主学习。

另外，教师的责任心是中考成功的重要条件。

教师职业是一个很特殊的职业，就是一项良心活。

教师一旦具有了较强的责任心，就能把教学过程中的不利因素化为有利因素。

为了中考完胜，我每一天都让学生真正感受到一种积极向上、敞开心扉的教育氛围，调整好心态，有条不紊地安排好自己每一阶段的复习，从而为取得好的成绩创造最佳的心理状态。

总之，中考思想品德学科的复习，师生应共同努力，有方法、有兴趣，学生能自主学习，教师必须总领全局，才能取得好成绩。