大班音乐游戏教案《铃儿响叮当》

大班音乐游戏教案《铃儿响叮当》
教学目标：
1.通过玩音乐游戏，发展幼儿的音乐感知和音乐表现力。

2.培养幼儿的集体意识和参与意识。

3.锻炼幼儿的听觉和视觉协调能力以及手眼协调能力。

教学重点：
1.通过不同的乐器演奏，让幼儿感受到不同的音乐韵律。

2.培养幼儿的集体合作和参与意识。

教学难点：
1.如何让幼儿理解游戏规则，并且积极参与。

2.如何引导幼儿合理使用乐器，创造出美妙的音乐效果。

教学准备:
1.乐器：铃、手铃、木鱼、小鼓等。

2.音乐选片：《铃儿响叮当》。

3.教学画板、彩笔等。

教学过程：
一、导入环节
1.创设音乐游戏氛围，唤起幼儿的兴趣。

2.播放《铃儿响叮当》音乐，让幼儿感受到欢快、明亮的氛围。

二、乐器介绍
1.给幼儿展示不同的乐器，让幼儿听到不同乐器的声音。

2.让幼儿自行选择乐器，并通过向他人介绍该乐器，增强集体意识。

三、音乐游戏
1.游戏规则：让幼儿手持不同的乐器，按照音乐节奏响起乐器。

2.游戏过程：在老师的带领下，幼儿自由响起乐器，增强集体的音乐感知和合作能力。

3.不同的教学关卡：
第一关：让幼儿根据自己喜好和兴趣选择乐器，自由演奏，让幼儿感受音乐的韵律。

第二关：老师指挥幼儿响起同一种乐器，锻炼幼儿的协调能力。

第三关：幼儿分组，每组在一定时间内安排好乐器的搭配，创造出自己的音乐节奏。

四、游戏总结
1.通过游戏巩固幼儿学习内容，回顾游戏过程。

2.鼓励幼儿参与，让幼儿得到满足感和成就感。

教学扩展：
1.将教学过程中创造出的音乐节奏录制下来，让幼儿制作成幼儿合唱团，一起展现给家长和其他同学，增强幼儿的自信心和表演能力。

2.在日常活动中，给幼儿提供多样的音乐素材，让幼儿自由选取乐器，发挥自己的想象力，创造出独具特色的音乐。