数学绘本《乱七八糟的魔女之城(2024)
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25
结合生活实际,将数学知识应用到实践中
将绘本中的数学知识与现实生活相结合 ,让孩子能够在实际情境中运用所学知
识。
例如,可以带孩子去超市购物时,让他 们计算商品的价格和找零;或者在家庭
装修时,让孩子参与测量和设计等。
通过实践应用,让孩子感受到数学的实 用性和趣味性,从而增强他们对数学的
兴趣和自信心。
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
韩国数学绘本经典之作,以生动有趣的故事形式,巧妙地将数学知识融入其中。
创作灵感来源于儿童对数学的恐惧和排斥心理,通过有趣的故事情节激发儿童对数 学的兴趣。
2024/1/30
以魔女之城为背景,通过公主拯救王子的冒险旅程,带领读者一起探索数学的奥秘 。
4
作者介绍及成就
作者车宝锦是韩国著名儿童文学 家和插画家,具有深厚的文学功
独特的艺术风格和表现技巧能够激发读者的想象力和创造 力,引导读者进入到一个充满奇幻和创意的世界中去探索 、去发现。
18
05
教育意义及启示作用
2024/1/30
19
培养孩子数学兴趣和能力
通过有趣的绘本故事,激发孩 子对数学的好奇心和兴趣。
2024/1/30
绘本中蕴含的数学元素和问题 ,能够锻炼孩子的数学思维和 解题能力。
底和艺术造诣。
她的作品风格独特,充满想象力 和创造力,深受孩子们的喜爱。
《乱七八糟的魔女之城》是她的 代表作之一,获得了多项国际和
国内大奖。
2024/1/30
5
获奖情况与荣誉
荣获韩国出版文化奖 、韩国儿童图书奖等 多项大奖。
被誉为“数学与文学 的完美结合”,为儿 童数学教育做出了杰 出贡献。
2024/1/30
21
引导孩子形成正确价值观
绘本中的魔女角色具有鲜明的个性和 特点,可以引导孩子学习勇敢、独立 、善良等品质。
家长可以与孩子一起讨论故事中的情 节和角色行为,引导孩子形成正确的 道德观念和行为准则。
通过魔女在故事中的经历和成长,帮 助孩子理解努力、坚持、信任等价值 观的重要性。
2024/1/30
22
数学绘本《乱七八糟的魔女 之城
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 绘本背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 数学元素在故事中的应用与体现 • 绘本艺术风格与表现技巧 • 教育意义及启示作用 • 家长如何引导孩子阅读该绘本
2
01
绘本背景与作者简介
2024/1/30
3
绘本创作背景
小精灵
公主的忠实伙伴,陪伴公主一起寻找 规律之石。它们具有各种特殊能力, 帮助公主在旅途中克服重重困难。
2024/1/30
8
故事情节发展脉络
1. 公主踏上旅程
公主从王国的城堡出发,开始了她的探险之旅,目标是找 到能够拯救魔女之城的规律之石。
2. 遭遇混乱的魔女之城
公主和小精灵们抵达了魔女之城,发现这里的一切都乱七 八糟,没有规律可循。
绘者运用细腻、流畅的线条描绘出各种场景和人 物形象,使得整个画面更加生动有趣。
独特的透视和比例关系
3
绘者通过独特的透视和比例关系,将现实与幻想 巧妙地结合在一起,展现出一种独特的视觉效果 。
2024/1/30
16
夸张、变形等艺术手法
2024/1/30
夸张的人物形象
01
绘本中的人物形象往往采用了夸张的手法,如大大的眼睛、长
数学元素在故事中的应用与体现
2024/1/30
11
数字、形状和颜色等基本概念
数字
故事中通过具体的数量和计数, 帮助儿童理解数字的概念,如魔 女的魔法药水需要特定数量的材
料。
2024/1/30
形状
城堡中的建筑、物品和角色形状各 异,有助于儿童认识不同的形状, 如圆形、三角形、正方形等。
颜色
通过丰富的色彩描绘,让儿童在故 事中感受颜色的多样性和组合,如 魔女的头发、衣服和魔法道具的鲜 艳色彩。
3. 寻找规律之石
公主在魔女的宫殿中找到了规律之石的线索,并开始了解 开谜题、寻找宝石的旅程。
2024/1/30
4. 战胜困难与挑战
公主和小精灵们通过智慧和勇气,克服了途中的各种障碍 和困难,最终找到了规律之石。
5. 拯救魔女之城
公主用规律之石的力量,恢复了魔女之城的秩序和平衡, 解救了受困的居民。
帮助孩子建立数学概念,如空 间、形状、数量等,为日后数 学学习打下基础。
20
拓展孩子想象力和创造力
丰富多彩的绘本画面和故事情节 ,能够激发孩子的想象力和创造
力。
2024/1/30
鼓励孩子根据绘本内容进行自由 创作,如绘画、编故事等,培养
孩子的艺术素养和创新能力。
通过与孩子的互动讨论,引导孩 子深入思考绘本中的情节和角色 ,进一步拓展孩子的想象空间。
2024/1/30
24
鼓励孩子提出问题和思考解决方案
在阅读过程中,鼓励孩子提出与故事情节和数学知识相关的问题,培养 他们的提问和思考能力。
