2021—2022学年浙江省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编

2021-2022学年浙江省各市七年级上学期期中文
言文阅读汇编
2021-2022学年浙江省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编
（2021•浙江杭州余杭区•七年级期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

王长玲出幼便和令。

丞相爱恣3甚笃。

每共围棋，丞相欲举行④，长玲按描不听。

丞相笑曰："沮得尔⑤？相与似有瓜葛。

"
【注释】①王长豫：王悦，字长豫，是丞相王导的儿子。

②和令：温顺善良。

③爱恣：溺爱。

④举行：举起于走棋。

⑤i巨得尔：怎么能够这样。

瓜葛：指二人有亲戚关系.
王长豫为人谨顺，事亲尽色养B之孝。

丞相见长人辄喜，见敬4②嗔。

长殊与丞相语，恒以慎密为端%丞相还台@，及行，未尝不送至车后。

恒与曹夫人。

并当箱筐汽长豫亡后，丞相还台，登车后，哭至台门。

曾夫人作麓，封而不思开。

【注释】①色养：指能和颜悦色地奉养父母。

②敬豫：王恬，字敬豫，王导次子。

厌学尚武，诞傲不拘礼法，不为王导所重。

③端：首要的。

④台：指王导的官署。

⑤曹夫人：王导之妻。

⑥并当：收拾：料理。

1 .根据下面两种方法，对文中加点的字进行解释。

【联系课内】我们曾经学习过《论语》中“博学而写志、'中"笃''的意思是（1）
,表示程度，所以“丞相爱恣甚笃''中“笃"的意思是（2）。

【查找字典】经过查找字典，我们发现文中"恒以慎密为端"和"恒与曹夫人并当箱箧''中的"恒"的意思是（3）（填序号）。

字典解释：①永久；持久。

②恒心。

③平常S经常。

④姓。

2 .对文中划线句子理解正确的一项是O
A.丞相笑曰：“诅得尔？相与似有瓜葛。

"
理解：王导看到长豫阻拦自己下棋，用"我们彼此之间还有点亲戚关系吧"指责长豫，表达了王导内心的愤怒。

B.丞相见长豫辄喜，见敬豫嗔。

理解：王导看见长豫就开心，看见敬豫就生气批评，用对比的方法体现出王导对长豫的喜爱.
3 .请你仿照上面的示例，为下面的句子写上你的理解。

曹夫人作麓，封而不忍开。

理解：
4 .有人根据两篇文章提出了质疑，请联系原文情节谈谈你的看法。

选文（二）中说王长豫"为人谨顺"，但是选文（一）中长豫与父亲下围棋，父亲要下棋是他却"按指不听"，不让父亲下棋，这不是自相矛盾吗？
（2021•浙江•杭州江南实验学校七年级期中）阅读《世说新语》中关于谢安的三个语段，完成下面小题。

【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日："撒盐空中差可拟。

”兄女日："未若柳挈因风起。

"公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】
谢遏"年少时，好著紫罗香囊:垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。

乃询"与赌，得即烧之。

【丙】
谢公与人围棋，俄而谢玄淮上@信至。

看书竟默然无言徐向局⑤。

客问淮上利害，答曰："小儿辈大破贼。

”意色举止，不异于常。

【注释】①谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄。

②紫罗香囊：为魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。

③谪：欺骗。

④淮上：即淮水上，这里指战场上。

⑤向局：面向棋局。

6 .小光和小辉正在研读这几个语段，请结合语段内容，补全对话。

小光：你看，语段【丙】中这个划线句“看书竟默然无言徐向局"没有标
点，朗读时该如何停顿呢？
小辉：这并不难，我们朗读时应该根据文义停顿。

小光：我明白了！此句断两处即可，为（1）2_____________________ 二。

小辉：除此以外，理解文义时，我们要注意古今异义词，比如语段【甲】中的"儿女"古义与今义大不相同。

据此，"谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论
文义"这句话应翻译为3 ____________________________________
小光：我还知道，翻译时要补充省略的成分，比如语段【丙】中的"意色
举止，不异于常"就应当补充上主语。

