济南版八年级生物(上册)期末试题及答案(新版)
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(4)实验结论：______________________________。
(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、A
4、D
5、D
6、B
7、C
济南版八年级生物(上册)期末试题及答案（新版）
(时间：60分钟 分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是
A．鲤鱼B．青蛙C．蟾蜍D．鳄鱼
2、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
8、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
9、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动
10、下列对四种脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A．鲫鱼体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B．青蛙的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动
C．扬子鳄栖息在淡水中，生殖和发育离不开水
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达可撕咬猎物
14、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少
15、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是
A．吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病
B．人类可以从蛭的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物
2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核
3、嫁接 无性 砧木 接穗 形成层 aa 甜
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、C 叶片多少 A>B>C 蒸腾作用主要通过叶片进行 4
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地球上最大的生态系统是__________。
2、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。
3、细菌的细胞除具有细胞的一般结构外，有的细菌在细胞壁外还有__________，具有保护作用；__________具有运动作用。
C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能
20、以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病
A．抽烟酗酒B．熬夜加班C．沉湎网络D．按时作息
21、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）
A．运输氧气 B．运输二氧化碳C．运输养料D．运输废物
22、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）
C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
16、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（ ）
A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似
C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近
17、和静脉血相比，动脉血的特点
A．颜色鲜红，含二氧化碳较多 B．颜色暗红，含二氧化碳较多
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
3、生物进化的内因是（ ）
A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存
4、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ ）
C．颜色鲜红，含氧较多 D．颜色暗红，含氧较、静脉、动脉多
18、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
19、下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位
B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能
（2）从外界获得的淀粉，在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依次经过的结构顺序是：乙→______→_____→______→丁（用“甲”、“丙”作答）。
（3）丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用，排出____、多余的水分和无机盐等。
2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
7、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能
C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害
8、D
9、B
10、D
11、C
12、D
13、A
14、B
15、C
16、D
17、C
18、B
19、A
20、D
21、A
22、B
23、A
24、D
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生物圈
2、生物 非生物
3、荚膜 鞭毛
4、节肢动物 外骨骼
5、组织 分工 等级
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、动脉 ② 主动脉 乙 丙 甲 丙 过滤 尿素
4、动物类群中种类最多、数量最大、分布最广的类群是__________，它们身体分节，体表有坚硬的__________，能防止体内水分的散失。
5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
11、下列生物不进行变态发育的是（ ）
A．蜜蜂B．家蚕C．家燕D．蝗虫
12、鲫鱼游泳时动力来自于（ ）
A．胸鳍的摆动B．背鳍的摆动
C．腹鳍的摆动D．躯干部和尾部的摆动
13、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食为
C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为
A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物
23、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换
24、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。
（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（3）若水蜜桃味甜基因型aa，毛桃味酸基因型Aa，将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实的基因型是____________，味道为____________。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题（____）
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
(2)该探究实验的变量是________。
(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_________(用“>”连接)。
1、人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的______血，最先到达丙中的[_____]（填序号），再由与心脏相连的_______（填血管名称）输出，到达丁后供细胞利用。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
3、请根据图示操作步骤分析回答问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的____________方式，属于____________生殖。
（2）②称为____________，①称为____________。①与②结合时应当使①与②的____________紧密结合，以确保①的成活。
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
25、肺适于气体交换的特点有（ ）
A．肺泡壁薄B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
A．子房和胚珠B．胚珠和子房
C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠
5、下列变异中属于可遗传变异的是（ ）
A．营养条件不同引起的变异B．地理条件不同引起的变异
C．健康状况不同引起的变异D．基因发生变化引起的变异
6、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中IV可表示体内受精、卵生
(5)如图(二)是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位________(填数字)散失的。
参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、A
4、D
5、D
6、B
7、C
济南版八年级生物(上册)期末试题及答案（新版）
(时间：60分钟 分数：100分)
班级：姓名：分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是
A．鲤鱼B．青蛙C．蟾蜍D．鳄鱼
2、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
8、如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．②③④⑤组成了玉米种子的胚