引导孩子思考问题的多种解决方案,让他们学会从不同角度看待问题, 并锻炼他们的逻辑思维和创新能力。
2024/1/30
通过与孩子的互动和讨论,帮助他们深入理解故事中的数学概念和原理 。
12
空间、时间和逻辑等复杂概念
空间
城堡的空间布局和角色的移动路 径,帮助儿童理解空间概念,如
上下、左右、前后等。
时间
通过故事情节的推进和角色的行 动,让儿童感知时间的流逝和顺 序,如早晨、中午、晚上的时间
变化。
逻辑
故事中的谜题和难题需要儿童运 用逻辑思维来解决,如通过观察 、比较、推理等方式找到隐藏的
6. 魔女的悔改与公主的回归
魔女在公主的善良和智慧面前感到惭愧,并承诺不再制造 混乱。公主带着小精灵们回到了自己的王国,受到了居民 们的热烈欢迎。
9
角色性格特点分析
2024/1/30
01
公主
勇敢、智慧、善良。她面对困难时从不退缩,总是积极寻找解决问题的
方法。同时,她还非常关心他人的感受,愿意为了帮助别人而付出努力
线索。
2024/1/30
13
数学思维在解决问题中的应用
分类与排序
儿童需要根据形状、颜色等特 征对物品进行分类和排序,以
培养分类思维。
2024/1/30
数与量的对应
通过故事情节中的数量和物品 对应关系,让儿童理解数与量 的概念及它们之间的联系。
简单计算
故事中涉及简单的加减运算, 让儿童在有趣的故事情节中掌 握基本的数学计算能力。
。
02
魔女
狡猾、自私、喜欢制造混乱。她通过制造各种障碍来考验公主,试图阻
止她找到规律之石。然而,在公主的善良和智慧面前,她最终败下阵来
。
03
小精灵
忠诚、机智、勇敢。它们作为公主的得力助手,在旅途中为公主提供了
很多帮助和支持。同时,它们也各具特色,有的擅长解谜,有的擅长战
斗,有的则擅长寻找线索。
10
03
逻辑思维训练
通过设置谜题和挑战,让儿童 运用逻辑思维来解决问题,提 高分析问题和解决问题的能力
。
14
04
绘本艺术风格与表现技巧
2024/1/30
15
独特画风及色彩运用
1 2
鲜明、对比强烈的色彩
绘本中采用了大量鲜艳、对比强烈的色彩,如红 色、绿色、蓝色等,营造出一种充满活力和童话 感的世界。
细腻、生动的线条描绘
2024/1/30
强烈的视觉冲击力
绘本中的独特画风、色彩运用以及夸张变形等手法共同营 造出一种强烈的视觉冲击力,使得读者在第一时间就被深 深吸引。
丰富的审美体验
绘本中的艺术风格和表现技巧不仅为读者带来了视觉上的 享受,同时也提供了丰富的审美体验,让读者在欣赏画面 的同时感受到艺术的魅力。
激发想象力与创造力
被翻译成多种语言, 在全球范围内广受欢 迎和赞誉。
6
02
故事情节梳理与角色分析
2024/1/30
7
主要角色介绍
公主
故事的主人公,一位聪明、勇敢且善 良的小公主。她为了拯救被魔女之城 困扰的居民,勇敢地踏上了寻找规律 之石的旅程。
魔女
故事的反派角色,居住在乱七八糟的 魔女之城。她通过制造混乱和障碍来 考验公主,但最终被公主的智慧和勇 气所打败。
06
家长如何引导孩子阅读该绘适年龄段进行阅读指导
根据孩子的年龄和认知水平,选择适合的版本和难度,确保孩子能够理解和享受阅读过程。
对于较小的孩子,可以选择图画丰富、文字简单的版本,激发他们对数学的兴趣和好奇心。
对于较大的孩子,可以选择内容更深入、更具挑战性的版本,引导他们进一步思考和探索数 学世界。
长的鼻子等,使得人物更加鲜明、有趣。
变形的场景描绘
02
绘者通过运用变形的艺术手法,将现实中的场景进行扭曲、拉
伸等处理,营造出一种充满想象力和梦幻感的空间。
幽默、诙谐的表现方式
03
绘本中的夸张和变形手法往往与幽默、诙谐的表现方式相结合
,使得整个故事更加生动有趣,吸引读者的注意力。
17
视觉冲击力与审美体验
结合生活实际,将数学知识应用到实践中
将绘本中的数学知识与现实生活相结合 ,让孩子能够在实际情境中运用所学知
识。
例如,可以带孩子去超市购物时,让他 们计算商品的价格和找零;或者在家庭
装修时,让孩子参与测量和设计等。
通过实践应用,让孩子感受到数学的实 用性和趣味性,从而增强他们对数学的
兴趣和自信心。
2024/1/30
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THANKS
感谢观看
2024/1/30
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韩国数学绘本经典之作,以生动有趣的故事形式,巧妙地将数学知识融入其中。
创作灵感来源于儿童对数学的恐惧和排斥心理,通过有趣的故事情节激发儿童对数 学的兴趣。
2024/1/30
以魔女之城为背景,通过公主拯救王子的冒险旅程,带领读者一起探索数学的奥秘 。
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作者介绍及成就
作者车宝锦是韩国著名儿童文学 家和插画家,具有深厚的文学功
独特的艺术风格和表现技巧能够激发读者的想象力和创造 力,引导读者进入到一个充满奇幻和创意的世界中去探索 、去发现。