此句应翻译为（3）
小辉：没错！读完这三个语段，我认为谢安真是一个了不起的人，你赞同吗？
小光：_U）_______________________________
7 .（2021•浙江宁波慈溪市•七年级期中）阅读完《论语》节选，小牟和小
山展开了讨论，请将对话内容补充完整：
《论语》节选
①子曰："温故而知新，可以为师矣。

"（《为政》）
②子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。

"（《为政》）
③子贡问君子。

子曰："先行其言而后从之。

"（《为政》）
④子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

"
（《为政》）
⑤子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

"（《雍也》）
⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
⑦子曰："知者不惑仁者不忧勇者不惧。

"（《子罕》）
⑧子复日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

"（《子张》）
⑨子曰："德不孤，必有邻。

"（《里仁》）
⑩子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

"（《学而》）
小牟：文言文朗读很重要。

准确的朗读停顿，是理解把握文意的前提。

如文中的画线句，我觉得，正确的读法，应该是停顿两次，用"/”标识是这样：（1）知者不惑仁者不忧勇者不惧。

小山：是的！朗读文言文，除了关注“句读”，还要明确重点文言字词的意思，如“好之者不如乐之者"中的"乐"，在这里可以解释为：（2）
小牟：掌握了关键字词的意思之后，我们还需要明确整句话的意思。

如“温故而知新，可
以为师矣"，用现代汉语写出意思是：（3）
；“子曰：先行其言而后从之”，用现代汉语写出意思是：
（4）O
小山：通过朗读和理解，我发现《论语》中的很多内容都和学习有关，如"学而不思则罔，思而不学则殆"两句，强调了（5）。

从"君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉"，还可以看出，学习要（6）史
小牟：孔子作为一位伟大的教育家，给我们提供了不少的学习方法，而且在为人处世、道德修养上也给了我们启示。

根据第④章或第⑨章，结合自己学习生活经历，说说你的理解吧，小山。

小山：（7） ____________
（2021•浙江宁波北仑区•七年级期中）阅读下面两篇短文，完成下题。

［甲］
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日："撒盐空中差可拟。

"兄女日："未若柳絮因风起。

"公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

［乙］
王充字仲任，会稽上虞e人也，其先自魏郡元城彼焉，充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风"班彪，好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。

（节选自范晔《后汉书•王充传》）
［注］①会稽上虞：古地名。

②焉：于之，到这里。

③扶风：古地名。

④班彪：汉代著名学者、史学家。

8 .解释下列句子中加点的词。

①俄而雪骤
②撒盐空中差可拟
③充少孤
④好博览而不守章句
9 .下列句子节奏划分有错误的一项是（）
A.谢太傅/寒雪/日内集
B.左将军/王凝之/妻也
C.其先/自魏郡元城/徙焉
D.遂/博通/众流百家之言
10 .用现代汉语翻译下列句子。

①未若柳絮因风起
②遂博通众流百家之言
11 .谢道编和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？（2021•浙江温州•七年级期中）【甲】
陈太丘与友期
陈太丘'与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方："尊君在丕？"答曰："待君久不至，已去。

"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相蚕而去。

''元方曰："君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

''友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（选自《世说新语》）
【乙】
陈元方候袁公
陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰："贤家君在太丘，远近称工，何所履行？"元方曰："老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，造其所安，久而直敬。

''袁公曰："孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君迭孤，孤法卿父？''元方曰："周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如-O周公不师孔子，孔子亦不师周公。

