部编版一年级下册语文《动物儿歌》PPT优秀课件说课

那这些小动物分别在哪里做这些事呢？ 谁在哪里干什么 蜻蜓半空展翅/飞， 蝴蝶花间捉/迷藏。 蚯蚓土里造/宫殿， 蚂蚁地上运/食粮。
三、多种形式，朗读展示，拓展创作
蜻蜓 （ 展翅飞 ） 蚂蚁 （ 运食粮 ） 蝴蝶 （ 捉迷藏 ） 蝌蚪 （ 游得欢） 蚯蚓 （ 造宫殿 ） 蜘蛛 （ 结网忙）
假如你也是小诗人，你能不能也用“谁在那里干” 什么”的形式来写一写。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
半空 展翅飞， 花间 捉迷藏。 土里 造宫殿， 地上 运食粮。 池中 游得欢， 房前 结网忙。
兔子 蜜蜂 小鱼
连词成句
mì
蜜蜂
狮子
qǐ
企鹅
花丛里 草原上 雪地里
在我们的大自然中，还 有很多小动物快乐地生活着， 快到大自然中去找找吧！
识字 5 动物儿歌
半包围结 构
间迷
左右结构
造运
池欢网
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
jiān 部首：门 结构：半包围
组词：时间 中间
形近字：问
先外后内。 造句：我们要抓紧时间刻苦
“门”要大、要正， 竖、横折钩要写直。
学习。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
mí
部首：辶 结构：半包围
组词：迷路 迷失
形近字：谜
有很多,谁来说说? 蜈蚣、蟑螂、蝙蝠、蜥蜴.....
小动物展示本领 小动物它们分别展示什么本领呢? 谁干什么 蜻蜓展翅/飞 蝴蝶捉/迷藏 蚯蚓造/宫殿 蚂蚁运/食粮
网
猜一猜，这个图形像哪个字? “网”是捕鱼、鳖、鸟兽的工具。甲骨文“
网”字，左右两边是木棍，中间网绳交错、网 眼密布，正是一张网的真实形状。
猴子树上荡秋千， 青蛙河边比跳高。 熊猫林间吃竹子， 狮子丛林捕猎物。
四、观察字形，书写指导
迷造
运
(1)都是“走之”。 (2)写法注意点:先内后外，“走之”的平捺 要舒展。“走之”的笔顺是:点、横折折撇、
间网
(1)都是半包围结构。先外后内,外框要大。 (2)“间”的“日”要写小，放在田字格中心
形近字：云
先内后外。 造句：学校下周将举行春季
“云”撇折在中心 点往上一些起笔。
运动会。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
翘舌音
c
部首：氵 结构：左右
组词：水池 池塘
形近字：他
左窄右宽。 造句：青蛙在池塘边捉虫吃。
“也”竖写在竖中线上， 竖弯钩Fra bibliotek展。间迷 造运 池欢 网
笔顺：
部首：又 结构：左右
组词：欢乐 欢快
形近字：吹
左小右大。 造句：小溪欢快地唱着歌。
“又”捺改长点； “欠”末两笔撇、捺舒展。
后鼻音
间迷
wǎnɡ 部首：冂 结构：半包围
造运 池欢 网
组词：渔网 网球
形近字：两
先外后内。同字框要 造句：爷爷编织渔网的技术
大而正，里面的两个 撇、点要分布均匀。
很高超。
笔顺：
语文一年级 下册
第五单元
5 动物儿歌
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，飞飞飞 蝴蝶花间捉迷藏，藏藏藏 蚯蚓土里造宫殿，殿殿殿 蚂蚁地上运食粮，粮粮粮
师生合作读
5 动物儿歌 蜻蜓，蜻蜓，飞，飞， 蝴蝶，蝴蝶，藏，藏。 蚯蚓，蚯蚓，松松土， 蚂蚁，蚂蚁，搬，搬。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
师生问答读
5 动物儿歌 谁在半空展翅飞？ 谁在花间捉迷藏？ 蚯蚓在哪里造宫殿？ 蚂蚁在哪里运食粮？
一、创设情境，图片导入，引出儿歌主人公
今天，森林王国要开展一年一度的展示会。
qīng
蜻蜓
dié
蝴蝶
qiū yǐn
mǎ yǐ
蚂蚁
zz
kē dǒu
蝌蚪
qīng
dié qiū yǐn
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
mǎ yǐ
kē dǒu
zz
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
二、多种形式，识记生字，了解句式 像这样“虫字旁”的关于小动物名称的字还
先内后外。 造句：这里山清水秀，景色
“米”写在中心偏 右一些，捺改为点。
迷人。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
平舌音
zào
部首：辶 结构：半包围
组词：建造 创造
形近字：告
先内后外。 造句：小猪造了一座泥房子。
走之的平捺要舒展， 托住里面的字。
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
yùn 部首：辶 结构：半包围
组词：运送 运动
池欢
(1)左右结构,左窄右宽。 (2)“池”的“三点水”呈弧形,最后-笔竖 弯钩要舒展。 “欢”的撇要穿插到“又”
动物儿歌
自由读儿歌一遍， 借助拼音读准字音。
qīnɡ
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu c
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蝌蚪 蜘蛛 蚂蚁 结 网 造宫殿
合作学习
1、同桌之间互相读生字并组一个 词，读对了送他一个大拇指。 2、读完以后同桌交流识字方法。
我能行
蚂
夺红旗
造
藏
迷 蜓
z
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
5 动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。