江苏省连云港市岗埠中学九年级历史下册 第1课 俄国向

第1课俄国向何处去

教学课题第1课俄国向何处去

教学目标1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。

2、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

教学重点十月革命胜利的世界历史意义；新经济政策的实施。

教学难点对“战时共产主义”政策的评价，探索向社会主义过渡的途径。

教学用具多媒体

教学流程

教师活动学生活动复备栏

一、导入新课

复习一战的有关内容导入。

二、自学质疑

1、1917年11月，领导了，历史上称为。

2、彼得格勒武装起义取得胜利，列宁领导的苏维埃政府—成立，世界上第一诞生。

3、十月革命的意义：。

4、“退一步”是指年实行的政策，“进两步”是指年实行的政策。

三、交流展示

展示自学成果

四、互动探究

■寻找历史事件的联系：十月革命的爆发

●说一说：图一“巡洋舰”的名称？与图二相关的历史事件是？两者之间有什么关系？

●读一读：1957年，毛泽东说：“十月革命的道路，从肯本上说来，是全人类发展的共同的光明大道。世界各国的广大人民热情地庆祝十月革命40周年，因为这40年的历史使他们确信，无产阶级必然战胜资产阶级，社会主义必然战胜资本主义，被压迫民族必然能够战胜帝国主义。当然，在人民面前还有困难和曲折。但是，列宁在36年前说得好，重要的是，坚冰已经打破，航船已经开通，道路已经指明。”

●想一想：

1、列宁为什么说“航船已经开通”？思考回答

自学填空

展示

小组合作探究

2、结合毛泽东的评述，分析说明十月革命在世界历史进

程中有什么影响？

■感受特殊时期的政策：“战时共产主义”政策—新经

济政策

材料一：“直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家

里按共产主义原则调整国家生产和产品分配。”

材料二：“后退一步是为了前进两步”――列宁

●想一想：材料一、二应该是列宁分别谈到什么经济政

策时所说的？

●选一选：材料二的经济政策意义在于 ( )

A、认识到战时共产主义的历史局限性

B、明确了巩固工农联盟对于苏维埃政权的重要性

C、找到了小农占优势国家向社会主义过渡的正确途径

D、确立了市场和商品货币关系在经济生活中的作用

检测五、矫正反馈

1、对战时共产主义政策，一位农民曾说：“土地属于我们，

面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我

们，木材却属于你们。”这反映了①小生产者的自私性暴露无

遗②苏维埃政权得不到农民拥护③农民在心理上产生了于苏

维埃政府严重的对立情绪④战时共产主义政策使农民付出了

重大牺牲和代价( )

A、①②

B、③④

C、①②③

D、②③④

2、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展

问题。这里“改良主义的方法”是指( )

A、工业化政策鉴定

B、农业集体化政策

C、新经济政策

D、战时共产主义政策

板书设计：

二月革命

革命道路

俄国向何处去十月革命

建设道路战时共产主义政策

新经济政策

作业布置：完成《伴你学》

教学反思：