"
（选自《世说新语》）
【丙】
元方卖宅
陆少保:字元方，曾于东都"卖一小宅。

家人将受直电矣，买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳。

买者闻之.遽④辞不买。

子侄以为言，元方日：“不尔，至欺之也。

"（选自《唐语林》）
【注释】①陆少保：字元方，唐朝人，曾任少保（太子的老师），故又名陆少保。

②东都：指洛阳。

③直：同“值\④遽：急忙，立即。

12 .中国文化中有很多敬辞和谦辞，辨别下列词语，把它们填到相应的横线上（填序号即可）。

A.惠顾
B.敝人C∙拙见D.赐教
敬辞有;谦辞有。

13 .借助提示的方法，疏通字义。

［方法一：课内积累。

］
（1）尊君在丕 _________ （2）相妻而去_______________
［方法二：积累迁移。

］
（3）远近称之__________ （根据课内字词推断：下车引之。

）
（4）久而适敬（根据常用的成语推断：多多也善。

）
［方法三：查阅字典。

］
根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项，给下列句子加下划线字选择正确的解释。

（5）不知卿家君送孤（填序号）【［①制度。

②标准:法则。

③方法。

④效法:仿效。

】（6）星欺之也 ______________ （填序号）【①对；正确。

②这；这个。

③凡是：所有的。

④表判断。

］
14 .请用“/”为文中划线部分断句。

（限断3处）
买者求见元方因告其人日此宅子甚好但无出水处耳
15 .用现代汉语翻译下列句子的意思。

（I）过中不至，太丘舍去。

（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。

16 .古人命名重取义、重内涵。

在汉语词典里，"元"有"首、大‘'的释义；"方"有"方正""正直"之意，请结合【乙】【丙】两篇短文的内容简述这两位"元方"是否人如其名。

（2021•浙江温州龙湾区•七年级期中）【甲】
罗友作荆州从事，桓宣武为王车骑①集别。

友进坐良久，辞出，宣武曰："卿向欲咨事，何以便②去？"答曰："友闻白羊肉美，一生未曾得吃，故冒求前耳。

无事可咨。

今已饱，不复须驻。

''了无惭色。

（《世说新语♦任诞》）
【乙】
王子猷居山阴，农大雪，眠觉，开室，命酌酒。

四望皎然，因起彷徨③，咏左思招隐诗。

忽忆戴安道④，时戴在刻⑤，即便⑥夜乘小船就之。

经宿方至，造门不前而返。

人问其故，王日："吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？"
（《世说新语,任诞》）
【注释】①王车骑：指王洽。

②便：就。

③彷徨：同“徘徊"。

④戴安道：西晋人，博学多才，善于弹琴，性高洁，终身隐居不仕。

⑤刻：刻县，今浙江省竦县。

⑥便：就。

【归其类】
17 .《世说新语》从内容上分为"德行""言语""政事”"方正"等三十六类，每类收有若干则故事。

关注类别，有助于我们读懂故事。

你还记得《咏雪》《陈太丘与友期》出自哪个门类吗？（填序号）
《咏雪》选自《世说新语•（1）》，《陈太丘与友期》选自《世说新语.（2）》
A.德行
B.言语
C.政事
D.方正
18 .根据表格提示的方法，解释文言词义。

方法解释（I）何以便去课内迁移法：太丘舍去. —
（2）工无惭色查找字典法：①结束；②明白；③完全；
④清楚（《古汉语常用字典》）—
（3）经宿友至语境推测法（联系上下文）—
（4）人问其故成语法：无缘无故—
【析其行】
19 .默读选段【甲】【乙】，梳理两位人物的行为和背后的动机
【识其人】
20 .《世说新语》语言精炼含蓄，长于用虚词表现人物形象。

