语料库资源在英语程式语教学中的应用

索技巧在程式语教学中的应用案例，为英语教师开展程式语教学提供了参考。
关键词：语料库；程式语；语言教学；大学英语
中图分类号：G642
文献标识码：A
文章编号：1002-4107（2021）11-0078-02
随着现代教育技术的快速发展， 具有大数据理念和 “语料库与翻译学习”专题研讨会上，集中研究了译员培
得 出 如 下 结 论 ：few studies 和 little research 是
个1 到 5 个连词的语料，属于通用、单语、面向学习者的笔 “少数研究”更为常用、更为地道的表达形式。 同时，由于
语语料库。 Linggle 最实用的功能之一就是可以通过词性 这两个词组中的词汇共现的频率非常高， 可以认定为程
真实、有代表性、便于查询与分析等特点，语料库已经成 的应用。
为语言研究和语言教学不可缺少的资源和工具[2]。 因此，
国内基于语料库的外语教学起步较晚。 2004 年，有学
在大学英语教学中科学合理地使用语料库资源， 既是现 者通过语料库索引共现动态语境、文本等值概率分析、译
代教育技术发展的必然趋势， 也是大学英语教学改革的 文风格量化与多译本对比研究的方法， 建构了语料库翻
或 a、后接形容词，并以名词 role 结尾的多词表达。 包括 guage，然后调整左右搜索范围并设置最小词频，如“form
“play an important role”“plays an important role”“play a key 1L to 1R”，表示左侧一个词，右侧一个词。 最后，开始检索
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语料库资源在英语程式语教学中的应用
语料库、专用语料库等。 需要说明的是，这种多维度的划
（二）教学实例
分是有交叉的，一个语料库可以同时属于多种类型。 表 1
实例一：验证 few researches，few studies，little research，
找到更加地道的英文表达”为切入点，介绍 SkELL 语料库 [1]许家金.美国语料库语言学百年[J].外语研究,2019,36(4):1.
的检索方法和技巧。 SkELL 语料库可以将某个词的常见搭 [2]詹卫东,郭锐,常宝宝,等.北京大学 CCL 语料库的研制[J].
配全部找出来，并且依据词频排序，这相当于是发现程式 语料库语言学,2019(1):71.
语，属于探索性检索。 为了验证通过 SkELL 查询到的词语 [3]梁慧.输入输出任务类型对英语学习者程式语习得的
搭配是否更加地道，可以再次利用 COCA 进行验证。
影响[J].吉林化工学院学报,2019,36(6):69.
对于探索性检索，教师可以选用 Linggle 或 netspeak， [4]陆小飞,刘颖颖.基于语料库的学术英语程式语研究与
探索性检索的目的是发现新的英文词汇搭配或句型结 巧，既能够减轻教师在备课时查找真实语料的压力，而且
构，也就是探索包含某些词汇的搭配有哪些，其中是否有 翔实、鲜活的语料也可调动学习者的学习兴趣和积极性。
程式语。 在程式语教学中，两种方法常常搭配使用。
文章介绍的语料库资源和检索技巧对于英语程式语教学
对于验证性检索，教师可以选用美国当代语料库 CO- 具有一定的参考价值。 考虑到中国英语学习者习惯通过
CA 和 Sketch Engine for Language Learning（SkELL）语料库 中文反查程式语， 未来可以开展基于英汉双语平行语料
作为教学资源。 教师首先利用 COCA 查询某个多词搭配在 库的程式语教学研究。
语料库中出现的频次，从而推断该表达是否地道。 对于那
些出现频次偏低、不“地道”的多词搭配，教师可以以“如何 参考文献：
注基于语料库的外语教学研究。1997 年，在意大利举行的 者语料库、学习者语料库、单语语料库、多语语料库、通用
作者简介：鲍松彬（1978—），女，吉林省吉林市人，东北电力大学外国语学院副教授，研究方向：计算机辅助语言教学、 计算机辅助翻译。 基金项目：2020 年度吉林省社会科学基金项目“英汉学术程式语识别及应用研究”（2020B206）
（一）检索技巧
得程式语有利于提高语用能力，使语言表达更流畅、更地
语料库检索技巧可以分为验证性检索和探索性检 道。 具有大数据特征的现代语料库系统不仅能够提供丰
索。 其中，验证性检索的目的是验证某个多词搭配是否常 富的语料资源，而且其灵活、方便的统计分析功能有利于
用、是否地道，也就是验证这个多词搭配是否为程式语。 程式语教学。 使用语料库的探索性检索和验证性检索技
实例二： 使用语料检索工具 AntConc 探索词汇搭配 和句型结构。 此次语料采用的是以“程式语”为主题的学 术论文摘要。 首先，在“搭配”（Collocates）选项卡下的“搜
用“v.an/a adj.role”就可以找到以动词开头、中间是冠词 an 索词”（Search Term）框中输入要探索的词。 例如，输入 lan-
技术特征的语料库在语言教学与研究领域发挥了重要作 训中使用单语语料库、类比语料库、平行语料库的重要
用，语料库语言学已经成长为现代教育学、语言学与计算 性。 2007 年，外研社出版了该会议论文集《语料库与译者
机科学跨学科互动的新兴学派[1]。 凭借语料储量大、来源 培养》，主要探讨了语料库资源在译者培训及翻译课堂上
Linggle
netspeak Just The Word COCA （简称 ANG）
https:///
https:/// / https:/// coca/
限定，快速查找地道的多词表达。 例如，使用“adj.brain”可 以找到形容大脑的词汇用法；使用“record n.”可以快速找 到记录后面通常接什么名词。 如果只记得一个多词表达 中的一个词，也可以通过多个词性限定找到它。 例如，使
式语。 而且还能发现，study 作为“研究”是可数名词，而 research 作为“研究”是不可数名词。