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05
教育意义及启示作用
2024/1/30
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培养孩子数学兴趣和能力
通过有趣的绘本故事,激发孩 子对数学的好奇心和兴趣。
2024/1/30
绘本中蕴含的数学元素和问题 ,能够锻炼孩子的数学思维和 解题能力。
底和艺术造诣。
她的作品风格独特,充满想象力 和创造力,深受孩子们的喜爱。
《乱七八糟的魔女之城》是她的 代表作之一,获得了多项国际和
国内大奖。
2024/1/30
5
获奖情况与荣誉
荣获韩国出版文化奖 、韩国儿童图书奖等 多项大奖。
被誉为“数学与文学 的完美结合”,为儿 童数学教育做出了杰 出贡献。
2024/1/30
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引导孩子形成正确价值观
绘本中的魔女角色具有鲜明的个性和 特点,可以引导孩子学习勇敢、独立 、善良等品质。
家长可以与孩子一起讨论故事中的情 节和角色行为,引导孩子形成正确的 道德观念和行为准则。
通过魔女在故事中的经历和成长,帮 助孩子理解努力、坚持、信任等价值 观的重要性。
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数学绘本《乱七八糟的魔女 之城
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目录
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• 绘本背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 数学元素在故事中的应用与体现 • 绘本艺术风格与表现技巧 • 教育意义及启示作用 • 家长如何引导孩子阅读该绘本
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01
绘本背景与作者简介
2024/1/30
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绘本创作背景
小精灵
公主的忠实伙伴,陪伴公主一起寻找 规律之石。它们具有各种特殊能力, 帮助公主在旅途中克服重重困难。
2024/1/30
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故事情节发展脉络
1. 公主踏上旅程
公主从王国的城堡出发,开始了她的探险之旅,目标是找 到能够拯救魔女之城的规律之石。
2. 遭遇混乱的魔女之城
公主和小精灵们抵达了魔女之城,发现这里的一切都乱七 八糟,没有规律可循。
绘者运用细腻、流畅的线条描绘出各种场景和人 物形象,使得整个画面更加生动有趣。
独特的透视和比例关系
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绘者通过独特的透视和比例关系,将现实与幻想 巧妙地结合在一起,展现出一种独特的视觉效果 。
2024/1/30
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夸张、变形等艺术手法
2024/1/30
夸张的人物形象
01
绘本中的人物形象往往采用了夸张的手法,如大大的眼睛、长
数学元素在故事中的应用与体现
2024/1/30
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数字、形状和颜色等基本概念
数字
故事中通过具体的数量和计数, 帮助儿童理解数字的概念,如魔 女的魔法药水需要特定数量的材
料。
2024/1/30
形状
城堡中的建筑、物品和角色形状各 异,有助于儿童认识不同的形状, 如圆形、三角形、正方形等。
颜色
通过丰富的色彩描绘,让儿童在故 事中感受颜色的多样性和组合,如 魔女的头发、衣服和魔法道具的鲜 艳色彩。
3. 寻找规律之石
公主在魔女的宫殿中找到了规律之石的线索,并开始了解 开谜题、寻找宝石的旅程。
2024/1/30
4. 战胜困难与挑战
公主和小精灵们通过智慧和勇气,克服了途中的各种障碍 和困难,最终找到了规律之石。
5. 拯救魔女之城
公主用规律之石的力量,恢复了魔女之城的秩序和平衡, 解救了受困的居民。
帮助孩子建立数学概念,如空 间、形状、数量等,为日后数 学学习打下基础。
20
拓展孩子想象力和创造力
丰富多彩的绘本画面和故事情节 ,能够激发孩子的想象力和创造
力。
2024/1/30
鼓励孩子根据绘本内容进行自由 创作,如绘画、编故事等,培养
孩子的艺术素养和创新能力。
通过与孩子的互动讨论,引导孩 子深入思考绘本中的情节和角色 ,进一步拓展孩子的想象空间。
2024/1/30
24
鼓励孩子提出问题和思考解决方案