读其语言，晋人面目恍然生动。

参照示例，结合上下文，细品画线句加点虚词"便"的作用。

示例:何以便去？
赏析：“便"解释为"就"，这句话解释为“为什么就离开了"。

"便”字写出了宣武对罗友吃完就离开行为的不解，从侧面表现了罗友想吃就来，吃饱就走的率真任性。

画线句：即便夜乘小船就之。

赏析：
【感风骨】
21 .上述两篇短文均出自《世说新语•任诞》，小乐对文中两位人物的言行很不解。

请结合甲乙两文和助读材料，淡淡你对“任诞"的看法，也帮小乐解惑。

助读材料一：一代人物，百年风尚（在一定时期内，大拿共同崇尚的社会风气和习
惯）。

--吕叔湘《笔记文选读。

〈世说新语〉》助读材料二：
魏晋时期任诞为何成为"流行病''呢？一是与所受《庄》《老》及玄学思想影响有关，强调张扬个性而享受人生：一是魏昔社会，篡弑相继，正直之士，朝不保夕，引发‘'叛逆"与任诞.
—《蒋凡讲世说新语》
（2021•浙江温州洞头区•七年级期中）【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。

"兄女曰："未若柳絮因风起。

"公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

C《世说新语,言语》）
【乙】
何晏画圈
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。

晏乃画地令方，自处其中。

人问其故，答曰："何氏之庐也。

"魏武知之，即遣还外。

（选自《世说新语•夙惠》）
【注】①何晏：人名。

何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲。

②魏武：曹操。

给加点字选择正确义项或释义。

句子义项/释义异
（I）明慧若神
（2）未若柳絮因风起
A.好像
B.比得上
C.你
D.如果
（3）里公大兄无奕女
（4）即遣还外
A.即使
B.到
C.于是
D.就是
A.魏武奇爱之以晏在宫内因筑以为子
B.我敛仁，斯仁至矣。

（《论语•仁》）
（5）欲：
同
A.魏武血之，即遣还外。

B.知之者不如好之者，（《论语十二章》）(6)知:
23 •析句意：用自己的话来解释下面的句子。

（1）兄女日："未若柳絮因风起。

"
（2）晏乃画地令方，自处其中。

24 .析句读：用“/”给下面句子断句（限断2处）。

魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子
25 .析人物：甲、乙两文都写到儿童，《咏雪》一文归入《言语》篇，《何晏画圈》一文归入《夙惠》篇，请分析其中兄女（谢道揭）和何晏在形象上的异同点。

26.析意图：有人认为《何晏画圈》也可以被纳入《言语》篇.结合提示，探究编者把《何
提示
言语会说话，善于言语应对
方正人行动、品行正直，合乎道义
夙惠早慧，从小聪明过人
雅量
(2021•浙江温州部分校*七年级期中)【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

"兄女日：“未若柳絮因风起。

"公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】
谢安怜翁
谢奕①作典产令，有一老翁犯法，谢以醉酒e罚之，乃至过醉，而犹未已。

太傅时年七八岁着青布绮,在兄膝边坐，谏曰："阿兄，老翁可念，何可作此！"奕于是改容曰："阿奴0欲放去邪？"遂遣"之。

【注释】①谢奕：字无奕，谢安的长兄，谢道福之父。

②刻(Shan)：指刻县，在今天的浙江峰州。

③醇酒：含酒精度高的酒。

④绮：裤子；纨绮：用细绢做的裤子。

⑤阿奴：对幼小者的爱称，弟弟。

⑥遣：打发。

27 .用“/”给文中画横线句断句(限断两处)。

太傅时年七八岁着青布绮在兄膝边坐
28 .根据《古汉语常用字词典》提供的部分义项，给加点词选择正确的解释。

(1)而犹未已O
①停止，完毕；②副词，已经：③副词，太，过分；④语气词，用法同
"矣”
(2)奕于是改容日()
①容纳：②宽容，容忍；③许可，允许；④脸色，仪容
29 .联系语境，下列句子翻译正确的一项是O
A.俄而雪骤翻译：没过多久，雪又下起来了。

