《青青的小草》幼儿园科学教案：测量植物生长的高度与宽度

《青青的小草》幼儿园科学教案：测量植物生长的高度与宽
度。

一、知识准备
小草的生长需要经历发芽、生长、开花、结果等多个阶段。

我们熟知的小草大部分为单子叶植物。

单子叶植物的可见部分为叶片，叶柄，茎与根等部分。

叶片主要进行光合作用，促进植物的生长。

叶柄一般连接叶片与茎，起到支撑的作用。

茎是连接根与叶子的部分，负责承受重力，保持植物的姿态稳定。

根则是植物吸收水分与养料的部位，保证植物生长所需的稳定环境。

二、教学目标
1.能够描述小草的生长过程及生长物质的来源。

2.能够使用简单的工具，如卡尺和直尺来测量小草的生长高
度和宽度。

3.能够根据小草的生长状态判断其是否健康。

三、教学步骤
步骤一：导入教学内容
教师呈现一张有关小草的图片，让孩子们认识小草的外观特征，以及其在自然界中经历的生长过程。

比如: 孩子，你看这是什么植
物？它叫做小草，在自然界中是如何生长的？你能挑战自己，说出小草的发芽、生长、开花与结果的吗?
步骤二：制定观察计划
教师安排学生小组出发到校园或者教室里寻找小草，制定观察计划。

孩子们收集到的关于小草的信息分别记录下来：小草的高度、宽度、颜色、形状等等。

一系列数据都记录好后，开始对小草进行测量。

步骤三：测量小草的高度
教师向孩子们介绍一些常见的测量工具，如卡尺和直尺，并简单地解释这些工具的使用方法。

利用卡尺和直尺，孩子们依次测量每一株小草的高度，并把数据记录到笔记本上。

可以让孩子组成小组，让每一组有一个小组长去测量小草的高度和宽度。

同时也可以教育小朋友们如何保护小草的健康，不要随意践踏或者摘下小草。

步骤四：测量小草的宽度
测量小草的宽度同样需要使用卡尺和直尺。

但是需要注意的是，小草的宽度不是指整株植物的宽度，而是指其茎或叶片的宽度。

为了更好地观察和测量，可以将小草取下或折开测量最宽处即可。

步骤五：诊断小草的健康状态
孩子们可以将这些数据记录下来，并透过数据去分析小草在各个阶段的成长状态。

比如，如果一个小草在多个阶段生长缓慢、颜色暗淡、叶片枯黄，那么它可能就需要注意它的生长状况，可能需要更多的光照或者水分，才能够更好地成长。

四、教学效果评估
1.学生能够熟悉小草的形态特征，了解小草在自然界中的生
长过程和生长物质的来源，并知道如何通过数据和数值去描述它们的生长状态。

2.学生能够使用卡尺和直尺来测量小草的高度和宽度，并能
够理解这些数值所代表的意义，同时能够诊断小草的健康状态。

3.学生养成了爱护植物的习惯，能够理解自然环境和生命的
互动关系，并从中感悟生命的可贵。

测量植物的生长高度和宽度是我们幼儿科学教育中必不可少的一个环节，它可以帮助孩子们更好地理解自然界的规律和植物的生长特点，同时也可以养成孩子们的观察能力和热爱自然的精神。