B．滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C．③将来发育成新植物体的茎和叶
D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
9、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A．人醉酒后走路晃，站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C．侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的
D．激素通过导管进入循环系统，参加调节人体的生命活动
10、下列对四种脊椎动物的叙述，正确的是（ ）
A．鲫鱼体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
B．青蛙的头部后面有颈，因此它的头可以灵活转动
C．扬子鳄栖息在淡水中，生殖和发育离不开水
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达可撕咬猎物
14、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）
A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多
C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少
15、下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是
A．吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病
B．人类可以从蛭的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物
2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核
3、嫁接 无性 砧木 接穗 形成层 aa 甜
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、C 叶片多少 A>B>C 蒸腾作用主要通过叶片进行 4
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、地球上最大的生态系统是__________。
2、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和_________因素。
3、细菌的细胞除具有细胞的一般结构外，有的细菌在细胞壁外还有__________，具有保护作用；__________具有运动作用。
C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能
20、以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病
A．抽烟酗酒B．熬夜加班C．沉湎网络D．按时作息
21、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（ ）
A．运输氧气 B．运输二氧化碳C．运输养料D．运输废物
22、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（ ）
C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
16、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（ ）
A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似
C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近
17、和静脉血相比，动脉血的特点
A．颜色鲜红，含二氧化碳较多 B．颜色暗红，含二氧化碳较多
B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
3、生物进化的内因是（ ）
A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存
4、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ ）
C．颜色鲜红，含氧较多 D．颜色暗红，含氧较、静脉、动脉多
18、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．细胞壁
19、下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位
B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能
（2）从外界获得的淀粉，在图______所属的器官中最终被消化吸收。吸收的营养物质要运输到丁，依次经过的结构顺序是：乙→______→_____→______→丁（用“甲”、“丙”作答）。
（3）丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用，排出____、多余的水分和无机盐等。
2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
7、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．由生物部分和非生物部分组成B．能量的根本来源是太阳能
C．猛禽捕食鼠类完成了物质循环D．猛禽数量的减少可能会引发鼠害
8、D
9、B
10、D
11、C
12、D
13、A
14、B
15、C
16、D
17、C
18、B
19、A
20、D
21、A
22、B
23、A
24、D
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生物圈
2、生物 非生物
3、荚膜 鞭毛
4、节肢动物 外骨骼
5、组织 分工 等级
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、动脉 ② 主动脉 乙 丙 甲 丙 过滤 尿素
4、动物类群中种类最多、数量最大、分布最广的类群是__________，它们身体分节，体表有坚硬的__________，能防止体内水分的散失。
5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
11、下列生物不进行变态发育的是（ ）
A．蜜蜂B．家蚕C．家燕D．蝗虫
12、鲫鱼游泳时动力来自于（ ）
A．胸鳍的摆动B．背鳍的摆动
C．腹鳍的摆动D．躯干部和尾部的摆动
13、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A．觅食行为、繁殖行为B．攻击行为、觅食为
C．防御行为、繁殖行为D．觅食行为、防御行为
A．一个生态系统 B．一个基因库 C．一种生物原材料 D．一种有益生物
23、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（ ）
A．肺与外界的气体交换 B．肺泡与血液之间的气体交换
C．气体在血液中的运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换
24、下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。
（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（3）若水蜜桃味甜基因型aa，毛桃味酸基因型Aa，将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实的基因型是____________，味道为____________。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中(如图(一))，在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。
(1)以下哪一项可以作为该实验探究的问题（____）
A．光合作用主要是通过叶进行的吗？
B．油滴对植物吸水有影响吗？
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？
D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？
(2)该探究实验的变量是________。
(3)实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是_________(用“>”连接)。
1、人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。下图甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的______血，最先到达丙中的[_____]（填序号），再由与心脏相连的_______（填血管名称）输出，到达丁后供细胞利用。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
3、请根据图示操作步骤分析回答问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的____________方式，属于____________生殖。
（2）②称为____________，①称为____________。①与②结合时应当使①与②的____________紧密结合，以确保①的成活。
A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的
B．②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的
C．胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻，与精子中的性染色体种类有关
D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外
25、肺适于气体交换的特点有（ ）
A．肺泡壁薄B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
A．子房和胚珠B．胚珠和子房
C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠
5、下列变异中属于可遗传变异的是（ ）
A．营养条件不同引起的变异B．地理条件不同引起的变异
C．健康状况不同引起的变异D．基因发生变化引起的变异
6、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育
B．图甲中IV可表示体内受精、卵生