B.未若柳絮因风起翻译：不如用柳絮乘风而起的情景来比喻空中撒盐。

C.谢以醇酒罚之翻译：谢奕用喝烈酒的方式惩罚他。

D.阿奴欲放去邪？翻译：弟弟想要去哪里呢？
30 .阅读两篇文章，用自己的语言补全下列对话。

小君：读了上面这两则短文，我发现两篇文章都抓住了人物的语言描写小峰：你说的没错，言为心声，人物的语言也往往最能展现人物的形象。

两篇短文里都有孩童的形象，我在甲文中感受到了童年时的谢道揭是
的一个人，乙文中我感受到童年的谢安是的一个人。

31 .你赞同这两篇选文中成人对待儿童的态度吗？结合两篇文章内容谈谈你的理由。

（2021•浙江绍兴诸暨-七年级期中）【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戒。

客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。

"友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

"元方日："君与家君期日中。

日中不至，则是无信:对子骂父，则是无礼。

"友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

【乙】
田子为相
田子为相，三年归休，得金百镒!奉其母。

母曰：“子安得此金？"对日："所受俸禄也。

”母日："为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚。

不义之物，不入于馆，为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

"田子愧惭走出造朝还金退请就狱。

王贤其母，说其义。

即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》a曰："宜尔子孙承承.'兮，言贤母使子贤也。

"
（选自《韩诗外传》）
【注释】①镒：二十两。

②馆：这里指家。

③《诗》：这里指《诗经》，④承承：谨慎小心。

32 .解释下列句中加点的词语。

（1）尊君在不0
（2）是为人子不孝也（）
⑶下车引之o
（4）王贤其母0
33 .用“/"给下面的句子断句。

（限断两处）
田子愧惭走出造朝还金退请就狱
34 .用现代汉语写出下列句子的意思。

即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

35 .【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的"友人"和"田子"在性格方面有什么共同之处？
（2021•浙江绍兴暨阳♦七年级期中）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！"
子曰："饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

"
子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉①，可谓好学也已"
子贡日："贫而无谄富而无骄何如？"子曰："可也。

未若贫而乐，富而好礼者也。

"
【注释】①有道：指有道德的人。

36 .解释下列句中加点词。

（1）人不堪其忧O（2）饭疏食，饮水O
（2）未若贫而乐（）（4）就有道而正焉O
37 .用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（2）敏于事而慎于言
38 .用“/”给下面文字断句。

（限断两处）
贫而无谄富而无骄何如
39 .结合选文内容，谈谈你对君子的认识。

除了选文中的人物，你还能从我们的古代文人中列举出这样的君子吗？
（2021，浙江绍兴，七年级期中）（甲）
拟嵇中散咏松诗®
谢道强
遥望山上松，隆冬不能凋。

愿想游下憩，瞻彼万仞条。

腾跃未能升，顿足俟王乔，
时哉不我与，大运所飘摇。

（乙）
身无长物
王恭*从会稽,还，王大隼看之。

见其坐六尺簟）因语恭：“卿东来故应有此物可以一领及我？"恭无言。

大去后，即举所坐者送之。

既无余席，便坐荐，上。

后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。

"对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。

"
（选自《世说新语》）
注释：①《拟嵇中散咏松》是谢道揭模仿嵇康的《游仙诗》诗而作的。

嵇康是"竹林七贤''
之一，曾官中散大夫，世称嵇中散。

嵇康的《游仙诗》表达了自己不愿与当时世俗同流合污，抒高举远行之志。

②王乔，传说中的仙人。

③王恭：出身高贵，父亲王蕴任光禄大夫。

④会稽：古地名，今浙江绍兴市。

⑤王大：王恭的族叔。

⑥簟（di5n）：竹席子。

⑦荐：草垫。

40.请概括诗歌中"山松”的特点？
原文摘句字词释义
课内外迁移太丘舍去⑴大去后
一词多义未若柳絮因风起⑵因语恭
联系成语一言既出，驷马难追⑶既无余席
42 .下列选项中加点字的用法相同的一项是O A.王恭从会稽还则其善者而从之
B.王大看之下车引之
C.人不知而不愠博学而笃志
D.故求耳六十而耳顺
43 .给下面的句子断句（用"/"断句，限断2处）
卿东来故应有此物可以一领及我
44 .翻译：
对曰："丈人不悉恭，恭作人无长物。

