大班科学活动：认识蚯蚓

大班科学活动：认识蚯蚓
活动背景
本次科学活动是为了让大班幼儿认识蚯蚓这类生物，加深幼儿对于
生物多样性的了解。

通过观察和体验，培养幼儿的探究精神、观察力、动手能力和团队协作能力。

活动步骤
1. 了解蚯蚓的基本知识
教师带领幼儿了解蚯蚓的一些基本知识，例如蚯蚓的形态特征、生
活习性、生命活动等等。

2. 观察蚯蚓
教师准备若干只蚯蚓，放置在盘子里供幼儿观察。

教师可以借助放
大镜，让幼儿更加细致地观察蚯蚓的形态特征。

在观察过程中，可以让幼儿想一想：
•蚯蚓的身体是什么颜色的？
•蚯蚓的身体的长度有多少？
•蚯蚓有几条腿？
•蚯蚓在盘子里爬的速度快吗？
•蚯蚓能爬到哪些地方去？
3. 体验蚯蚓的移动方式
将一只蚯蚓放在桌子上，让幼儿用双手轻轻地触碰。

蚯蚓会因为触
碰感而向反方向移动。

这时，可以让幼儿好好观察蚯蚓的移动方式，
想一想：
•蚯蚓是如何移动的？
•蚯蚓的腹部是如何变形的？
•蚯蚓的移动速度快还是慢？
4. 制作蚯蚓小家
教师准备好一些透气性好的容器，放上适量的泥土和营养物质（例如树叶、水果皮等），然后将蚯蚓放置在里面。

幼儿可以在教师的指导下，为蚯蚓的小家进行装饰，例如在小家上面种植几片小型植物，画上一些素描等等。

5. 寄语
在活动的最后，教师可以针对本次活动的内容向幼儿提出一些激励他们继续学习的问题，例如：
•蚯蚓的特性与我们的身体有些相似的地方，你知道是哪些吗？
•蚯蚓对于土地和我们人类的生活有着什么样的关系？
•在接下来的学习过程中，你还想了解哪些生物？
总结
本次学习活动，通过观察、体验、制作等方式让幼儿从多个维度对蚯蚓进行了认识。

在活动中，幼儿不仅收获了知识，还培养了探究精神、观察力、动手能力和团队协作能力等等。

希望幼儿在今后的学习生活中，能够持续地保持对于大自然的敏锐感受，爱生活、爱探究、爱科学！。