三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）

三年级上册第二单元同步作文
三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级上册第二单元同步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级上册第二单元同步作文篇1
要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。

我的奶奶今年62岁，属兔。

与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。

奶奶特别乐于助人。

记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。

为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。

此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。

每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。

三年级上册第二单元同步作文篇2
我最熟悉的的人就是我妈妈。

妈妈留着一头披肩长发，白白的皮肤，一双圆溜溜的眼睛，两排洁白的牙齿，走起路来特别精神。

妈妈特别爱我关心我。

记得我读二年级时的一个夜晚，睡到半夜，我突然发高烧。

妈妈马上叫醒爸爸，爸爸开车，妈妈抱着我，去医院看病。

到了医院，医生给我量体温，结果是38.5度。

医生说：“小朋友，没事的，不过要打吊针，一共是三瓶针水。

”打针时，妈妈时而给我喝水，时而给我抹汗，还不停地摸我的额头，看烧退了没有。

我出了一身汗，妈妈就给我换衣服。

经过妈妈的悉心照料，我的烧退了，医生说：“小朋友，没事了，你可以回家了。

”妈妈又抱着我回家，然后煮粥给我吃，给我吃药。

第二天，我的病好了，我又可以上学了。

我要感谢妈妈，长大后，我要报答妈妈。

三年级上册第二单元同步作文篇3
我最熟悉的人是我最要好的同学，是我们班的班干部，他却是一个很赖皮的人。

记得有一个下午，我和他一起玩“石头剪子布”，赢了的就可以上一层梯阶。

我可是玩这个游戏的高手，他是比过我的。

果然，他真赢不了我，当我快要到最顶端的时候。

突然，他转了转眼珠子，马上使出了他的“绝招”——赖皮！他说：“你玩这个这么厉害，我赢不了你，肯定就是你赢了。

不如你到最底层去，我在原位不动？”我拿他真没办法，只好退回了起点，结果他赢了。

我有些不服气，又要求他和我比一场，但是每一场他都是这样，我终于服输了。

他的脸上摆出一个胜利的表情，还骄傲地说：“怎么样？”我对他非常无语，于是不和他玩这个游戏，玩起了别的游戏。

哈哈，你知道他是谁吗？他就是我们班的副班长——余元兴。

三年级上册第二单元同步作文篇4
我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈今年三十岁，看上去非常年轻，她中等身材，体型有点胖，我很喜欢她。

我妈妈是个“万事通”，无论什么难事只要到她手里，都能解决掉。

有一此写作业时，我遇到一道特别难的题，我思考了半个多小时，还是没有想出来，最后只好向妈妈求救。

我看着妈妈双手托腮，眉头紧锁，全神贯注的思考着，不停的用笔在纸上画着算着，非常认真。

不一会妈妈从椅子上跳了起来“我会了”接着妈妈就慢慢地讲解题思路和方法告诉我，最后，我和妈妈一起把难题弄会了。

这就是我最熟悉的人，爱思考的妈妈。

三年级上册第二单元同步作文篇5
我的爸爸他有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑边眼镜，头发乌黑发亮，还剃着一个小平头看上去挺帅气的。