"
45 .七（1）班将召开“阅读点亮人生"的阅读分享会。

小语打算结合甲乙两文中所表现的人物品质，做主题发言。

请帮她撰写100字左右的发言稿O
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我发言的主题是“魏晋风骨点亮你我人生”。

（2021•浙江•义乌七年级期中）【甲】
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方："尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。

"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。

''元方曰："君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

"友人惭，下车引之，元方入门不硕。

【乙】
陈元方遭父丧，哭泣哀恸，躯体骨立。

其母愍"之，窃以锦被2蒙上。

郭林宗吊而见之，谓曰："卿海内之俊才四方是则3如何当丧锦被蒙上？孔子日：'衣夫锦也，食夫稻也，于汝安乎？'吾不取也。

"奋衣而去。

自后宾客绝百所日。

【注释】①愍（min）：怜悯，可怜。

②锦被：锦缎制作的被子，在服丧期间不可以用。

③则：把……当作榜样。

46 .解释下列加点的词语。

（1）陈太丘与友期行（）
（2）日中不至O
（3）衣夫锦也O
（4）奋衣而去O
47 .用"/"给文中划线句断句（限断3处）。

卿海内之俊才四方是则如何当丧锦被蒙上
48 .翻译下列句子。

（I）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（2）自后宾客绝百所日。

49 .【甲】文《陈太丘与友期行》中，陈元方因为赢得我们
的赞叹：但在【乙】文中，陈元方却因为受到郭林宗等宾客
们的唾弃。

50 .你认同【乙】文中郭林宗及宾客们的行为吗？为什么？请结合两文说说理由。

（2021•浙江•台州联考七年级期中）【甲】
子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习
乎？"（《论语•学而》）
子曰："饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且责，于我如浮云。

”（《论语•述而》）
子曰："三军可在帅也，匹夫不可夺志也。

“（《论语•子罕》）
【乙】
季札H将使于晋二带宝剑而行，过徐君二徐君观剑，不言而色欲之。

季子为有晋之使，未之献也，然其心连之矣。

反，徐君已死矣，悔之，于是解剑致嗣君，嗣君曰："先君无命，孤不敢受。

"季子乃至墓，以剑县徐君墓树而去。

【注释】①季札：春秋时吴国公子；吴国在今江苏苏州市一带。

②晋：晋国；晋国在今山西、河南一带。

③徐君：徐国国君。

④嗣君：继位的国君。

52.用现代汉语翻译下列句子。

（1）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（2）季子为有晋之使，未之献也，然其心许之矣。

53•画波浪线句"徐君观剑，不言而色欲之"，哪个字应该读重音，请说说你的理由。

54 .曾子认为与朋友相交要守信，结合选文内容说说季札的行为是如何体现这一观点的。

（2021•浙江•台州市书生中学七年级期中）阅读甲、乙两段古文，完成小
题。

甲：陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戒。

客问元方：“尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。

"
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

"元方曰："君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

''友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

乙：昔吴起出，遇故人而止之食。

故人曰：“诺，期返而食。

"起曰：“待公而食。

"故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人，故人来，方与之食。

起之不食以俟者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
55 .下列句子朗读停顿正确的一项是O
A.期日/中
B.对/子骂父
C.故人至/暮不来
D.令人/求故人
56 .解释下列句中加点的词。

U)相委而去 ____________________ (2)入门不顾
(3)方与之食(4)起之不食以俟者
57 .将下列句子翻译成现代汉语。

(I)过中不至，太丘舍去，去后乃至。

(2)昔吴起出，遇故人而止之食。

58 .甲、乙两文中体现的共同道理是什么？请结合文章分析。

(2021•浙江丽水•七年级期中)阅读甲、乙两则文言文，完成后面的题。