在阅读过程中,鼓励孩子提出与故事情节和数学知识相关的问题,培养 他们的提问和思考能力。
引导孩子思考问题的多种解决方案,让他们学会从不同角度看待问题, 并锻炼他们的逻辑思维和创新能力。
2024/1/30
通过与孩子的互动和讨论,帮助他们深入理解故事中的数学概念和原理 。
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空间、时间和逻辑等复杂概念
空间
城堡的空间布局和角色的移动路 径,帮助儿童理解空间概念,如
上下、左右、前后等。
时间
通过故事情节的推进和角色的行 动,让儿童感知时间的流逝和顺 序,如早晨、中午、晚上的时间
变化。
逻辑
故事中的谜题和难题需要儿童运 用逻辑思维来解决,如通过观察 、比较、推理等方式找到隐藏的
6. 魔女的悔改与公主的回归
魔女在公主的善良和智慧面前感到惭愧,并承诺不再制造 混乱。公主带着小精灵们回到了自己的王国,受到了居民 们的热烈欢迎。
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角色性格特点分析
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01
公主
勇敢、智慧、善良。她面对困难时从不退缩,总是积极寻找解决问题的
方法。同时,她还非常关心他人的感受,愿意为了帮助别人而付出努力
线索。
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数学思维在解决问题中的应用
分类与排序
儿童需要根据形状、颜色等特 征对物品进行分类和排序,以
培养分类思维。
2024/1/30
数与量的对应
通过故事情节中的数量和物品 对应关系,让儿童理解数与量 的概念及它们之间的联系。
简单计算
故事中涉及简单的加减运算, 让儿童在有趣的故事情节中掌 握基本的数学计算能力。
。
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魔女
狡猾、自私、喜欢制造混乱。她通过制造各种障碍来考验公主,试图阻
止她找到规律之石。然而,在公主的善良和智慧面前,她最终败下阵来
。
03
小精灵
忠诚、机智、勇敢。它们作为公主的得力助手,在旅途中为公主提供了
很多帮助和支持。同时,它们也各具特色,有的擅长解谜,有的擅长战
斗,有的则擅长寻找线索。
10
03
逻辑思维训练
通过设置谜题和挑战,让儿童 运用逻辑思维来解决问题,提 高分析问题和解决问题的能力
。
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绘本艺术风格与表现技巧
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独特画风及色彩运用
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鲜明、对比强烈的色彩
绘本中采用了大量鲜艳、对比强烈的色彩,如红 色、绿色、蓝色等,营造出一种充满活力和童话 感的世界。
细腻、生动的线条描绘
2024/1/30
强烈的视觉冲击力
绘本中的独特画风、色彩运用以及夸张变形等手法共同营 造出一种强烈的视觉冲击力,使得读者在第一时间就被深 深吸引。
丰富的审美体验
绘本中的艺术风格和表现技巧不仅为读者带来了视觉上的 享受,同时也提供了丰富的审美体验,让读者在欣赏画面 的同时感受到艺术的魅力。
激发想象力与创造力
被翻译成多种语言, 在全球范围内广受欢 迎和赞誉。
6
02
故事情节梳理与角色分析
2024/1/30
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主要角色介绍
公主
故事的主人公,一位聪明、勇敢且善 良的小公主。她为了拯救被魔女之城 困扰的居民,勇敢地踏上了寻找规律 之石的旅程。
魔女
故事的反派角色,居住在乱七八糟的 魔女之城。她通过制造混乱和障碍来 考验公主,但最终被公主的智慧和勇 气所打败。
06
家长如何引导孩子阅读该绘适年龄段进行阅读指导
根据孩子的年龄和认知水平,选择适合的版本和难度,确保孩子能够理解和享受阅读过程。
对于较小的孩子,可以选择图画丰富、文字简单的版本,激发他们对数学的兴趣和好奇心。
对于较大的孩子,可以选择内容更深入、更具挑战性的版本,引导他们进一步思考和探索数 学世界。
长的鼻子等,使得人物更加鲜明、有趣。
变形的场景描绘
02
绘者通过运用变形的艺术手法,将现实中的场景进行扭曲、拉
伸等处理,营造出一种充满想象力和梦幻感的空间。
幽默、诙谐的表现方式
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绘本中的夸张和变形手法往往与幽默、诙谐的表现方式相结合
,使得整个故事更加生动有趣,吸引读者的注意力。
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视觉冲击力与审美体验