在一个星期六的早晨他起的很早，一起来就捧起电脑开始看片。

我也起床了，悄悄地走进他的房间，我大声喊道：“老爸，你怎么一大早就在看电脑呀？”老爸被我的叫声吓了一跳，“老爸，你真是个电脑迷。

”
妈妈正在洗衣服，她对老爸说：“老公，我在洗衣服你能帮我把碗洗一洗行吗？”你猜我老爸怎么说？他说：“我懒得洗，你洗完衣服再洗碗好了。

”“你怎么这么懒呀，休息在家就知道玩电脑，让你洗个碗都懒得洗。

”妈妈生气的说。

我听见了爸爸妈妈的对话，心想：老爸真是的，既是“懒虫”又是“电脑迷”。

三年级上册第二单元同步作文篇6
我最亲近的人就是爸爸和妈妈，不论学习、还是生活爸爸和妈妈都是无微不至的关心着、爱护着我。

这就是亲情，它让我的生活变得多姿多彩，她是最美丽的。

我眼中的爸爸虽然每天工作都很忙，甚至经常不在家，可爸爸只要在家就会帮我们坐一桌可口的饭菜，陪我和妈妈一起逛街买我们所需要的东西，自己却不舍得买什么。

这就是我的爸爸。

我的妈妈是从我一出生我就有着本能的依恋。

所以母爱是最伟大的，她能包容一切。

但妈妈真是一个絮絮叨叨的管家婆，我的任何事情她都要管，但我还是很爱很爱我的妈妈。

爱您们，我亲近的人——爸爸和妈妈！
三年级上册第二单元同步作文篇7
我熟悉的人是我大舅舅。

你们知道我舅舅小时候聪明吗；那我现在就来讲一讲我大舅舅小时候的聪明故事吧。

我先讲讲我奶奶怎么生下我大舅舅的吧。

我的奶奶生了五个孩子，奶奶第一个生下的是我的大姨妈，再生下我的二姨妈，再生下我的妈妈，接下来生下的就是我的大舅舅和小舅舅。

现在我应该讲一讲我大舅舅小时候的故事。

我先讲大舅舅三岁的故事，他三岁的时候不懂事。

大姐姐也就是我的大姨妈把他带着的，小时候可调皮了后来大舅舅努力读书学习成了我们一个大家庭的光荣。

三年级上册第二单元同步作文篇8
我的表妹，她有乌黑亮丽的头发。

小小的嘴吧旁边有一对小酒窝，
一笑酒窝就会露出来，可爱及了。

大大的眼睛就像葡萄一样。

她是聪明的女孩，每次遇到问题她都可以轻松解决。

有一次我的衣服上的铁纽扣不见了，我很着急，这纽扣又小又地面的颜色差不多，心想肯定找不到了。

这时表妹不慌不忙地说：“没关系，我去拿一块吸铁石。

”表妹拿来吸铁石在我掉扣子的地方吸了几下，谁知果然这一小堆东西里就有我的小扣子。

我一下子叫到：“在这里。

”我们两个都笑了。

这就是我的表妹。

爱动恼，爱学习，爱帮助别人的一个小女孩。

三年级上册第二单元同步作文篇9
我们班上有一个胖嘟嘟的人，乌黑的头发，鼻子挺挺的。

眼睛大大的，像葡萄似的，他非常善良
有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。

他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。

而是站在那里等着那块手表的主人。

等了几分钟后，一位阿姨边走边说：“嘿，奇怪，我的那块亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不见了呢？”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟，对他说：“请问你在这里有看到一块手表吗？”他连忙说：“我看见了，而且我刚才把它捡起来了。

请问是您的吗？我一直在这里等这块手表的主人。

”那位阿姨连忙说：“没错，没错，那块手表就是我的。

”于是他就赶紧把那块亮晶晶的手表给了那位阿姨。

小朋友们，你们猜出来了吗？知道我说的是谁吗？我是不会告诉你的哟。

三年级上册第二单元同步作文篇10
一天，舅舅回来给我带了一个超大号的三国拼装积木，我第一次看到这么大的积木，高兴地一蹦三尺高。

舅舅说看看我多长时间能搭好。

我把盒子打开，哇，这么多的零件，怎么拼呀！就在我发愁的时候看见了说明书，然后我就拿着说明书，在零件堆里一个一个的找。

终于把一个战车的零件找完并拼在一起。

就这样，我把另外的两个战车也拼好了。

该拼城墙了，我看着说明书把大门先拼好，然后再拼墙。

我快把墙拼好时，看了一下说明书，呀！坏了，墙的架子忘搭了。

哎，拆了丛拼呗。

这个积木我用了两天时间才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的积木，别提我有多高兴了。

通过这件事情，我明白了任何事情都是经过努力才能完成的。

我要做个认真努力的人。

三年级上册第二单元同步作文篇11
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每当我遇到困难时，妈妈的这句话便回荡在我的耳边。

记得那是上二年级的时候，一天下午，我早早写完作业，准备看动画片。

刚打开电视，妈妈便走上前来，“宝贝儿，作业写完了吗？”“写完了，动画片马上就开始了”，我迫不及待地说。

妈妈温和地说：“别急着看电视，先去整理整理你的书包吧。

”我不情愿地关掉了电视。

开始整理书包了，看到包里那些横七竖八的课本，我像热锅上的蚂蚁，不知道怎么是好，急得我直跺脚。

想请妈妈帮忙整理，结果妈妈只是鼓励我，说：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。

”
于是，我静下心来，先把书包里的书本和其它杂物全部倒出来，再拿来一条湿抹布把书包擦了一遍，最后将课本和作业本分别放进书包。

经过这次自己整理书包，我深刻体会到：世上无难事，只怕有心人！
三年级上册第二单元同步作文篇12
最近我发现一个现象，那就是老师留的作业都可以堆成一座大山，尤其是周六、周日的作业就更多了。

数学作业：十张试卷，做100道口算题，20道应用题。

语文作业：一篇作文，听写20个词语，背写一遍课文，做一张试卷……英语那就更不用说了，写句子五英一汉，听写单词，背写单词……
我想现在的作业越来越多了，本来可以利用业余时间玩的，可是我必须要写作业。

写不完的话，就要受到老师的批评，而且我写作业
时间太长了视力下降得很厉害，现在都看不清黑板了，还有我每天晚上为了写作业都要到11点或12点才睡觉，我的睡眠都不足了，上课时都想睡觉。