中使用程式语可以使表达更准确、更地道，使交流更流畅[4]。 于自建的小型语料库，在权威性、语料丰富性和代表性上
目前，程式语已经成为各级各类英语教学中的重要内容[5]。 都存在着一定程度的局限性， 故很难达到预期的教学效
由于程式语在语料库中通常会表现出较高的共现频率， 果。 近年来，随着网络与大数据技术的发展，语料库的类
出现的次数更多、更常见。 事实上，表 1 中的语料库都有 词程式语；在 Linggle 中输入“present a method _ _”，则可
自身的特色功能，限于篇幅，这里不再赘述。
以发现与 present a method 相关的 5 个词构成的程式语。
三、教学应用
程式语是语言表达中较为常见的多词搭配现象，习
2021 年第 11 期 （总第 1371 期）
黑龙江教育（理论与实践）
HEILONGJIANG EDUCATION（Theory & Practice）
No.11，2021 Serial No.1371
● 外语教育教学
语料库资源在英语程式语教学中的应用
鲍松彬
（东北电力大学，吉林省 吉林市 132012）
摘 要：为了方便程式语教学，提高大学英语教学效果，文章以建构主义为指导，研究了语料库资源在英语程式语教

学中的应用，介绍了程式语及语料库的概念，概述了利用语料库开展语言教学的相关研究，分析了语料库的类型并给
出了大学英语教学常用的语料库资源。 在此基础上，对语料库的探索性检索和验证性检索进行了介绍，给出了两种检
role”“play a major role”“play a vital role” 等 。 不 仅 如 此 ， 并按左侧搭配的词频排序（Sort by Freq（L）），可以发现出
Linggle 还会给出每种搭配统计意义上的百分比， 用以评 现词频最高的是 Formulaic，共 600 多次，依据 10 次 / 百
从多个角度去发现与某个词汇相关的程式语。 例如，在 教学应用[J].外语界,2019(5):30.
Linggle 中输入“v. death penalty”，可以检索出“动词 +death [5]马蓉.程式语教学干预有效性的元分析研究[J].外语界, penalty”形式的固定搭配及其词频。 依据词频可以找出本 2020(3):80. 族语者常用的程式 语。 教 师 还 可 以 用 AntConc（https:// [6]徐祝萍,陈静.英汉学者的学术程式语使用对比研究[J].
为英语程式语教学所用到的语料库资源。 表 1 英语程式语教学中使用的语料库
little study 这四个词组中，哪个是“少数研究”最地道的表 达。 首先，在 COCA 的检索框中依次查询以上 四 个 词 组 的 词 频 。 由 检 索 结 果 可 知 ，few
researches 共计 3 条语料，few studies 共计 1296
Sketch Engine for Language Learning
https://www.sketchengine.eu/skell/
Movie；little study 的 82 条 语 料 大 部 分 来 自 于 Spoken、Blog、ACAD。 最后，通过词频对比，可以
以 Linggle 为例，Linggle 系统中包含约 1T（约为 1012）
/software/antconc/）对 下 载 到 本 海外英语,2019(23):246.
判哪种搭配更常见。 例如，“play an important role”的百分 万词的出现频率，可以判定 formulaic language 是一个程式
比为 14%，而“play a vital role”的百分比为 2%，说明前者 语。 此外，使用 Clusters 中的 N-Grams 功能也可以探索多
所以利用语料库开展程式语教学具有天然的优越性[6]。 文 型更加丰富，规模也急剧增长，其在语言教学与研究领域
章主要分析英语语料库的类型并探索其检索技巧， 在此 的应用也更加广泛与深入。
基础上讨论语料库资源在英语程式语教学中的应用，为
二、语料库资源
英语教师开展程式语教学提供参考。
依据内容和属性不同，可以将语料库划分成异质型、
一、相关研究
同质型、系统型和专用型，但是这四种类型的划分过于粗
早在 20 世纪 80 年代就有专家学者提出基于语料库 略，不适用于教学。 文章倾向于从教学的视角出发对语料
语言学的外语教学， 认为外语教学要从目标语中最频繁 库的类型进行多维划分，从而方便教师挑选教学资源。 例
出现的词汇和最常用的搭配入手。 而后，许多学者开始关 如，可以将语料库分为口语语料库、笔语语料库、本族语
内生需求。
译教学的思想。 同年，有学者论证了平行语料库在翻译教
程式语本质上是多词语言单元， 以固定搭配的形式 学中的应用价值。2008 年，有学者对基于语料库的英语翻
广泛存在于口语及书面语表达中[3]。 程式语的使用能够缩 译教材与翻译教学研究现状进行了初步分析。 需要指出
短语言在头脑中加工、处理的时间，因此在实际语用环境 的是，上述研究主要集中在翻译教学，而且大部分都是基
，可以按词性 搜寻某个词的固定 搭配
Linggle Linggle
2200
条 语 料 ，little research 共 计 1295 条 语 料 ，little study 共计 82 条语料。然后，查看语料来源。few researches 的 3 条语料分别来自 ACAD：Romanian Economic and Business Review；ACAD：KSII Transactions on Internet；ACAD：Journal of Instructional Psychology；few studies 的 1296 条语料大部分来 自 于 Web、Blog、Magazines、News；little research 的 1295 条 语料大 部 分 来 自 于 Web、Blog、TV、