五年级下册综合实践活动教学设计-珍惜生命之源——水 全国通用

五年级下册综合实践活动教学设计-珍惜生命之源——水
活动简介
本次综合实践活动的主题为“珍惜生命之源——水”。

通过本次活动，旨在让学生认识到水的重要性和珍惜水资源的意义，同时增强学生的环保意识和实践能力。

活动目标
1.了解水的重要性和地球上水资源的状况；
2.认识水资源的种类和利用方式；
3.增强环保意识和实践能力；
4.适当运用科技手段了解和探究水的相关知识。

活动内容
本次活动分为三个部分：前期调研，实地考察和信息分享。

前期调研
在课堂内，引导学生查阅相关资料，了解水的重要性和地球上水资源的状况。

活动内容包括：
•现阶段水资源的利用方式和存在的问题；
•水资源的种类和地理分布情况；
•水资源的管理和保护措施。

实地考察
组织学生走进实践，亲身感受和了解水资源的利用和管理。

活动内容包括：
•实地考察水库、水塘、河流等水源地，了解了解水资源的利用与管理；
•现场收集并测量各地水源的PH值、溶解氧含量等参数；
•了解水资源实际使用情况，发现存在的问题和不合理之处。

信息分享
让学生利用所学知识，运用科技手段展开信息分享，激发学生的实践能力和创造力。

活动内容包括：
•形成班级小组，根据前两个阶段的调研和实地考察所获取的信息，各自撰写学习笔记，并收集更多相关资料；
•利用科技手段，如图片、视频等，制作信息分享PPT或海报；
•通过组织信息分享活动，让学生共享彼此的信息和成果。

活动评估
本次活动将根据以下评估方式进行：
1.与环保理念相关的知识发展评估；
2.课程成绩评估；
3.作品评估：每位学生需要向全班展示自己关于水资源的信息总结，评价他们的成果。

总结
本次综合实践活动既充分运用了学生的实际能力，又把知识点具有很好的引申性质。

同时也从一个侧面，加强了学生综合素质特别是体验教育、语言表达能力和科学探究能力。

该活动同时提高了学生的应对新技术、新媒体所需的综合素质，对学生的未来发展具有积极促进作用。