高考语文古代诗歌阅读理解《临江仙》含答案

高考语文古代诗歌阅读理解《临江仙》含答案
（2021·山东·高三模拟预测）阅读下面这首词，完成下面小题。

临江仙
冯延巳
秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。

路遥人去马嘶沉。

青帘斜挂，新柳万枝金。

隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。

徘徊一晌②几般心。

天长烟远，凝恨独沾襟。

[注]①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。

②一晌：很短的时间。

1．下列对本词的理解与赏析不恰当的一项是（）
A．“路遥人去马嘶沉”从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长，表达了分手后眷恋徘徊的情意。

B．“沙头惊起双禽”中“惊”不仅指水边的禽鸟被笛声惊飞，还指主人公从满腔愁绪中惊醒。

C．“徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。

D．全词最后定格于“凝恨独沾襟”的主人公形象，离索之情、惜别之恨郁凝于心，无以宣泄，唯有泪湿衣襟，词人在篇末简笔画像，留给读者无限遐思。

2．柳永《雨霖铃》的下阕“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月，此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说”。

请比较“青帘斜挂，新柳万枝金”和“杨柳岸，晓风残月”的异同。

【答案】1．C
2．相同点：两句都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。

不同点：冯词描绘了春光中万枝新柳闪烁金光的鲜丽春景，以乐景写哀情，倍显主人公离索惜别的愁情；柳词描绘了晓风残月下杨柳岸清冷萧索的秋景，渲染了离别后的寂寞相思之意。

【解析】1．本题考查学生对诗词的理解与赏析能力。

C.“一晌”指时间之短暂，该句表达的是在短暂时间内感情变化剧烈。

对时间、生命无常的感悟并无依据。

故选C。

2．本题考查学生比较鉴赏诗词的能力。

“杨柳岸，晓风残月”，作者写想象中别后的凄楚情景，用景写情，真正做到“景语即情语”。

“柳”与“留”谐音，写难留的离情。

“青帘斜挂，新柳万枝金”这两句是说，青帘斜挂着，万枝杨柳呈现出金色。

指出别离之地是在江边柳树下的酒店（即旅舍），这使我们想起了古人以酒饯别和折柳送行的礼俗。

所以它们的相同点
是：两句都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。

不同点：冯词指出送别之人已从别境的迷惘之中清醒过来，实写看到沐浴在春阳中的新柳，和飘荡在春风中的青帘，这时才意识到他们的离别是在芳辰丽景之中，以乐景写哀情，倍显主人公离索惜别的愁情。

柳词用杨柳写难留的离情；晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎，写此后难圆之意。

这几句景语是虚写，词人通过想象，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境。

可以说柳词描绘了晓风残月下杨柳岸清冷萧索的秋景，渲染了离别后的寂寞相思之意。