我有一个建议，就是在老师心情好的时候和老师谈谈心，让老师少留一点作业。

我希望老师能把业余时间留给我们，真希望老师少留一些作业！
三年级上册第二单元同步作文篇13
最近，我发现爸爸特别爱玩手机。

有一次，爸爸送我去上学，因为低头玩手机，没看到前面有一棵大树，我大喊，可是爸爸因为玩的太入迷了，根本没有理我，直接撞到了树上，头上还起了一个大包，爸爸摸着头上的大包，说：“哎呀，痛死我了。

”我心想都是手机惹的祸。

我认为玩手机一点都不好，自从爸爸买了新手机，陪我的时间越来越少了，而且长时间玩手机视力会下降，颈椎也会受到伤害。

我想：星期天我要找爸爸谈心，和他讲讲长时间玩手机的危害。

为了让爸爸快速改掉爱玩手机的毛病，我建议爸爸在手机上下载了一个定时提示放下手机的软件，只要打开手机十分钟以后，手机就会自动关机。

慢慢地，爸爸玩手机的时间越来越少了，陪我的时间也越来越多了，我们家里又充满了欢声笑语。

三年级上册第二单元同步作文篇14
乌黑闪亮的短发，一双长睫毛下水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下有樱桃般的小嘴。

这是一个爱看书的女生。

嗯？这不是我吗？对，就是我！
我是一个爱看书的女生。

别人说“爱钱如命”，我却爱书如命。

没错！先说说我的阅读吧！我在班里读过的书很少，家里所有的书都读完了。

看过《笑猫日记》和四大古典小说，中国。

有一次，我在家看书。

几个小时过去了，我妈叫我吃饭，但那时候我在一个“不同的世界”，没有人能把我带出“不同的'世界”。

但我妈生气了，大喊大叫，其实把我拉回了现实。

我抬头一看，发现妈妈正眼巴巴地看着我，
我只好不情愿地放下书。

最近迷上了《淘气包马小跳》。

每天早上，我都会拿起一份《淘气包马小跳》，饶有兴趣地看完。

我专注地盯着书，像来到了另一个世界，和他们一起上课，一起学习，一起玩游戏，一起生活…
这就是我，一个爱看书的小女孩。

如果你愿意认识我，我很乐意和你交朋友。

三年级上册第二单元同步作文篇15
我有一个可爱的小书包。

书包的结构相当复杂，它有许多功能。

书包五颜六色，很漂亮。

主要是粉色；紫、白、红、红、蓝、黑搭配成米老鼠。

米老鼠穿着红色的斗篷，咧开嘴笑得很厉害！紫色底边绿色写的英文单词stardragoh真的很美。

它有五层。

第一层最大最宽，有语文，数学，英语书。

第二层是装作业本。

三楼的文具盒。

第四层用彩笔填充。

五楼很特别。

它藏在一楼。

它有点小，从外面看不见。

它可以装课外书和各种东西，比如创可贴、纸巾、凉油等。

如果同学不小心割伤了手，我会像变魔术一样把创可贴换成绷带给同学包扎。

同学头疼的时候，我拿出凉油给她擦。

除此之外，旁边还有两个小网袋，一边可以撑伞，一边可以装一瓶水。

看，我的书包真的多功能！
呵呵！我真的很喜欢我可爱的小书包！
三年级上册第二单元同步作文篇16
我以前并不是特别爱看书，但是自从暑假，当我按照老师的要求完成了阅读作业，我惊喜地发现，我不知不觉就爱上了看书。

我看童话、成语故事、儿童文学等各种课外书，给我带来了很多意想不到的收获和快乐。

看书的时候，如果遇到不认识的单词和不理解的单词，我会去查阅《不说话的老师》——字典。

通过查字典，我知道了很多平时课本上没学过的新单词，也知道了更多单词的意思。

通过收集好的单词和句子，我增加了词汇量，让我在写文章的时候感觉更美好。

在边看边读的过程中，朗读有了很大的进步。

课外阅读就像一扇敞开的窗户，让我了解了教室外五彩缤纷的世
界。

《一千零一夜》带我去了童话王国，学到了很多充满正义和智慧的故事。

《一百条裙子》让我被各种漂亮的裙子所吸引，也被主人公勤劳、朴实、聪明、执着、大度的精神所感动。

书籍是人类进步的阶梯，是传播知识的源泉。

读一本好书，意味着和很多高尚的人交谈。

我想和书交朋友。

三年级上册第二单元同步作文篇17
寒假的时候，我看了一本绘本。

它没有漂亮的图片，也没有精辟的文字，却蕴含着一个大道理。

这本绘本主要说：“圈子丢了一个角。

为了找到那个角落，它踏上了一段奇妙的旅程。

途中因为圈子跑不快，可以和蝴蝶玩，和甲虫赛跑。

它也遇到了很多困难，但都克服了。

最后他找到角落装上了。

但是，因为它跑得太快，它不能像以前一样和它的朋友一起玩了。

它明白了。

他真正想要的是幸福。

他害怕同伴们嘲笑它的不完整，他会因此而不高兴。

然而，他在寻找失踪的角落时，体验到了幸福。

所以，它放下那个角落，追求它想要的幸福。

”
看完整个故事，我大受启发：“其实有些事情的结果并不重要，过程才是最美的风景。

”我也明白一个道理：“人不可能完美。

你只有确切地知道自己真正想要的是什么，然后努力去追求自己真正想要的东西，才能幸福。

”。

就像文中的圆圈，知道自己真正想要的是幸福之后，就放弃了那个角落，去追求幸福。

"
三年级上册第二单元同步作文篇18
有句话叫“书自有金屋，书自有颜如玉”，绝对没错。

一句千年好句，犹如一朵美丽的花。

写的时候套用就像在一篇作文上设花一样，更有独特性，也更美观。

童话是孩子成长的翅膀；小说是孩子幸福的根源。

书籍是幻想的翅膀。

我热爱书籍，因为我把它们视为一种享受。

有些人不爱书，因为他们把书当成了折磨。

多少次，我沉浸在书的海洋里，和作者在一起，难过，开心，难过，担心。

书籍给了我丰富的知识，良好的品德和踏实的生活。

它芬芳了我的学习，陶冶了我的生活，给了我丰富的想象力。

读书是乐趣，生活中没有读书就没有乐趣。

书能给人带来知识和欢乐，用笑声装点世界；没有书，就不会有欢笑，但会带来孤独和寂寞。

有泪有笑，有喜怒哀乐，这就是读书的乐趣。

三年级上册第二单元同步作文篇19
今天第二节课，王老师说：“第四节课，我们来评价一下谁的日记写得好，怎么样？”大家同时喊道：“好！耶！”
第四节课到了，老师把日记搬到了班上。

几个学生已经读了他们的精彩文章。

为什么他们没看到我的日记？
丁放学后，我想：啊！不会吧？为什么下课这么快？你为什么不看我的日记？太难了，耳朵都听错了？老师说：“排队，我们准备回家了。

”这时，我才相信自己的耳朵。

当我们走出教室时，老师说：“日记还没写完。

我们将在下午继续评论。

”听了老师的话，我很开心。

期待下午看日记。

下午，我们又开始复习日记，几个同学看完了他们的文章。

我终于读了我的。

老师看了我的文章，给了我一个评论：儿子很棒，妈妈很棒！我心想：以后我会更努力写日记，每次都争取第一。

放学后，老师说：“周一给每个看过日记的学生一朵小红花。

”我们都大喊：“耶！”
啊！今天真是快乐的一天！
三年级上册第二单元同步作文篇20
今天我很早就来学校了，因为，今天早上，我想评价一下我渴望已久的明星评分。

这个星级直接关系到我这学期的努力和收获。

我来到教室，看到一些学生已经在教室里了。

我和他们玩了一会儿。

过了一会儿，周老师来了。

我们匆匆回到座位上，等着周老师讲话。

周老师说：“今天我们来评价一下星级。

每个学生根据平时成绩和期末成绩来评价你的成绩。

分数在90分以上的同学，这门课得“优”，80-90分之间得“好”。

你首先要按照这些标准来评价自
己。

”话音刚落，学生们就按照周老师的用语仔细核对，并对各科成绩进行评分。

我呢？音乐只有一科“好”，其他科目都很优秀。

这样的话，我只能拿到“四星”。

我很沮丧。

周老师补充道：“小红花的前十名学生可以抵消一个‘好’。

”听着，这不是为我量身定做的吗？哈哈，我的好终于被抵消了。

我可以获得五星评级。

我好开心！
我觉得以后要好好努力，每学期争取五星。

三年级上册第二单元同步作文篇21
这个周末，我和妈妈去看了电影《西游记之大圣归来》。

这部电影主要是关于
小唐僧住的村子经常被山妖袭击。

一次，小唐僧的母亲被山妖带走，父亲被杀。

小唐僧被师父收养。

山妖又来了，在被山妖追赶后，小唐僧救了一个小女孩。

小唐僧背着他逃走了。

有一天，唐僧把姑娘抱到大孙悟空被囚禁的山洞里，无意间打开了封印，大孙悟空也被放了出来。

从那以后，他们一次又一次地冒险。

我看完这部电影的第一感觉是：唐僧很勇敢！
唐僧虽然还是个孩子，却敢把一个与他无关的小女孩从凶山妖手里救出来，把她养大。

当小女孩再次被山妖带走时，他毫不犹豫地闯进了山妖居住的山洞。

从西游记回来之后，我还是意犹未尽，一遍又一遍的想着唐僧和孙悟空的奇遇。